UniPa, al via la “Lezione Zero” per il personale tecnico, amministrativo e bibliotecario: sostenibilità, formazione e partecipazione per trasformare l’Ateneo
Il 28 e 29 settembre il Centro di Sostenibilità e Transizione Ecologica dell’Università di Palermo promuove un nuovo percorso formativo dedicato al personale TAB, per fare della sostenibilità una pratica condivisa e integrare la transizione ecologica nei processi e nella vita quotidiana dell’Ateneo.
L’Università degli Studi di Palermo avvia la “Lezione Zero per il personale Tecnico, Amministrativo e Bibliotecario”, un percorso di formazione dedicato alla sostenibilità e alla transizione ecologica che si svolgerà nelle giornate del 28 e 29 settembre 2026. La prima giornata, dalle 9.00 alle 13.00, si terrà online; la seconda, dalle 9.00 alle 18.00, si svolgerà in presenza nella Sala Magna del Complesso Monumentale dello Steri.
L’iniziativa ha trovato nel Rettore Massimo Midiri e nella Direzione Generale, guidata da Antonio Sorce, un forte sostegno istituzionale, nella convinzione che la transizione ecologica debba coinvolgere l’intera comunità universitaria e tradursi non soltanto in obiettivi strategici, ma anche in modalità innovative di organizzazione, gestione e lavoro.
Il progetto, voluto e promosso dal Centro di Sostenibilità e Transizione Ecologica (CSTE) dell’Università degli Studi di Palermo, diretto da Maurizio Cellura, e sviluppato in particolare dal SDG 4, la cui referente è Valeria Maggiore, nasce dalla volontà di coinvolgere sempre più direttamente il personale TAB nel percorso di transizione ecologica dell’Ateneo, riconoscendone il ruolo fondamentale nel funzionamento quotidiano dell’Università e nella concreta attuazione delle politiche di sostenibilità.
La realizzazione del percorso è stata possibile grazie al prezioso contributo del Teaching Learning Centre – Centro per l’Innovazione e il Miglioramento della Didattica Universitaria (TLC-CIMDU) e dell’U.O. Formazione del Personale T.A.B., che hanno affiancato il CSTE nella costruzione di un’esperienza capace di mettere in relazione sostenibilità, formazione, innovazione didattica e organizzativa. La Lezione Zero nasce infatti come un progetto fortemente collaborativo, sviluppato sotto l’egida della Rete delle Università per lo sviluppo sostenibile (RUS), che mette a sistema competenze e professionalità diverse presenti all’interno dell’Ateneo.
Alla base dell’iniziativa vi è un’idea precisa: la sostenibilità non riguarda soltanto la ricerca e la didattica, ma il modo stesso in cui l’Università funziona ogni giorno. Gestione delle risorse e degli spazi, consumi, acquisti, digitalizzazione, accessibilità dei servizi, comunicazione e organizzazione del lavoro sono alcuni degli ambiti nei quali i principi della sostenibilità possono trasformarsi in pratiche concrete. In questa prospettiva, il personale TAB non è considerato semplicemente destinatario della formazione, ma parte attiva del cambiamento, grazie alla conoscenza diretta dei processi e delle esigenze dell’organizzazione universitaria.
Il percorso, della durata complessiva di 12 ore, alternerà momenti di approfondimento a occasioni di confronto, lavoro collaborativo e progettazione. La giornata del 28 settembre, dal titolo “L’Università come organizzazione sostenibile: visione, governance e comunità”, sarà dedicata a una serie di “pillole di sostenibilità” su politiche, strumenti ed esperienze riguardanti, tra gli altri temi, acqua, energia, economia circolare, edilizia sostenibile e rigenerazione urbana.
La giornata del 29 settembre, “Dalla governance della sostenibilità al Problem Based Learning”, si aprirà con i saluti istituzionali e proseguirà con un confronto tra esperienze e buone pratiche maturate all’interno della Rete delle Università per lo Sviluppo sostenibile (RUS). Una parte centrale sarà quindi dedicata al Problem Based Learning (PBL), metodologia di apprendimento attivo che parte da problemi concreti e invita i partecipanti a mettere in comune competenze ed esperienze per elaborare possibili soluzioni. I partecipanti, suddivisi in gruppi interdisciplinari e accompagnati da tutor-facilitatori, lavoreranno su questioni direttamente riconducibili alla vita dell’Ateneo – dalla riduzione degli sprechi alla semplificazione delle procedure, dalla digitalizzazione agli acquisti sostenibili – fino alla formulazione di veri e propri microprogetti di miglioramento.
La Lezione Zero vuole così trasformare la formazione in uno spazio di partecipazione e progettazione condivisa: un’occasione per fare emergere idee, competenze ed esperienze di chi contribuisce ogni giorno al funzionamento dell’Università e per tradurle in proposte capaci di incidere concretamente sui processi, sui servizi e sulla qualità della vita universitaria. Perché la transizione ecologica di UniPa possa essere realmente efficace, deve essere costruita insieme da tutta la comunità di Ateneo.
Al via la “Lezione Zero sulla Sostenibilità e Transizione Ecologica”: aperte le iscrizioni al nuovo Corso per Competenze Trasversali dell’Università di Palermo
Sono aperte le iscrizioni alla Lezione Zero sulla Sostenibilità e Transizione Ecologica, il nuovo Corso per Competenze Trasversali promosso dal Centro di Sostenibilità e Transizione Ecologica (CSTE) dell’Università degli Studi di Palermo, diretto dal Prof. Maurizio Cellura, in collaborazione con il Teaching Learning Centre – Centro per l’Innovazione e il Miglioramento della Didattica Universitaria (TLC-CIMDU), diretto dalla Prof.ssa Luisa Amenta, Prorettrice alla Didattica innovativa e al Diritto allo studio. L’iniziativa, coordinata dalla Prof.ssa Valeria Maggiore, componente del Consiglio Scientifico del CSTE e Delegata al Goal 4 – Istruzione di qualità, si inserisce nelle attività che l’Ateneo dedica alla promozione di una cultura della sostenibilità in coerenza con gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell’Agenda 2030 e si pone l’obiettivo di favorire la diffusione di conoscenze, competenze e pratiche orientate alla sostenibilità ambientale, sociale ed economica.
La Lezione Zero rappresenta un’esperienza formativa innovativa e interdisciplinare rivolta agli studenti di tutti i corsi di studio dell’Ateneo. Attraverso metodologie partecipative e attività laboratoriali, il percorso intende promuovere una maggiore consapevolezza delle sfide contemporanee legate alla transizione ecologica, favorendo il dialogo tra saperi differenti e lo sviluppo di competenze trasversali utili per la formazione accademica e professionale degli studenti.
Il corso avrà una durata complessiva di 25 ore e si svolgerà dal 22 al 29 giugno 2026 presso il Plesso Sant’Antonino, in Aula P1058. La partecipazione consentirà il riconoscimento di 3 CFU, secondo quanto previsto dal regolamento del proprio Corso di Studi. Al termine delle attività saranno inoltre rilasciati un attestato di partecipazione e un Open Badge, finalizzati alla certificazione delle competenze acquisite.
L’iniziativa si propone di creare uno spazio di apprendimento collaborativo nel quale studenti provenienti da differenti ambiti disciplinari possano confrontarsi sui temi della sostenibilità, elaborare proposte e sviluppare una visione integrata delle trasformazioni ambientali, sociali ed economiche che caratterizzano il nostro tempo.
Le iscrizioni sono aperte fino al 20 giugno 2026.
Per partecipare è possibile compilare il modulo online disponibile al seguente link: https://forms.office.com/e/HRie3tuJXA
Per ulteriori informazioni è possibile visitare la pagina dedicata alla Lezione Zero al seguente link: https://www.unipa.it/strutture/centro-sostenibilita/formazione/lezione_zero/
Calendario degli incontri
• Lunedì 22 giugno 2026 | ore 9.00 – 13.00
• Martedì 23 giugno 2026 | ore 9.00 – 13.00
• Mercoledì 24 giugno 2026 | ore 9.00 – 13.00
• Giovedì 25 giugno 2026 | ore 9.00 – 13.00
• Venerdì 26 giugno 2026 | ore 9.00 – 13.00
• Lunedì 29 giugno 2026 | ore 9.00 – 14.00
Sede delle attività: Plesso Sant’Antonino, Piazza Sant’Antonino 1, Palermo – Aula P1058 (primo piano).
Corso di Formazione per Tutor Facilitatori della Lezione Zero sulla Sostenibilità e Transizione Ecologica
Sono aperte le iscrizioni al Corso di Formazione per Tutor Facilitatori della Lezione Zero sulla Sostenibilità e Transizione Ecologica, promosso dal Centro di Sostenibilità e Transizione Ecologica (CSTE) dell’Università degli Studi di Palermo, diretto dal Prof. Maurizio Cellura, in collaborazione con il Teaching Learning Centre – Centro per l’Innovazione e il Miglioramento della Didattica Universitaria (TLC-CIMDU), diretto dalla Prof.ssa Luisa Amenta, Prorettrice alla Didattica innovativa e al Diritto allo studio. L’iniziativa, coordinata dalla Prof.ssa Valeria Maggiore, componente del Consiglio Scientifico del CSTE e Delegata al Goal 4 – Istruzione di qualità, si inserisce nelle attività che l’Ateneo dedica alla promozione di una cultura della sostenibilità in coerenza con gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell’Agenda 2030 e si pone l’obiettivo di favorire la diffusione di conoscenze, competenze e pratiche orientate alla sostenibilità ambientale, sociale ed economica.
L'iniziativa è rivolta a dottorande e dottorandi interessati a svolgere il ruolo di tutor facilitatori nell'ambito della Lezione Zero sulla Sostenibilità e Transizione Ecologica, contribuendo alla realizzazione di attività formative e laboratoriali dedicate ai temi dello sviluppo sostenibile e della cittadinanza responsabile.
Il percorso formativo si inserisce nelle attività promosse dall'Ateneo per il raggiungimento dell'Obiettivo 4 dell'Agenda 2030 – Istruzione di qualità, con l'obiettivo di sviluppare competenze utili alla facilitazione di processi partecipativi e percorsi di apprendimento interdisciplinare sui temi della sostenibilità.
Il corso si svolgerà nelle giornate dell'8 e 11 giugno 2026 presso l'Edificio 12 dell'Università degli Studi di Palermo. A tutti i partecipanti sarà rilasciato un attestato di partecipazione; le successive attività laboratoriali svolte nel ruolo di tutor potranno inoltre essere valutate dai singoli corsi di dottorato ai fini del riconoscimento di 3 CFU.
Le iscrizioni sono aperte fino al 7 giugno 2026.
Lezione Zero sulla Sostenibilità e Transizione Ecologica
Martedì 16 aprile 2024, dalle ore 08.30 alle 16.30, presso la "Sala Magna del Complesso Monumentale dello Steri", Piazza Marina,61 - Palermo -
si è tenuto l'evento dal titolo "Lezione Zero sulla Sostenibilità e Transizione Ecologica"
Fotogallery evento "Lezione Zero":
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Call for Ideas sulla Sostenibilità e Transizione Ecologica UNIPA
L'Università degli Studi di Palermo con il Centro di Sostenibilità e Transizione Ecologica (CSTE) lancia la Call for Ideas per la prima Lezione Zero sulla Sostenibilità e Transizione Ecologica.
- Per Maggiori dettagli clicca quì
Gli studenti possono iscriversi e manifestare il proprio interesse cliccando qui
Lezione Zero-Progetto Mentore-
La Lezione Zero rappresenta la prima iniziativa formativa di Rete assunta dagli Atenei aderenti alla RUS. Si tratta di un percorso formativo sui contenuti della sostenibilità e dell’Agenda 2030 in prospettiva “lifelong e lifewide learning” che si propone di sviluppare la dimensione educativa transdisciplinare dei programmi universitari, al fine di contribuire a far crescere la cultura dello sviluppo sostenibile, con particolare riferimento ai 17 obiettivi proposti dall’Agenda 2030, e di incidere sull’adozione di corretti stili di vita da parte degli studenti. Il corso si prefigge non l’aumento di conoscenze ma la promozione di competenze per l’elaborazione di soluzioni di sostenibilità per l’Ateneo, utilizzando nuovi approcci pedagogici e iniziative innovative e coinvolgenti.
Il corso, in collaborazione con il Progetto Mentore e con il coinvolgimento dei dottorandi green e dei dottorandi del CSTE, intende fornire formazione specifica sulla metodologia del Problem Based Learning.
Gli obiettivi perseguiti dalla Lezione Zero insieme al Progetto Mentore d’Ateneo sono:
• L’attivazione di percorsi di Sustainability Literacy tra gli studenti e le studentesse;
• La promozione della cultura della sostenibilità, anche attraverso la conoscenza dei contenuti dell’Agenda 2030;
• La comprensione della complessità dei fattori che intervengono nel perseguimento di obiettivi sostenibili, assumendo una prospettiva inter e transdisciplinare;
• L’implementazione di comportamenti responsabili rispetto all’ambiente, alle persone e al territorio;
• Lo sviluppo del pensiero critico e sistemico, nonché di altre competenze trasversali e di sostenibilità.
In particolare, il programma mentore si propone di cercare di trovare degli strumenti per migliorare la qualità e l’efficacia delle lezioni e di sperimentare nuove prassi su base volontaria da estendere in seguito a consessi più ampli. https://www.unipa.it/progetti/progetto-mentore/
Lezione Zero-Progetto Mentore: incontro con la coordinatrice del GdL RUS Prof.ssa Calvano Gabriella Università degli Studi di Bari
Progetto Mentore