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Nel corso del XXXIV Congresso Nazionale AIRIPA (Associazione Italiana Ricerca e Intervento nella Psicopatologia dell'Apprendimento), il poster dal titolo "Emozioni e contesto didattico nell’apprendimento linguistico: Enjoyment, Ansia e cambiamenti nella Memoria di Lavoro tra lezione tradizionale e Second Life" di Gabriele Gullo, Joan M. Kuroda, Ambra Gentile, Kyoko Imai-Matsumura, Barbara Caci, Marianna Alesi, è stato premiato nella sezione Interventi Psicoeducativi. La ricerca è il frutto della collaborazione scientifica tra il Dipartimento SPPEFF e la Graduate School of Teacher Education, Hyogo University of Teacher Education, Giappone