Materie d'insegnamento dell'anno accademico 2022-2023- Subjects for the 2022-2023 academic year

Ultime pubblicazioni-Latest pubblications

La Grutta, S., Piombo, M. A., Riolo, M., Spicuzza, V., Cianciolo, U. M., Andrei, F., Trombini, E., Epifanio, M. S. (2022). Drawing techniques as tools for the evaluation of scholastic integration and emotional components in primary and secondary school: A cross-sectional study. Frontiers in Psychology, 13.

Andrei, F., Mancini, G., Agostini, F., Epifanio, M., Piombo, M., & Riolo, M., Spicuzza, V., Neri, E., Lo Baido, R., La Grutta, S., Trombini, E. (2022). Quality of Life and Job Loss during the COVID-19 Pandemic: Mediation by Hopelessness and Moderation by Trait Emotional Intelligence. International Journal Of Environmental Research And Public Health, 19(5), 2756. doi: 10.3390/ijerph1905275610.3390/ijerph19052756

Epifanio MS, Andrei F, Mancini G, Agostini F, Piombo MA, Spicuzza V, Riolo M, Lavanco G, Trombini E, La Grutta S. (2021), The Impact of COVID-19 Pandemic and Lockdown Measures on Quality of Life among Italian General Population. J Clin Med. Jan 14;10(2):289.

Gambino G, Giglia G, Schiera G, Di Majo D, Epifanio MS, La Grutta S, Lo Baido R, Ferraro G, Sardo P. (2020), Haptic Perception in Extreme Obesity: qEEG Study Focused on Predictive Coding and Body Schema. Brain Sci. Nov 25;10(12):908.

LA GRUTTA S, EPIFANIO MS, CARINI G, MATRANGA D, CECCHINI D, LO BAIDO R, (2018), Lo sviluppo della conoscenza a scuola: attraversare con il gruppo le esperienze emotive, RIVISTA DI PSICOLOGIA DI COMUNITà, vol. XIV, n. 2, pp. 90-101.

MANCINI G, BIOLCATI R, PUPI V, ANDREI F, LA GRUTTA S, LO BAIDO R, TROMBINI E, (2018), I disturbi della nutrizione e dell’alimentazione nei maschi: una panoramica sulle ricerche nel periodo 2007-2017. RIVISTA DI PSICHIATRIA, vol. 53, pp. 177-191

• adolescenza: formazione dell’Identità, costituzione e rappresentazione del Sè nelle sue declinazioni fisiologiche e psicopatologiche- adolescence: identity and  physiological and psychopathological self representations
• psicodinamiche dei gruppi e psicodinamiche del gruppo - classe--- psychodinamics of groups and class group
• consapevolezza emotiva e atmosfera del gruppo classe come fattori facilitatori dell’apprendimento--- emotional awareness and grooup- class climate as facilitator factors for learning
• il bullismo e le condotte violente--- Bullying and violent coducts
• tecniche proiettive nell'ambito dell'assessment della personalità; projective techniques for the personality assessment
• psicodinamica e psicopatologia dei meccanismi di difesa--- psychodinamic and psychopathology of defense mechanisms
• psicodinamica e psicopatologia dei disturbi di personalità--- psychodinamic and psychopathology of personality disorders

• Dal 2022 è Delegata per il Dipartimento SPPEFF per le attività inerenti le abilità diverse.
• Dal 2002 è iscritta all’Associazione Italiana di Psicologia Sezione Psicologia Dinamica e Clinica (A.I.P.).
• Dal dicembre 2002 è Socio Ordinario dell’Istituto Italiano di Psicoanalisi di Gruppo (I.I.P.G.).
• Dall’ottobre 2003 fa parte del Collegio Nazionale dei Docenti Universitari di Psicologia Dinamica.
• Dal 2010 fa parte del Réseau  International Centré sur le Thème des Groupes et des liens intersubjectifs (Prof.ssa Claudine Vacheret, presidente)
• Since 2022 I am Delegate for the SPPEFF Department for activities pertaining to different abilities.
• Since 2002 I am a member of the Italian Psicological Association(AIP)- Clinical and Dynamic Psychology Section
• Since December 2002 I am a Ordinary Member of Italian Institute of Group Psychoanalisis(I.I.P.G.)
• Since October 2003 I am part of National College of Univeristy Teachers in Dynamic Psychology
• Since 2010 I am part of  Réseau  International Centré sur le Thème des Groupes et des liens intersubjectifs(Prof. Claudine Vacheret, President)