| 2022 | COMBUSTIONE | 2211 - INGEGNERIA CHIMICA E BIOCHIMICA | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2022 | COMBUSTIONE | 2211 - INGEGNERIA CHIMICA E BIOCHIMICA | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2022 | COMBUSTIONE | 2033 - INGEGNERIA ENERGETICA E NUCLEARE | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2022 | COMBUSTIONE | 2033 - INGEGNERIA ENERGETICA E NUCLEARE | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022 | visualizza scheda |
| 2022 | PLANT DESIGN FOR PROCESS SUSTAINABILITY | 2025 - INGEGNERIA CHIMICA | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2022 | visualizza scheda |
| 2022 | PLANT DESIGN FOR PROCESS SUSTAINABILITY | 2025 - INGEGNERIA CHIMICA | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2022 | visualizza scheda |
| 2021 | COMBUSTIONE | 2033 - INGEGNERIA ENERGETICA E NUCLEARE | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2021 | COMBUSTIONE | 2211 - INGEGNERIA CHIMICA E BIOCHIMICA | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021 | visualizza scheda |
| 2021 | COMBUSTIONE | 2211 - INGEGNERIA CHIMICA E BIOCHIMICA | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2021 | COMBUSTIONE | 2033 - INGEGNERIA ENERGETICA E NUCLEARE | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2021 | IMPIANTI BIOCHIMICI | 2012 - BIOTECNOLOGIE PER L'INDUSTRIA E PER LA RICERCA SCIENTIFICA | SCUOLA DELLE SCIENZE DI BASE E APPLICATE | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2021 | IMPIANTI BIOCHIMICI | 2012 - BIOTECNOLOGIE PER L'INDUSTRIA E PER LA RICERCA SCIENTIFICA | SCUOLA DELLE SCIENZE DI BASE E APPLICATE | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2021 | PLANT DESIGN FOR PROCESS SUSTAINABILITY | 2025 - INGEGNERIA CHIMICA | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2021 | PLANT DESIGN FOR PROCESS SUSTAINABILITY | 2025 - INGEGNERIA CHIMICA | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2021 | visualizza scheda |
| 2020 | COMBUSTION | 2033 - INGEGNERIA ENERGETICA E NUCLEARE | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020 | visualizza scheda |
| 2020 | COMBUSTION | 2033 - INGEGNERIA ENERGETICA E NUCLEARE | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2020 | COMBUSTIONE | 2211 - INGEGNERIA CHIMICA E BIOCHIMICA | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2020 | COMBUSTIONE | 2211 - INGEGNERIA CHIMICA E BIOCHIMICA | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2020 | IMPIANTI BIOCHIMICI | 2012 - BIOTECNOLOGIE PER L'INDUSTRIA E PER LA RICERCA SCIENTIFICA | SCUOLA DELLE SCIENZE DI BASE E APPLICATE | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2020 | IMPIANTI BIOCHIMICI | 2012 - BIOTECNOLOGIE PER L'INDUSTRIA E PER LA RICERCA SCIENTIFICA | SCUOLA DELLE SCIENZE DI BASE E APPLICATE | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2020 | IMPIANTI PER L'INDUSTRIA DI PROCESSO | 2202 - INGEGNERIA E TECNOLOGIE INNOVATIVE PER L'AMBIENTE | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2020 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2020 | IMPIANTI PER L'INDUSTRIA DI PROCESSO | 2202 - INGEGNERIA E TECNOLOGIE INNOVATIVE PER L'AMBIENTE | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2019 | COMBUSTION | 2033 - INGEGNERIA ENERGETICA E NUCLEARE | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2019 | COMBUSTION | 2033 - INGEGNERIA ENERGETICA E NUCLEARE | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 | visualizza scheda |
| 2019 | IMPIANTI DI TRATTAMENTO EFFLUENTI AERIFORMI | 2202 - INGEGNERIA E TECNOLOGIE INNOVATIVE PER L'AMBIENTE | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 | visualizza scheda |
| 2019 | IMPIANTI DI TRATTAMENTO EFFLUENTI AERIFORMI | 2202 - INGEGNERIA E TECNOLOGIE INNOVATIVE PER L'AMBIENTE | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2018 | COMBUSTION | 2033 - INGEGNERIA ENERGETICA E NUCLEARE | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2018 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2018 | COMBUSTION | 2033 - INGEGNERIA ENERGETICA E NUCLEARE | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2018 | visualizza scheda |
| 2017 | COMBUSTION | 2025 - INGEGNERIA CHIMICA | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2017 | visualizza scheda |
| 2017 | COMBUSTION | 2025 - INGEGNERIA CHIMICA | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2017 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2017 | PROGETTO IMP.PER TRATT.EFFL. AERIFORMI | 2037 - INGEGNERIA PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIO | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2017 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
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| 2016 | COMBUSTION | 2025 - INGEGNERIA CHIMICA | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2016 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2016 | COMBUSTION | 2025 - INGEGNERIA CHIMICA | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2016 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2016 | PROGETTO IMP.PER TRATT.EFFL. AERIFORMI | 2037 - INGEGNERIA PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIO | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2016 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2016 | PROGETTO IMP.PER TRATT.EFFL. AERIFORMI | 2037 - INGEGNERIA PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIO | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2016 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2015 | PROGETTO IMP.PER TRATT.EFFL. AERIFORMI | 2037 - INGEGNERIA PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIO | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2015 | Consenso alla visualizzazione negato |
| 2015 | PROGETTO IMP.PER TRATT.EFFL. AERIFORMI | 2037 - INGEGNERIA PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIO | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2015 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2014 | COMBUSTION | 2025 - INGEGNERIA CHIMICA | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2014 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
| 2014 | COMBUSTION | 2025 - INGEGNERIA CHIMICA | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2014 | visualizza scheda |
| 2014 | PROGETTO IMP.PER TRATT.EFFL. AERIFORMI | 2037 - INGEGNERIA PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIO | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2014 | visualizza scheda |
| 2014 | PROGETTO IMP.PER TRATT.EFFL. AERIFORMI | 2037 - INGEGNERIA PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIO | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2014 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
