Il concetto di tempo e le sue misurazioni alla Scuola dell’Infanzia: dal calendario alla clessidra
- Autori: Benedetto Di Paola
- Anno di pubblicazione: 2016
- Tipologia: Capitolo o Saggio (Capitolo o saggio)
- Parole Chiave: Scuola dell'Infanzia, Tempo, Misura, Didattica della Matematica
- OA Link: http://hdl.handle.net/10447/202964
Abstract
Il contributo, affrontando, seppur in una prima approssimazione, la problematica epistemologica, psicologica e didattica legata alla scoperta del concetto di tempo da parte dei bambini e le relative misurazioni attraverso strumenti quali il calendario, l’orologio, la clessidra e il metronomo, presenta i risultati di un percorso sperimentale realizzato in una Sezione di SdI con bambini di 5 anni.