| 2026 |
Pour la mise en œuvre d’une didactique du dictionnaire bilingue en classe de FLE par rapport à l’IA |
Articolo in rivista |
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| 2026 |
La didactique de la traduction en contexte de FLE à l’épreuve du genre et de la TAN |
Articolo in rivista |
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| 2025 |
Polyphonie de la bande dessinée : perspectives linguistiques, traductologiques et didactiques |
Curatela |
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| 2025 |
La (non-)réalisation du ne préverbal dans Bergères guerrières |
Articolo in rivista |
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| 2025 |
LINGUISTICA E ARCHITETTURE DI SENSO - Contributi per la parità di genere |
Curatela |
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| 2025 |
La variation lexicale du français en Côte d’Ivoire : le cas d’Aya de Yopougon |
Capitolo o Saggio |
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| 2025 |
Les métaphores genrées dans les dictionnaires monolingues français en ligne |
Capitolo o Saggio |
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| 2025 |
Introduction |
Prefazione/Postfazione |
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| 2025 |
Menti plurali, spazi plurali: dalla comunicazione linguistica alla costruzione del senso per un nuovo paradigma di equità sociale |
Capitolo o Saggio |
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| 2024 |
Intégrer le genre dans l’einsegnement/apprentissage du lexique du tourisme et de la gastronomie |
Articolo in rivista |
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| 2024 |
Dépasser l’incommunicabilité via l’hétérolangue : proposition de classement des particularités lexicales |
Articolo in rivista |
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| 2024 |
Dire le désir : enjeux féministes dans la traduction italienne de Thérèse et Isabelle |
Capitolo o Saggio |
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