Presentazione

Obiettivi Formativi

Obiettivi specifici: Il Corso si propone di fornire una preparazione specialistica nelle scienze biologiche applicate allo studio delle dinamiche ecologiche e climatiche, con un approccio integrato e sistemico. L'obiettivo e' formare laureati capaci di comprendere i processi che regolano il funzionamento del sistema Terra, le trasformazioni ambientali in atto e le implicazioni per la biodiversita' e la sostenibilita. Il percorso formativo, eventualmente organizzato in curricula, consente di sviluppare una preparazione coerente con diversi ambiti professionali e di ricerca, mantenendo una solida base comune nelle scienze biologiche e ambientali. Conoscenza e capacita' di comprensione Il Corso fornisce conoscenze avanzate e integrate nell'ambito delle scienze biologiche, ecologiche e ambientali, con particolare riferimento ai processi che regolano il funzionamento degli ecosistemi terrestri e acquatici nel contesto delle trasformazioni climatiche e ambientali contemporanee. I laureati acquisiscono una comprensione approfondita delle dinamiche della biodiversita, delle interazioni tra componenti biotiche e abiotiche, dei processi biogeochimici e delle relazioni tra biosfera e clima su scale temporali diverse, incluse prospettive paleoecologiche e paleoclimatiche. Vengono inoltre approfonditi aspetti relativi a ecologia marina, microbiologia e chimica ambientale, resilienza ecosistemica e risposte degli organismi ai cambiamenti ambientali. Capacita' di applicare conoscenza e comprensione Il Corso sviluppa competenze metodologiche e operative per l'analisi e il monitoraggio degli ecosistemi e della biodiversita, nonchE' per la valutazione degli effetti delle pressioni antropiche e climatiche. In particolare il percorso formativo approfondisce sia competenze relative alla governance e alla gestione della biodiversita' e degli habitat, con un orientamento applicativo e territoriale, sia competenze piu' analitiche e sistemiche relative alle dinamiche del sistema Terra, ai cambiamenti climatici passati e attuali e alla risposta degli ecosistemi agli stress ambientali. I laureati sono in grado di: - progettare e realizzare programmi di monitoraggio di specie, habitat ed ecosistemi; - utilizzare bioindicatori, biomarcatori e strumenti analitici per la valutazione ambientale; - applicare sistemi informativi geografici (GIS) e strumenti di analisi spaziale; - interpretare dati ambientali complessi e integrarli in contesti gestionali e pianificatori; - contribuire alla definizione di strategie di conservazione, gestione e ripristino ecologico. Le attivita' di laboratorio, le esercitazioni, le esperienze sul campo e i tirocini formativi presso enti pubblici e privati consolidano l'applicazione delle conoscenze in contesti operativi reali, favorendo l'integrazione tra formazione teorica e applicazione professionale e sostenendo l'inserimento qualificato nel mondo del lavoro. Autonomia di giudizio Il percorso formativo promuove la capacita' di valutare criticamente dati scientifici, risultati di monitoraggi e scenari ambientali complessi, integrando informazioni provenienti da ambiti disciplinari diversi a carattere botanico, zoologico, ecologico, microbiologico e paleontologico e paleoclimatico, anche in relazione a scenari di cambiamento globale e a scelte gestionali. I laureati sono in grado di: - analizzare le componenti biologiche dei principali habitat terrestri e acquatici - valutare criticamente lo stato di conservazione di specie e habitat; - valutare l'efficacia di interventi di gestione e ripristino; - interpretare scenari di cambiamento climatico e ambientale su scale temporali diverse. - formulare giudizi autonomi e motivati in relazione a problematiche ambientali e territoriali. L'integrazione tra insegnamenti teorici, attivita' applicative e prova finale favorisce l'applicazione autonoma delle conoscenze in contesti reali, promuovendo capacita' decisionali fondate su evidenze scientifiche. Abilita' comunicative Il Corso sviluppa competenze nella redazione di relazioni tecniche, report ambientali e documenti scientifici, nonchE' nella presentazione e discussione di risultati in contesti specialistici e multidisciplinari. La natura bilingue del percorso e l'insegnamento della lingua inglese favoriscono la capacita' di operare e comunicare in ambito internazionale, mentre le attivita' di tirocinio e la prova finale consolidano tali abilita' in contesti professionali reali. In particolare, gli studenti acquisiscono la capacita' di: - comunicare dati ambientali complessi in modo chiaro e strutturato; - redigere documenti tecnico-scientifici conformi agli standard professionali; - presentare e discutere risultati con interlocutori specialisti e non specialisti; - utilizzare la lingua inglese in contesti scientifici e tecnico-professionali. Le abilita' comunicative sono ulteriormente rafforzate dagli insegnamenti orientati al mondo del lavoro (Advanced Skills Related to the Labour Market) e dalle esperienze di tirocinio, che prevedono l'interazione con enti e professionisti del settore. Capacita' di apprendimento Il percorso formativo promuove autonomia nello studio e nell'aggiornamento continuo delle competenze, favorendo l'acquisizione di un metodo scientifico rigoroso e trasferibile. L'integrazione tra insegnamenti teorici (ecologia, cambiamento climatico, microbiologia, chimica ambientale), attivita' applicative (studio di flora e fauna, biomonitoraggio, analisi spaziale, uso di bioindicatori), esperienze di laboratorio e di campo e tirocinio formativo consente agli studenti di sviluppare capacita' di approfondimento critico e di applicazione autonoma delle conoscenze. La preparazione fornita permette ai laureati di affrontare in modo autonomo problemi ambientali complessi, di aggiornarsi rispetto all'evoluzione scientifica e normativa e di inserirsi in contesti professionali che richiedono continuo aggiornamento tecnico e scientifico. Il percorso consente inoltre l'accesso a Dottorati di Ricerca e a ulteriori percorsi di alta formazione nei settori delle scienze ambientali, ecologiche e del cambiamento globale. La prova finale, dedicata a tematiche coerenti con il percorso formativo, rappresenta un momento di sintesi e consolidamento delle capacita' di apprendimento autonomo e di approfondimento critico.

Sbocchi Occupazionali

Profilo: MANAGER DELLA BIODIVERSITA' Funzioni: Svolge attivita' di pianificazione, coordinamento e gestione di programmi di monitoraggio, conservazione e ripristino della biodiversita' animale e vegetale e degli habitat. Progetta e realizza monitoraggi di flora, fauna ed ecosistemi, utilizza strumenti di analisi spaziale (GIS) e indicatori biologici per supportare decisioni gestionali e valutare lo stato di conservazione di specie e habitat. Contribuisce alla gestione delle specie invasive, alla definizione di strategie di conservazione e restauro ecologico e alla valutazione delliefficacia degli interventi attraverso lianalisi di dati ambientali. Integra evidenze scientifiche, strumenti normativi e politiche ambientali nei processi di governance territoriale e pianificazione ecologica. Competenze: Sbocchi: Opera prevalentemente presso: - enti gestori di aree naturali protette e siti Natura 2000; - amministrazioni pubbliche territoriali con competenze in gestione e pianificazione ambientale; - agenzie ambientali con funzioni di monitoraggio e gestione ecologica; - societa' di consulenza ambientale specializzate in gestione di habitat e biodiversita. - musei naturalistici, orti botanici, banche del germoplasma - universita' ed enti di ricerca pubblici e privati, accesso a Dottorati di Ricerca nei settori delle scienze ambientali, ecologiche e del cambiamento globale. Profilo: BIOLOGO AMBIENTALE Funzioni: Svolge attivita' di analisi, monitoraggio e valutazione della qualita' ambientale e dello stato degli ecosistemi terrestri e acquatici. Analizza processi ecologici e biogeochimici, utilizza bioindicatori, biomarcatori e metodologie analitiche per la valutazione ambientale, applica strumenti di interpretazione dei dati ambientali complessi e redige relazioni tecniche a supporto di studi ambientali e valutazioni di impatto. Contribuisce alla comprensione degli effetti delle pressioni antropiche e dei cambiamenti climatici sui sistemi naturali. Applica metodologie scientifiche avanzate per lianalisi di dati ambientali, contribuendo anche ad attivita' di ricerca applicata e sperimentale nel campo delle scienze ambientali e del cambiamento globale. Competenze: Sbocchi: Opera prevalentemente presso: - agenzie regionali e nazionali per la protezione delliambiente; - laboratori, strutture tecniche e di ricerca per analisi ambientali; - enti pubblici e privati impegnati in monitoraggi ambientali; - societa' di consulenza ambientale operanti in ambito ecologico e territoriale. - universita' ed enti di ricerca pubblici e privati; accesso a Dottorati di Ricerca nei settori delle scienze ambientali, ecologiche e del cambiamento globale. Profilo: DIVULGATORE SCIENTIFICO in ambito ambientale e della biodiversita Funzioni: Svolge attivita' di comunicazione, educazione e divulgazione scientifica sui temi della biodiversita, del cambiamento climatico e della sostenibilita' ambientale. Interpreta e traduce dati scientifici complessi in linguaggi accessibili a diversi pubblici, progetta attivita' di educazione ambientale e interagisce con istituzioni, enti culturali e stakeholder territoriali, contribuendo alla promozione della cultura scientifica e della consapevolezza ambientale. Competenze: Sbocchi: Opera prevalentemente presso - musei scientifici e orti botanici; - centri di educazione ambientale; - enti pubblici e organizzazioni impegnate in programmi di comunicazione ambientale; - strutture e progetti dedicati alla promozione della cultura scientifica.

Caratteristiche della Prova Finale

La prova finale consiste nella presentazione orale di un elaborato finale (tesi) redatto, sotto la guida di un relatore, in modo originale e volto ad accertare il livello di preparazione tecnico-scientifica e professionale acquisito, come pure la capacita' di discussione su quesiti eventualmente posti dai membri della Commissione di Laurea. L'elaborato finale deve avere caratteristiche di originalita' e puU' avere carattere sperimentale, teorico e progettuale o essere un saggio su di un tema mono o pluridisciplinare. Per essere ammesso alla prova finale lo studente avere acquisito, entro i termini stabiliti dal Regolamento Didattico di Ateneo, tutti i crediti formativi previsti dall'ordinamento didattico del Corso di studio con l'eccezione dei CFU assegnati alla tesi, che vengono acquisiti all'atto dell'esame di laurea.