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Mneme. Quaderni dei Corsi di Beni Culturali e Archeologia

Il Progetto scientifico

 

Come dichiara il titolo, la nuova iniziativa editoriale, curata dal Dipartimento Culture e Società e diretta da Elisa Chiara Portale, coordinatore pro tempore dei Corsi universitari di Beni culturali e Archeologia, vuole contribuire, nei modi consoni a un’istituzione pubblica di alta formazione e ricerca quale l’Università di Palermo, a irrobustire la trama memoriale che connette la nostra società al mondo antico e ne rende viva e vitale l’eredità culturale: una trama risultante dall’intreccio fra i fili costituiti dai beni culturali e i nodi rappresentati dalle attività di studio, ricerca e formazione alla ricerca sul patrimonio culturale, materiale e immateriale, che l’Ateneo palermitano svolge per statuto e per indiscutibile vocazione territoriale, sin dalla sua fondazione.

In particolare, i volumi in cantiere intendono dare una veste tangibile e "duratura" ad una serie di iniziative scientifiche, didattiche e culturali promosse dai Corsi, per iniziativa dei docenti e con l’apporto di diversi studiosi italiani e stranieri. La collana, infatti, prende l’avvio con un volume scaturito dall’incontro di studio Antico e Moderno. Laboratorio di ricerche trasversali II, frutto della collaborazione tra le Università di Palermo e di Bristol intorno al tema affascinante della memoria dell’antico nell’arte moderna. L’intero corpo docente "interno" dei Corsi anima il Comitato editoriale, incaricato della raccolta e della revisione dei contributi ammessi per la pubblicazione, mentre un autorevole gruppo di colleghi "esterni", coinvolti negli ultimi anni in fruttuose collaborazioni di ricerca e didattica, ha aderito con entusiasmo al Comitato scientifico internazionale.

Altro obiettivo che ci si è proposti sin dapprincipio è dare voce e impulso alle ricerche anche degli studiosi più giovani, allievi ed ex allievi che hanno intrapreso studi originali conseguendo risultati degni di interesse, talvolta in occasione della dissertazione di laurea, ma anche in concomitanza con workshop e altre iniziative scientifiche organizzate dai docenti dei Corsi, finalizzate ad introdurre al metodo e al dibattito scientifico gli studenti più motivati.


ISSN 2532-1722

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