| „Net bloss spreche, wie ooch schreiwe“ Eine literarische Annährung zur Einführung einer Rechtschreibung des Riograndenser Hunsrückischen |
2023 |
TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Digital Literacy und die Transformation öffentlicher Kommunikation |
2023 |
TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Frauen in Robinsonaden - Marlen Haushofers Die Wand als moderne Robinsonin |
2023 |
TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Vernunfts- und Vertrauensverlust, oder populistische Narrativität im deutschsprachigen Kontext |
2023 |
TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Die moralische Ambivalenz des Heldentums im Nibelungenlied |
2023 |
TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Europa aus der Sicht von Yoko Tawada |
2023 |
TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Il peso della colpa: il dialogo tra passato e presente in Der Vorleser di Bernhard Schlink |
2023 |
LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Daniel Kehlmanns Ruhm (2009)
Ein Roman zwischen dem Episodischen und dem Mehrsträngigen |
2023 |
TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Erwachsenwerden zwischen Kulturen: Die Darstellungsverfahren in den Coming-Of-Age-Narrativen von Melinda Nadj Abonji und Lena Gorelik |
2023 |
TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Vergleichende Analyse von Schuld und Gerechtigkeit in Friedrich Dürrenmatts "Doppelgänger, die Panne und Besuch der alten Dame" |
2023 |
TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Le “Gastarbeitertöchter” nelle opere di Dilek Güngör: una riflessione sul ruolo delle origini nel processo di costruzione identitaria |
2023 |
LINGUE MODERNE E TRADUZIONE PER LE RELAZIONI INTERNAZIONALI |
| Göttliche Unordnung und ästhetische Harmonie im Werk Heinrich von Kleists |
2023 |
TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Postmodernismus von Yoko Tawada |
2023 |
TRANSNATIONAL GERMAN STUDIES |
| Che cosa resta della DDR. La Repubblica Democratica Tedesca nelle opere di Christa Wolf e Jana Hensel |
2022 |
LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Se Hitler si risvegliasse oggi. Il nazismo e le sue attuali ripercussioni: "Er ist wieder da" di Timur Vermes |
2022 |
LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Insegnare il valore della memoria collettiva e il dramma della Shoah: analisi e riflessioni su fumetto e film come materiali didattici |
2022 |
LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Il Muro di Berlino: un simbolo tra letteratura e cinematografia |
2022 |
LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| L'Olocausto a fumetti: "Maus" di Art Spiegelman |
2022 |
LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Adolf Hitler: vita, ideologia e carriera dell'uomo che cambiò la storia d'Europa |
2021 |
LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| La rappresentazione del genere femminile nella letteratura e nel cinema della Repubblica Democratica Tedesca |
2021 |
LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Franz Kafka: il dolore come simbolo di rinascita e l'immortalità della scrittura |
2021 |
LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Der Prozess: tra letteratura e cinema |
2021 |
LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Internet e il non luogo della letteratura
Senthuran Varatharajah e la scrittura della migrazione nello spazio virtuale
|
2021 |
LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Anna Seghers: la scrittura come strumento per combattere ogni forma di oppressione e ingiustizia |
2021 |
LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| La Chiesa cattolica nella Germania nazista |
2020 |
LINGUE MODERNE E TRADUZIONE PER LE RELAZIONI INTERNAZIONALI |
| Lui è tornato di Timur Vermes: la figura del leader populista ai tempi dei social media |
2020 |
LINGUE E CULTURE MODERNE |
| brecht... |
2020 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE DELL'OCCIDENTE E DELL'ORIENTE |
| Letteratura elettronica |
2020 |
LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| Il Cielo Diviso Sopra Berlino: Indagine sull'Alienazione dell'Individuo nella Germania dell'Est tra Cinema e Letteratura |
2020 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE DELL'OCCIDENTE E DELL'ORIENTE |
| Kafka: metamorfosi ed estraneità |
2019 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE |
| Letteratura postcoloniale tedesca |
2019 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE DELL'OCCIDENTE E DELL'ORIENTE |
| Migrantenliteratur: il 'terzo spazio' nella trilogia di Emine Sevgi Özdamar |
2019 |
LINGUE E LETTERATURE:INTERCULTURALITÀ E DIDATTICA |
| "Niente di nuovo sul fronte occidentale" di E.M.Remarque: se la parola è denuncia. |
2019 |
LINGUE E CULTURE MODERNE |
| « La lingua dell’amore » Elias Canetti |
2018 |
LINGUE E CULTURE MODERNE |
| E.T.A Hoffmann e L’uomo della sabbia: dalla tradizione ai giorni nostri |
2018 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| La Sicilia: un 'meraviglioso' paesaggio nel cuore di Goethe |
2017 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| <>: la questione della rappresentazione in Die Marquise von O... |
2017 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| Franz Kafka e la giustizia: macchina di tortura e macchina burocratica a confronto |
2017 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| Vita e morte: La prima guerra mondiale di Erich Maria Remarque |
2016 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| Malinconia: il dolore di Werther e la malattia interiore. |
2016 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| Il Doppio nella narrativa di E.T.A. Hoffmann |
2016 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| Il rapporto tra individuo e autorità nelle opere di Heinrich von Kleist |
2016 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| Faust: tra dannazione e redenzione |
2016 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| La musica della letteratura tedesca:
dall’VIII secolo al Romanticismo |
2016 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| Nathan il saggio: Attualità di un pensiero |
2016 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| L'uomo della sabbia e Storia straordinaria di Peter Schlemil: il "doppio" a confronto |
2016 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| Thomas Mann e il Doktor Faustus: tra tradizione e modernità |
2015 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE DELL'OCCIDENTE E DELL'ORIENTE |
| L'alienazione dell'uomo moderno nella nascente metropoli industrializzata |
2015 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| Peter Schlemihls wundersame Geschichte di Adelbert von Chamisso: tra autobiografia e finzione |
2015 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| La figura del mostro: origini letterarie e paure nel Medioevo germanico. |
2015 |
LINGUE E CULTURE MODERNE |
| Uomo-bestia: la natura del doppio in Hermann Hesse e Franz Kafka. |
2014 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| SAID e il mondo delle fiabe: la fuga dalla realtà |
2013 |
LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA - ITALIANO COME LINGUA SECONDA |
| La Landeskunde nell'insegnamento del tedesco |
2008 |
TRADUZIONE-ITALIANO L2 E INTERCULTURALITA |
