| Interventi Assistiti con gli Animali rivolti ai bambini: un'alleanza per lo sviluppo e l'apprendimento |
2024 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Disturbo da deficit di attenzione/iperattività: promuovere strategie, costruire alleanze |
2024 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Vittime invisibili: la sottovalutazione degli abusi sui minori maschi e il compito educativo della scuola |
2024 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Disturbi depressivi in età evolutiva: prospettive per la scuola e strategie di intervento |
2024 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| L'influenza dei disturbi del linguaggio sullo sviluppo e sulla quotidianità dei bambini |
2024 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Disturbi d'ansia in età evolutiva: implicazioni per il contesto scolastico e l'importanza di una didattica inclusiva |
2024 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| I DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO: STRATEGIE D’INTERVENTO EDUCATIVO |
2023 |
EDUCAZIONE DI COMUNITÀ |
| La depressione infantile in ambito scolastico |
2023 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Competenze emotive degli studenti con disturbo dello spettro autistico: il ruolo del contesto scolastico inclusivo. |
2023 |
SCIENZE PEDAGOGICHE |
| Continuità e rottura dei legami di attaccamento |
2023 |
SCIENZE PEDAGOGICHE |
| I disturbi specifici dell'apprendimento: strumenti, strategie e risorse didattiche per la dislessia. |
2023 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Disturbi del sonno: aspetti clinici e conseguenze funzionali |
2023 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| LA SINDROME DEL CRI DU CHAT, STRATEGIE E TECNICHE DEL CAMBIAMENTO COMPORTAMENTALE |
2022 |
PSICOLOGIA CLINICA DELL'ARCO DI VITA |
| Identificazione precoce dei bambini a rischio di DSA |
2022 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Aspetti teorici ed evolutivi dei disturbi specifici del linguaggio |
2022 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| I DISTURBI SPECIFICI DEL LINGUAGGIO:INTERVENTO INCLUSIVO DEL DOCENTE |
2022 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| I Disturbi della Regolazione della Processazione Sensoriale: dalla diagnosi al trattamento. |
2022 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| Vivere con l'epilessia |
2022 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| La sindrome di Münchausen per procura: abusanti e abusati |
2021 |
EDUCAZIONE DI COMUNITÀ |
| " DSA in Comorbilità con ADHD " |
2021 |
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE |
| Il Disturbo dello Spettro Autistico: implicazioni cliniche-diagnostiche e principali interventi educativi. |
2021 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Disturbo da deficit di attenzione e iperattività: strategie di intervento |
2021 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Il maltrattamento e l'abuso sui minori |
2021 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Bambini "irrequieti" e "svogliati": il labile confine tra normalità e disturbo da deficit dell'Attenzione e dell'Iperattività/Impulsività |
2021 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Disturbi dello Spettro dell'Autismo: insegnare a piccoli passi con il metodo ABA |
2021 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| I disturbi del comportamento alimentare: anoressia, bulimia, disturbo da alimentazione incontrollata |
2021 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Sindrome di Down: dalla conoscenza del disturbo allo sviluppo di itinerari didattici inclusivi. |
2021 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| L'epilessia nell'età evolutiva: il ruolo dell'educatore nella classe. |
2021 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Disturbo da deficit di Attenzione e Iperattività: strategie di intervento e teacher training |
2021 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Il disturbo dello spettro autistico a scuola, diagnosi e strategie di intervento |
2021 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Autismo e Covid-19 |
2021 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| Gemelli siamesi: aspetti biologici, etici e psicolgici. |
2020 |
PSICOLOGIA CLINICA DELL'ARCO DI VITA |
| L'ABUSO INFANTILE |
2020 |
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA |
| Minori vittime di violenza assistita: protezione e tutela dell’infanzia |
2020 |
SCIENZE PEDAGOGICHE |
| SPETTRO AUTISTICO E STRATEGIE INCLUSIVE |
2020 |
SCIENZE PEDAGOGICHE |
| La depressione in età evolutiva |
2020 |
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE |
| Il disturbo dello spettro autistico: aspetti clinici e psicosociali |
2020 |
EDUCAZIONE DI COMUNITÀ |
| autismo: strumenti di empowerment familiari |
2020 |
EDUCAZIONE DI COMUNITÀ |
| Il disturbo dello Spettro Autistico |
2020 |
SCIENZE PEDAGOGICHE |
| La nascita pretermine e le conseguenze genitoriali |
2020 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| La sordità infantile. Percezione e Realtà nell’approccio psicologico |
2020 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| Il Disturbo dello Spettro Autistico - Dalla diagnosi precoce all'intervento con l'Early Start Denver Model |
2020 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| Funzionamento intellettivo limite: tipologie, comorbilità e strategie di intervento |
2019 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| Disturbo dello Spettro Autistico: dalla diagnosi alle strategie di intervento. |
2019 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| Il Disturbo dello spettro dell'autismo nel ciclo di vita. |
2019 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| Disturbo da deficit di attenzione e iperattività: aspetti clinici e terapeutici |
2019 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| Disturbi dello spettro dell'autismo: Teorie,prassi e interventi educativi |
2019 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| Autismo: una verità da accettare |
2018 |
EDUCAZIONE DI COMUNITÀ |
| Adulti con disturbo dello spettro autistico : l' inserimento lavorativo tra ostacoli e agevolazioni. |
2018 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| Il disturbo dello spettro autistico nell'età adulta: strategie d'intervento per una migliore qualità di vita |
2018 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| L' Early Start Denver Model: un intervento precoce nel disturbo dello spettro autistico. |
2018 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| Disabilità: limite o risorsa? |
2018 |
EDUCAZIONE DI COMUNITÀ |
| La Riabilitazione psicosociale nell'infanzia e nell'adolescenza a rischio |
2018 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| Abuso all'infanzia |
2017 |
EDUCAZIONE DI COMUNITÀ |
| Autismi e Strategie d'intervento |
2017 |
EDUCAZIONE DI COMUNITÀ |
| La sindrome di Down |
2017 |
EDUCAZIONE DI COMUNITÀ |
| Nascita pretermine: Aspetti neuropsicologici e interventi precoci |
2017 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| Attaccamento e segnatura epigenetica: dalle forme pure all' olismo |
2017 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| disturbi specifici dell'apprendimento |
2017 |
EDUCAZIONE DI COMUNITÀ |
| Disturbo da deficit di attenzione e iperattività: strategie di intervento |
2017 |
EDUCAZIONE DI COMUNITÀ |
| Ponte tra le neuroscienze e l’ educazione |
2017 |
EDUCAZIONE DI COMUNITÀ |
| Disturbi Specifici dell'Apprendimento: il ruolo dell'educatore professionale |
2016 |
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE |
| RAPPORTO FRA EDUCAZIONE, TEATRO E DRAMMATIZZAZIONE NELLA DIVERSABILITA' |
2016 |
EDUCAZIONE DI COMUNITÀ |
| DISTURBI ALIMENTARI "STRATEGIE D'INTERVENTO" |
2016 |
EDUCAZIONE DI COMUNITÀ |
| Il disturbo dello spettro autistico in età infantile - Il trattamento attraverso la terapia ABA e la robotica |
2016 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| Implicazioni cliniche della Sindrome di Münchhausen per Procura |
2016 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| La sindrome di Munchausen per procura: implicazioni cliniche |
2016 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| INFANTILISMO PARAFILICO; PARAFILIE E FETICISMI EMERGENTI |
2016 |
PSICOLOGIA DEL CICLO DI VITA |
| PROFILI NEUROPSICOLOGICI IN BAMBINI CON EPILESSIA ASSENZA DELL'INFANZIA |
2016 |
PSICOLOGIA CLINICA DELL'ARCO DI VITA |
| I disturbi dello spettro autistico |
2015 |
EDUCATORE DELLA PRIMA INFANZIA |
| Intervento educativo-didattico in un bambino con sindrome dell'x- fragile nella scuola dell'infanzia |
2014 |
ATTIV.DID.SOSTEGNO (SC.FORM.PRIM) |
| Analisi dei disturbi e dei ritardi del linguaggio in età infantile |
2014 |
EDUCATORE DELLA PRIMA INFANZIA |
| Una persona non è solo la sua malattia. La qualità della vita e il benessere psicologico nei bambini e negli adolescenti affetti da Paralisi Cerebrali Infantili |
2014 |
PSICOLOGIA CLINICA DELL'ARCO DI VITA |
| Intervento educativo-didattico in un caso di disabilità intellettiva. |
2014 |
ATTIV.DID.SOSTEGNO (SC.FORM.PRIM) |
| Intervento Educativo - Didattico in un caso di disabilità intellettiva |
2014 |
ATTIV.DID.SOSTEGNO (SC.FORM.PRIM) |
| INTERVENTO EDUCATIVO DIDATTICO IN UN BAMBINO AFFETTO DA SINDROME DELL'X FRAGILE |
2014 |
ATTIV.DID.SOSTEGNO (SC.FORM.PRIM) |
| Intervento educativo didattico in un caso di disturbo evolutivo specifico misto. |
2014 |
ATTIV.DID.SOSTEGNO (SC.FORM.PRIM) |
| I disturbi specifici dell'apprendimento e l'infanzia |
2014 |
EDUCATORE DELLA PRIMA INFANZIA |
| "Io mi muovo" Progetto educativo didattico per un caso di sindrome di down. |
2014 |
ATTIV.DID.SOSTEGNO (SC.FORM.PRIM) |
| IL DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO. Un’esperienza di didattica inclusiva |
2014 |
ATTIV.DID.SOSTEGNO (SC.FORM.PRIM) |
| "Clik sulle emozioni" intervento educativo didattico per un bambino con disturbo dello spettro autistico. |
2014 |
ATTIV.DID.SOSTEGNO (SC.FORM.PRIM) |
| Neurofibromatosi: analisi di un caso |
2013 |
ATTIV.DID.SOSTEGNO (SC.FORM.PRIM) |
| Il Disturbo dello Spettro Autistico: principali metodologie di intervento educativo |
2013 |
EDUCATORE DELLA PRIMA INFANZIA |
| "Dipingiamo con le parole: viaggio all'interno di un percorso educativo didattico" Intervento educativo didattico in un soggetto con disabilità intellettiva |
2013 |
ATTIV.DID.SOSTEGNO (SC.FORM.PRIM) |
| DISTURBI EVOLUTIVI SPECIFICI MISTI: UN INTERVENTO EDUCATIVO-DIDATTICO PER MIGLIORARE ABILITÁ CONGNITIVE QUALI ATTENZIONE E MEMORIA |
2013 |
ATTIV.DID.SOSTEGNO (SC.FORM.PRIM) |
| La sindrome di Rett |
2013 |
EDUCATORE DELLA PRIMA INFANZIA |
| l'importanza delle regole:i no che aiutano a crescere. progetto di intervento rivolto ad alunno con disturbo dello spettro autistico |
2013 |
ATTIV.DID.SOSTEGNO (SC.FORM.PRIM) |
| Relazione finale per il conseguimento del diploma di specializzazione differenziata relativa all'integrazione scolastica degli alunni in situazione di handicap. "Autism Spectrum Disorders e competenze attentive: prospettive di intervento in ottica laboratoriale" |
2013 |
ATTIV.DID.SOSTEGNO (SC.FORM.PRIM) |
| RELAZIONE FINALE PER IL CONSEGUIMENTO DEL DIPLOMA DI SPECIALIZZAZIONE DIFFERENZIATA RELATIVA ALL'INTEGRAZIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI IN SITUAZIONE DI HANDICAP. Intervento educativo-didattico in un caso di disabilità intellettiva |
2013 |
ATTIV.DID.SOSTEGNO (SC.FORM.PRIM) |
| Qua la mano:un intervento educativo-didattico per un alunno con disturbo autistico |
2013 |
ATTIV.DID.SOSTEGNO (SC.FORM.PRIM) |
