Educare alla corporeità a scuola
- Autori: Sidoti E
- Anno di pubblicazione: 2022
- Tipologia: Capitolo o Saggio
- OA Link: http://hdl.handle.net/10447/543547
Abstract
In ambito educativo, il corpo viene considerato un importante elemento attraverso cui l’individuo costruisce il suo modo di essere e impara ad abitare e conoscere il mondo (Gamelli, 2019). Dal momento che il corpo è ciò che ci mette in relazione con noi stessi, con gli altri e col mondo, diviene fondamentale che la scuola focalizzi il proprio intervento didattico con l’intenzionalità pedagogica e formativa di valorizzare la corporeità invece di limitarla attraverso una didattica scolastica mortificante e inibente (Collacchioni, 2016). L’educazione al corpo e al movimento, soprattutto nella Scuola Primaria, dovrebbe costituire una “componente strutturale e ineliminabile del più generale processo educativo della persona umana” (Bertagna, 2004).