Promuove studi nell’ambito: dello sviluppo cognitivo, emotivo, sociale e motorio; della psicologia pediatrica e dello sviluppo prenatale e perinatale; delle relazioni genitori-figli nel ciclo di vita; dei disordini neuro-evolutivi e delle disabilità di apprendimento; dello sviluppo della personalità nel ciclo di vita; della psicologia scolastica; della robotica educativa e delle nuove tecnologie educative per l’apprendimento; dell’atteggiamento e del comportamento degli esseri umani verso le nuove tecnologie.

Inoltre, è focalizzato sui metodi di ricerca che consentono: l’osservazione dell’interazione sociale nel ciclo di vita; lo studio dei processi di sviluppo, mediazione e moderazione; la valutazione di programmi di intervento; lo studio delle caratteristiche psicometriche degli strumenti di misura.