| 2024 |
EDUCACIÓN CIVICA E INCLUSIÓN EN LAS ESCUELAS ITALIANAS: PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS |
Capitolo o Saggio |
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| 2024 |
Representing Masculine and Feminine: A Phenomenological Approach toward Adult Education |
Capitolo o Saggio |
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| 2024 |
Per una reciprocità tra maschile e femminile: un’analisi fenomenologica |
Articolo in rivista |
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| 2023 |
Giornate Pedagogiche: sintesi di un dialogo pedagogico |
Articolo in rivista |
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| 2022 |
Alumni in fabula. Rappresentazione e promozione di valori inclusivi mediante l’uso di arti
performative nella formazione dei futuri docenti |
Articolo in rivista |
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