Promuovere pratiche inclusive attraverso l’orientamento: una ricerca nel contesto palermitano.
- Autori: Longo, L.
- Anno di pubblicazione: 2016
- Tipologia: eedings
- OA Link: http://hdl.handle.net/10447/337651
Abstract
La ricerca, inserita all’interno del Programma PRIN dal titolo “Successo formativo, inclusione e coesione sociale: strategie innovative, ICT e modelli valutativi”, affronta l’orientamento come tematica cruciale per garantire una maggiore inclusione sociale e per contrastare la dispersione scolastica.