| Il valore dei mediatori attivi nei processi di apprendimento della scuola dell'infanzia: una proposta di progettazione didattica |
2025 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Il gioco come strumento per l’apprendimento matematico nella scuola dell’infanzia: una proposta progettuale |
2025 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Promuovere il benessere per prevenire la dispersione scolastica: un'indagine su docenti e studenti |
2025 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| La dispersione scolastica nel quartiere ZEN di Palermo: analisi delle percezioni dei docenti. |
2025 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Il ruolo del gioco nell'apprendimento: un'indagine sulle percezioni di insegnanti e futuri insegnanti |
2025 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| I graphic organizers come mediatori didattici: evidenze empiriche e proposta progettuale nella scuola primaria |
2025 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| La sfida della dispersione scolastica nelle aree svantaggiate del territorio palermitano |
2024 |
SCIENZE PEDAGOGICHE |
| Strategie per lo sviluppo del linguaggio nei bambini dai 0 ai 3 anni |
2023 |
SCIENZE PEDAGOGICHE |
| L'educazione STEAM nel sistema integrato 0-6 anni. Una nuova realtà educativa |
2023 |
SCIENZE PEDAGOGICHE |
| L'Intelligenza Artificiale nella scuola primaria. Un'analisi sperimentale dell'impatto di ChatGPT sull'apprendimento degli alunni con svantaggio socio culturale e percezione dei docenti |
2023 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Il gioco di rischio e la sua importanza nello sviluppo infantile. Un approccio integrato per la progettazione e l’osservazione |
2022 |
SCIENZE PEDAGOGICHE |
