Autostima e strategie di self-handicapping in bambini di quinta elementare con e senza disturbi dell’apprendimento
- Autori: Alesi, M; Rappo, G; Pepi AM
- Anno di pubblicazione: 2010
- Tipologia: eedings
- Parole Chiave: Autostima, Strategie di Self-Handicapping,DSA
- OA Link: http://hdl.handle.net/10447/49767