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DONATELLA TERMINI

Schede di valutazione

Anno accademicoInsegnamentoCorso di studiScuolaTipo questionarioScheda
2023IDRAULICA2179 - INGEGNERIA AMBIENTALESCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023visualizza scheda
2023IDRAULICA2179 - INGEGNERIA AMBIENTALESCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2023Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
2023IDRAULICA E IMPIANTI IDRAULICI2226 - INGEGNERIA EDILE, INNOVAZIONE E RECUPERO DEL COSTRUITOSCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2023Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
2023IDRAULICA E IMPIANTI IDRAULICI2226 - INGEGNERIA EDILE, INNOVAZIONE E RECUPERO DEL COSTRUITOSCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023visualizza scheda
2022IDRAULICA2179 - INGEGNERIA AMBIENTALESCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
2022IDRAULICA2179 - INGEGNERIA AMBIENTALESCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022visualizza scheda
2022IDRAULICA E IMPIANTI IDRAULICI2226 - INGEGNERIA EDILE, INNOVAZIONE E RECUPERO DEL COSTRUITOSCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022visualizza scheda
2022IDRAULICA E IMPIANTI IDRAULICI2226 - INGEGNERIA EDILE, INNOVAZIONE E RECUPERO DEL COSTRUITOSCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
2021IDRAULICA2179 - INGEGNERIA AMBIENTALESCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
2021IDRAULICA2179 - INGEGNERIA AMBIENTALESCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021visualizza scheda
2021IDRAULICA E IMPIANTI IDRAULICI2226 - INGEGNERIA EDILE, INNOVAZIONE E RECUPERO DEL COSTRUITOSCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021visualizza scheda
2021IDRAULICA E IMPIANTI IDRAULICI2226 - INGEGNERIA EDILE, INNOVAZIONE E RECUPERO DEL COSTRUITOSCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
2020IDRAULICA CON APPLICAZIONI IMPIANTISTICHE2030 - INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURASCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
2020IDRAULICA CON APPLICAZIONI IMPIANTISTICHE2030 - INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURASCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
2020IDRAULICA E IMPIANTI IDRAULICI2226 - INGEGNERIA EDILE, INNOVAZIONE E RECUPERO DEL COSTRUITOSCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
2020IDRAULICA E IMPIANTI IDRAULICI2226 - INGEGNERIA EDILE, INNOVAZIONE E RECUPERO DEL COSTRUITOSCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
2019IDRAULICA CON LABORATORIO2030 - INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURASCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
2019IDRAULICA CON LABORATORIO2030 - INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURASCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019visualizza scheda
2017IDRAULICA CON LABORATORIO2030 - INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURASCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2017Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
2017IDRAULICA CON LABORATORIO2030 - INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURASCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2017Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
2017LABORATORIO DI MORFODINAMICA FLUVIALE2037 - INGEGNERIA PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIOSCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2017visualizza scheda
2017LABORATORIO DI MORFODINAMICA FLUVIALE2037 - INGEGNERIA PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIOSCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2017Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
2016IDRAULICA CON LABORATORIO2030 - INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURASCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2016Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
2016IDRAULICA CON LABORATORIO2030 - INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURASCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2016visualizza scheda
2015IDRAULICA2030 - INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURASCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2015visualizza scheda
2015IDRAULICA2030 - INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURASCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2015Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
2015LABORATORIO DI MORFODINAMICA FLUVIALE2037 - INGEGNERIA PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIOSCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2015visualizza scheda
2015LABORATORIO DI MORFODINAMICA FLUVIALE2037 - INGEGNERIA PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIOSCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2015Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda
2014IDRAULICA2030 - INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURASCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2014Consenso alla visualizzazione negato
2014IDRAULICA2030 - INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURASCUOLA POLITECNICAOpinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2014Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda