Insegnare con la flipped classroom. Stili di apprendimento e "classe capovolta".
- Autori: Longo, L
- Anno di pubblicazione: 2016
- Tipologia: Monografia (Monografia o trattato scientifico)
- OA Link: http://hdl.handle.net/10447/213207
Abstract
Il volume si prefigge lo scopo di far riflettere gli insegnanti sull’importanza di conoscere il proprio stile di apprendimento per riuscire con maggiore consapevolezza a trasformare le metodologie di insegnamento e i processi di apprendimento attraverso la flipped.