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BIOSTATISTICS |
ATTANASIO MASSIMO |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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BIOSTATISTICS |
ATTANASIO MASSIMO |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES |
ROMEO MARCELLA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES |
ROMEO MARCELLA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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METODI ESPLORATIVI PER "BIG DATA" |
PLAIA ANTONELLA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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METODI ESPLORATIVI PER "BIG DATA" |
PLAIA ANTONELLA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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METODI STATISTICI PER L'ECONOMIA E I MERCATI FINANZIARI CON LABORATORIO |
VASSALLO ERASMO |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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METODI STATISTICI PER L'ECONOMIA E I MERCATI FINANZIARI CON LABORATORIO |
VASSALLO ERASMO |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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MODELLI STATISTICI |
LOVISON GIANFRANCO |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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MODELLI STATISTICI |
LOVISON GIANFRANCO |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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NUMERICAL ANALYSIS AND OPTIMIZATION C.I. |
TUMMINELLO MICHELE |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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NUMERICAL ANALYSIS AND OPTIMIZATION C.I. |
TUMMINELLO MICHELE |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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NUMERICAL ANALYSIS AND OPTIMIZATION C.I. |
CONSIGLIO ANDREA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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NUMERICAL ANALYSIS AND OPTIMIZATION C.I. |
CONSIGLIO ANDREA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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PIANI DI CAMPIONAMENTO PER LE SCIENZE SOCIALI |
GIAMBALVO ORNELLA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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PIANI DI CAMPIONAMENTO PER LE SCIENZE SOCIALI |
GIAMBALVO ORNELLA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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STATISTICA PER ANALISI ECONOMICHE E AZIENDALI |
CRACOLICI MARIA FRANCESCA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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STATISTICA PER ANALISI ECONOMICHE E AZIENDALI |
CRACOLICI MARIA FRANCESCA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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STOCHASTIC PROCESSES |
ADELFIO GIADA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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STOCHASTIC PROCESSES |
ADELFIO GIADA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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