Valutazione e personalizzazione a scuola: le prove oggettive di profitto

Abstract

La scelta delle modalità e degli strumenti di valutazione da impiegare con i propri allievi, in base a ciò che si vuole valutare e al perché, è uno dei compiti didattici dell’insegnante, la gamma di scelta è ampia; in questo intervento ci soffermeremo su alcuni aspetti connessi alla scelta e all’impiego di un tipo di prove per la valutazione del grado di conseguimento degli obiettivi di apprendimento previsti al termine di un’attività didattica, esse sono comunemente denominate prove oggettive di profitto volendo così sottolineare l’intento di ridurre il più possibile la soggettività dell’insegnante quando valuta i suoi alunni.