Tesi curate
| Titolo | Anno accademico | Corso di studi |
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| Heimat eine Realität oder nur ein nostalgischer Moment? : Die Darstellung von Heimat in ”Der falsche Inder„ und ”Der Erinnerungsfälscher„ | 2024 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Erzähltraditionen im Wandel – Die Märchenwelt zwischen Mythologie, Vergangenheit und moderner Adaption. | 2024 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Identität und Heimat in zwei Werken Dilek Güngors: Ich bin Özlem & Vater und Ich. | 2024 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Zugehörigkeitsorte: Migrationsliteratur als Instrument interkulturellen Dialogs und Identitätsverhandlung | 2024 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Die Ästhetik von Kontrolle und Macht in Elfriede Jelineks “Die Klavierspielerin | 2024 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Die Darstellung von Femme Fatale, Femme Fragile und schwachen Männern in Thomas Manns Erzählungen. Spannung und Machtverhältnisse | 2024 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Forme di mascolinità nella letteratura queer germanofona: da Der fromme Tanz (1926) di Klaus Mann a Super einsam (2024) di Anton Weil e Männer (2024) di Moritz Franz Beichl | 2024 | LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| L'Espressionismo tedesco e la figura del “Doppelgänger”. Un'analisi contrastiva tra l'opera letteraria Peter Schlemihls wundersame Geschichte e il film Der Student von Prag | 2024 | LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| La voce contro il potere: Cassandra di Christa Wolf tra linguaggio, soggettività e differenza di genere | 2024 | LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Una questione intersemiotiva : Dalla filologia kafkiana alla filmografia wellesiana | 2024 | LETTERE MODERNE |
| Mehr als g'schwaetz: Schwaebischer Dialekt als Identitaetsmarker auf Instagram | 2024 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Der Verrat und (die) Grenzen der Tugend: Konstruktion einer identitätenübergreifenden literarischen Tradition im europäischen Rolandsliedstoff | 2024 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Flucht ins Ichlose: Zur Darstellung der individuellen Existenzkrise bei Kafka und Handke | 2024 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Die Helden der Diplomatie. Eine epochenübergreifende Analyse diplomatischer Akteure in Wolframs von Eschenbach Willehalm un Tim Finchs Peace Talks | 2024 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Meine Suppe ess‘ ich nicht. Zwischen mütterlicher Fürsorge und kindlicher Revolte. Eine literarhistorische Studie zu Eltern-Kind-Beziehungen im Mittelalter | 2024 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| „Net bloss spreche, wie ooch schreiwe“ Eine literarische Annährung zur Einführung einer Rechtschreibung des Riograndenser Hunsrückischen | 2023 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Vergleichende Analyse von Schuld und Gerechtigkeit in Friedrich Dürrenmatts "Doppelgänger, die Panne und Besuch der alten Dame" | 2023 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Frauen in Robinsonaden - Marlen Haushofers Die Wand als moderne Robinsonin | 2023 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Digital Literacy und die Transformation öffentlicher Kommunikation | 2023 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Daniel Kehlmanns Ruhm (2009) Ein Roman zwischen dem Episodischen und dem Mehrsträngigen | 2023 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Erwachsenwerden zwischen Kulturen: Die Darstellungsverfahren in den Coming-Of-Age-Narrativen von Melinda Nadj Abonji und Lena Gorelik | 2023 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Göttliche Unordnung und ästhetische Harmonie im Werk Heinrich von Kleists | 2023 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Postmodernismus von Yoko Tawada | 2023 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Vernunfts- und Vertrauensverlust, oder populistische Narrativität im deutschsprachigen Kontext | 2023 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Europa aus der Sicht von Yoko Tawada | 2023 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Die moralische Ambivalenz des Heldentums im Nibelungenlied | 2023 | TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Il peso della colpa: il dialogo tra passato e presente in Der Vorleser di Bernhard Schlink | 2023 | LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Le “Gastarbeitertöchter” nelle opere di Dilek Güngör: una riflessione sul ruolo delle origini nel processo di costruzione identitaria | 2023 | LINGUE MODERNE E TRADUZIONE PER LE RELAZIONI INTERNAZIONALI |
| Il Muro di Berlino: un simbolo tra letteratura e cinematografia | 2022 | LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Insegnare il valore della memoria collettiva e il dramma della Shoah: analisi e riflessioni su fumetto e film come materiali didattici | 2022 | LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| L'Olocausto a fumetti: "Maus" di Art Spiegelman | 2022 | LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Se Hitler si risvegliasse oggi. Il nazismo e le sue attuali ripercussioni: "Er ist wieder da" di Timur Vermes | 2022 | LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Che cosa resta della DDR. La Repubblica Democratica Tedesca nelle opere di Christa Wolf e Jana Hensel | 2022 | LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Anna Seghers: la scrittura come strumento per combattere ogni forma di oppressione e ingiustizia | 2021 | LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Adolf Hitler: vita, ideologia e carriera dell'uomo che cambiò la storia d'Europa | 2021 | LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Der Prozess: tra letteratura e cinema | 2021 | LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| La rappresentazione del genere femminile nella letteratura e nel cinema della Repubblica Democratica Tedesca | 2021 | LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Internet e il non luogo della letteratura Senthuran Varatharajah e la scrittura della migrazione nello spazio virtuale | 2021 | LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Franz Kafka: il dolore come simbolo di rinascita e l'immortalità della scrittura | 2021 | LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| La Chiesa cattolica nella Germania nazista | 2020 | LINGUE MODERNE E TRADUZIONE PER LE RELAZIONI INTERNAZIONALI |
| Il Cielo Diviso Sopra Berlino: Indagine sull'Alienazione dell'Individuo nella Germania dell'Est tra Cinema e Letteratura | 2020 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE DELL'OCCIDENTE E DELL'ORIENTE |
| brecht... | 2020 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE DELL'OCCIDENTE E DELL'ORIENTE |
| Lui è tornato di Timur Vermes: la figura del leader populista ai tempi dei social media | 2020 | LINGUE E CULTURE MODERNE |
| Letteratura elettronica | 2020 | LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Kafka: metamorfosi ed estraneità | 2019 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE |
| Letteratura postcoloniale tedesca | 2019 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE DELL'OCCIDENTE E DELL'ORIENTE |
| "Niente di nuovo sul fronte occidentale" di E.M.Remarque: se la parola è denuncia. | 2019 | LINGUE E CULTURE MODERNE |
| Migrantenliteratur: il 'terzo spazio' nella trilogia di Emine Sevgi Özdamar | 2019 | LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| E.T.A Hoffmann e L’uomo della sabbia: dalla tradizione ai giorni nostri | 2018 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| « La lingua dell’amore » Elias Canetti | 2018 | LINGUE E CULTURE MODERNE |
| Franz Kafka e la giustizia: macchina di tortura e macchina burocratica a confronto | 2017 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
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2017 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| La Sicilia: un 'meraviglioso' paesaggio nel cuore di Goethe | 2017 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| Faust: tra dannazione e redenzione | 2016 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| Nathan il saggio: Attualità di un pensiero | 2016 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| Il rapporto tra individuo e autorità nelle opere di Heinrich von Kleist | 2016 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| L'uomo della sabbia e Storia straordinaria di Peter Schlemil: il "doppio" a confronto | 2016 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| Il Doppio nella narrativa di E.T.A. Hoffmann | 2016 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| Vita e morte: La prima guerra mondiale di Erich Maria Remarque | 2016 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| Malinconia: il dolore di Werther e la malattia interiore. | 2016 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| La musica della letteratura tedesca: dall’VIII secolo al Romanticismo | 2016 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| L'alienazione dell'uomo moderno nella nascente metropoli industrializzata | 2015 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| Thomas Mann e il Doktor Faustus: tra tradizione e modernità | 2015 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE DELL'OCCIDENTE E DELL'ORIENTE |
| La figura del mostro: origini letterarie e paure nel Medioevo germanico. | 2015 | LINGUE E CULTURE MODERNE |
| Peter Schlemihls wundersame Geschichte di Adelbert von Chamisso: tra autobiografia e finzione | 2015 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| Uomo-bestia: la natura del doppio in Hermann Hesse e Franz Kafka. | 2014 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| SAID e il mondo delle fiabe: la fuga dalla realtà | 2013 | LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| La Landeskunde nell'insegnamento del tedesco | 2008 | TRADUZIONE-ITALIANO L2 E INTERCULTURALITA |