Si pubblica, qui di seguito, il D.R. Rep. n. 6178/2025 relativo agli scorrimenti di graduatoria per i percorsi universitari di formazione iniziale dei docenti della scuola secondaria di primo e secondo grado – Percorsi Abilitanti da 60 CFU e 30 CFU riserva 45% – A.A. 2024/2025.

Scarica il D.R. Rep. n. 6178/2025 

Scarica graduatoria scorrimento 30 CFU

Scarica graduatoria scorrimento 60 CFU

A decorrere dal 30 maggio 2025, gli aventi diritto sono tenuti a procedere con l’immatricolazione e al contestuale pagamento delle tasse, a pena di decadenza, entro il termine perentorio del 9 giugno 2025 alle ore 23:59.

Per eseguire correttamente l’immatricolazione, sarà necessario seguire la procedura indicata nel D.R. Rep. n. 5586/2025, relativo alle modalità di immatricolazione, già pubblicato in data 19 maggio 2025 e disponibile al seguente link:
https://www.unipa.it/didattica/cfi/-D.R.-Rep.-n.-5586-2025-relativo-alle-modalit-di-immatricolazione/

Per coloro che si immatricoleranno a seguito dello scorrimento, la seconda rata potrà essere versata:
– dal 12 giugno al 19 giugno 2025 per i percorsi da 30 CFU riserva 45%
– dal 12 giugno al 16 luglio 2025 per i percorsi abilitanti da 60 CFU

Si pubblica contestualmente il modulo per la richiesta di passaggio di classe di concorso o di percorso, da compilare inderogabilmente entro le ore 23:59 del 9 giugno 2025. Gli interessati già immatricolati e collocati in posizione utile per lo scorrimento sono tenuti a presentare l’istanza esclusivamente in caso di effettivo interesse al passaggio.

Una volta trasmessa, la richiesta sarà acquisita dagli uffici e non potrà in alcun modo essere annullata o modificata. Si invita pertanto alla massima attenzione prima dell’invio. Il modulo è disponibile al seguente link: Passaggio di percorso/classe di Concorso

Per eventuali richieste di convalida o per chiarimenti riguardanti calendari, assenze o tirocinio connessi alla procedura di passaggio, si invitano gli interessati a contattare esclusivamente i referenti indicati nella pagina istituzionale di riferimento.