MSNA dal Sud al Nord Italia. Prassi e modelli di inserimento scolastico-formativo
- Autori: Santagati Maria Grazia, Colussi Erica, Di Rosa Roberta Teresa, Vetrugno Roberto
- Anno di pubblicazione: 2020
- Tipologia: Capitolo o Saggio
- OA Link: http://hdl.handle.net/10447/447903
Abstract
Gli alunni stranieri non accompagnati costituiscono un universo eterogeneo che rappresenta una sfida per la governante dei processi formativi. Da qui la scelta di offrire uno spaccato sull'inserimento formativo dei MSNA nei contesti locali, attraverso una ricognizione delle rilevazioni svolte in realtà del Nord, Centro e Sud Italia.