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Si sono concluse le Olimpiadi delle STEM promosse dal Dipartimento di Fisica e Chimica “Emilio Segrè” dell’Università degli Studi di Palermo nell’ambito del progetto “STEMpower: Navigando verso le carriere del futuro”, finanziato dal Fondo per la Repubblica Digitale.

Hanno preso parte al progetto oltre 700 studentesse e studenti degli istituti superiori delle province di Palermo, Trapani e Catania: il Liceo Scientifico “S. Cannizzaro”, il Liceo “Ninni Cassarà” e il Liceo “Ernesto Basile” di Palermo, l’Istituto “Felicia e Peppino Impastato” di Partinico, l’ITET Garibaldi e l’Istituto “A. Damiani” di Marsala, il Liceo “Almanza” di Pantelleria e l’Istituto “Fermi-Guttuso” di Giarre. Al termine della fase provinciale sono stati selezionati 50 studenti vincitori, ammessi alla successiva fase regionale residenziale.

Durante la finale regionale gli studenti si sono cimentati anche in un torneo di debates su temi scientifici e sociali di attualità, tra cui intelligenza artificiale, energia nucleare, social media, editing genetico e sostenibilità, e in una simulazione di genetica forense ispirata a una scena del crimine. Al termine del percorso sono stati proclamati i tre vincitori della fase regionale, che parteciperanno a un viaggio formativo a Valencia, con visita alla Città della Scienza e al Museo Oceanografico.

Parallelamente alle Olimpiadi delle STEM, lo staff dell’Università di Palermo ha realizzato i primi seminari di orientamento e sensibilizzazione dedicati alle discipline scientifiche. Gli incontri hanno coinvolto il Liceo “Cannizzaro” e il Liceo “Basile” di Palermo, l’Istituto “Impastato” di Partinico e l’ITET Garibaldi di Marsala, raggiungendo centinaia di studenti e numerose famiglie.

Le attività, coordinate dallo staff UniPa composto da Simona Antico, Francesco Bonomo, Alessandra Callari, Vincenza Maria Galati, Alessia Mattaliano e Silvia Quattrocchi, sotto la supervisione della prof.ssa Dominique Persano Adorno, referente del progetto STEMpower per l’Ateneo e per il Dipartimento di Fisica e Chimica, hanno mostrato ai giovani come la scienza sia parte integrante della vita quotidiana, dell’innovazione e del futuro e che proprio il futuro appartiene a chi osa costruirlo con competenza, spirito critico, curiosità e passione.