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LIDIA SCIFO

Pubblicazioni

Data Titolo Tipologia Scheda
2023 Poor School Academic Performance and Benign Epilepsy with Centro-Temporal Spikes Articolo in rivista Vai
2021 An innovative platform to promote social media literacy in school contexts Contributo in atti di convegno pubblicato in volume Vai
2020 Effects of school-based interventions on motivation towards physical activity in children and adolescents: A systematic review and meta-analysis Articolo in rivista Vai
2020 Preliminary evaluation of a short version questionnaire for Executive Functioning Self-Report (EF-SR) Articolo in rivista Vai
2019 FARE INFERENZE Storie e attività per potenziare la comprensione del testo Monografia Vai
2019 Sport intervention programs (SIPs) to improve health and social inclusion in people with intellectual disabilities: A systematic review Articolo in rivista Vai
2019 Effects of school-based interventions on motivation towards physical activity in children and adolescents: Protocol for a systematic review Articolo in rivista Vai
2014 REFERENTIAL COMUNICATION SKILL IN CHILDREN WITH DOWN SYNDROME Articolo in rivista Vai
2014 Comprensione del linguaggio figurato in bambini con Sindrome di Down eedings Vai
2014 Comprensione prosodica e comprensione di modi di dire e proverbi in bambini di età pre-scolare: il ruolo del contesto socio culturale eedings Vai
2013 The analysis of the construct of literacy emerging in the construction of a “risk profile” eedings Vai
2013 Metacognitive and cognitive factors underlying the understanding of the text eedings Vai
2012 Linguistic prosody and comprehension of idioms and proverbs in subjects of school age Articolo in rivista Vai
2012 The relationship between inferential processing and text processing: a developmental study Articolo in rivista Vai
2012 Predictors of risk of learning disabilities eedings Vai
2012 Down Syndrome and Referential Communication: Understanding and Production Articolo in rivista Vai
2011 Comprensione prosodica e comprensione di modi di dire e proverbi: uno studio in soggetti di età scolare in situazioni di svantaggio socio-culturale eedings Vai
2011 Comprensione prosodica e comprensione di modi di dire e proverbi in soggetti in età scolare eedings Vai
2011 DOWN SYNDROME AND REFERENTIAL COMMUNICATION:  UNDERSTANDING AND PRODUCTION eedings Vai
2009 Psicologi a scuola eedings Vai
2009 Disabilità visiva e neuroni specchio: processi di apprendimento nello sviluppo atipico eedings Vai
2009 Disabilità visiva e neuroni specchio eedings Vai
2008 Disabilità complessa: quali risposte alle domande terapeutiche riabilitative, educative e formative nei contesti del territorio e dei centri specializzati eedings Vai
2008 Sleep phenotypes of intellectual disability: a polysomnographic evaluation in subjects with Down syndrome and Fragile-X syndrome Articolo in rivista Vai