SEGNI E INDICATORI DI FRAGILITÀ NELLA FASCIA DI ETÀ ZERO-SEI. LA SOFFERENZA E IL DISAGIO NELL’INFANZIA LUNGO IL CONTINUUM DEI CONTESTI EVOLUTIVI

Abstract

Sintonizzarsi con la sofferenza e il disagio nell’infanzia significa raccogliere segnali spesso oscuri e condensati, che il/la bambino/a esprime prevalentemente attraverso il corpo e il comportamento. Nella fascia di età zero-sei, dare voce, significato e senso a tali manifestazioni richiede una prospettiva evolutiva e relazionale, capace di comprendere l’individuo nei suoi contesti di crescita e nelle molteplici trasformazioni del suo sviluppo. A partire dai fondamenti dell’approccio psicodinamico e dai concetti di attaccamento, regolazione, mentalizzazione e resilienza, il contributo propone alcuni “campanelli di allarme” nelle aree dell’alimentazione, del sonno, del corpo, del comportamento, degli affetti e delle relazioni, da accogliere con attenzione e volontà di approfondimento. Vengono quindi delineate linee psicoeducative orientate ad ampliare l’area di relazione e di pensabilità del/lla bambino/a con i suoi caregivers. Particolare rilievo assumono le strategie narrative a mediazione e il sostegno alla genitorialità, per rendere comunicabile ciò che non trova ancora parole, riaccendere la funzione del simbolico e narrare la sofferenza.