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ITALIAN

Dal 21 al 25 settembre 2026, due studenti dell’Università degli Studi di Palermo hanno partecipato, presso l’Università di Valencia, all’attività internazionale “Volunteering Package – Creating Changes: Critical Sewing and Embroidery in the Face of Forced Displacement and Gender Inequalities”, organizzata nell’ambito dell’Alleanza FORTHEM.
Tra gli studenti selezionati figura Mohammad Inzamul Khan, Unipa Student Ambassador for International Students, che ha preso parte a un programma intensivo di cinque giorni insieme a un gruppo ristretto di sei studenti provenienti dalle università partner FORTHEM.

L’iniziativa ha utilizzato il cucito e il ricamo critico come strumenti di riflessione e partecipazione per promuovere la parità di genere, prevenire la violenza di genere e approfondire il tema delle migrazioni forzate attraverso un approccio comunitario e interdisciplinare.
Attraverso attività pratiche e momenti di confronto e creazione collettiva, i partecipanti hanno esplorato le disuguaglianze di genere in relazione a fenomeni globali quali migrazioni forzate, conflitti, precarietà lavorativa e crisi climatica.

ENGLISH

Two Unipa Students at the University of Valencia for the FORTHEM Volunteering Package on Gender Equality and Forced Displacement
From 21 to 25 September 2026, two students from the University of Palermo took part in the international activity “Volunteering Package – Creating Changes: Critical Sewing and Embroidery in the Face of Forced Displacement and Gender Inequalities”, hosted by the University of Valencia within the framework of the FORTHEM Alliance.
Among the selected participants was Mohammad Inzamul Khan, UNIPA Student Ambassador for International Students, who joined an intensive five-day programme involving a small group of six students from FORTHEM partner universities.
The initiative used critical sewing and embroidery as tools for reflection and participation, promoting gender equality, preventing gender-based violence, and exploring forced displacement through a community-based and intersectional approach.
Through practical activities, critical discussions, and collective creative work, participants explored gender inequalities in connection with global challenges such as forced migration, conflict, precarious employment, and the climate crisis.