Corso di Laurea in Urban Design per la Città in Transizione
Nell’ambito del progetto di Service Learning “Community mapping: conoscere il territorio per riconoscere i diritti” e del Piano di Orientamento e Tutorato (POT) “Architettura-Urbanistica” sono stati realizzati sette percorsi FSL (ex PCTO) articolati nei due moduli tematici “Mappa di comunità” e “Città ed emozioni”.
Le attività hanno coinvolto circa 140 studenti del Liceo Statale “Felicia e Peppino Impastato” di Partinico in un percorso di esplorazione, interpretazione e rappresentazione partecipata del centro storico.
Il progetto è stato sviluppato in collaborazione con il Comune di Partinico e con alcune associazioni del Terzo Settore configurandosi come un’esperienza formativa integrata tra università, scuola e comunità locale. L’iniziativa ha rappresentato inoltre un’occasione per sperimentare pratiche di mappatura partecipativa e processi di lettura condivisa del territorio, promuovendo una maggiore consapevolezza del contesto urbano e dei diritti legati al territorio.
Il percorso si concluderà il 10 marzo con un evento di presentazione dei lavori realizzati, momento di restituzione alla comunità e di condivisione dei risultati del Lab.

Locandina