Ascolta

È stato pubblicato il capitolo "Interactive Dashboards for Modeling-Based Education: Methods and Best Practices with Python and Plotly Dash", inserito nel volume "Transforming Molecular Biology with Emerging Technologies", edito da Robert E. Dempski per Springer.

Il contributo presenta un approccio metodologico alla progettazione di dashboard interattive per la didattica basata sulla modellizzazione, sviluppate con Python e Plotly Dash. Il capitolo descrive principi di progettazione, strategie di implementazione e buone pratiche per realizzare strumenti digitali in grado di favorire l'apprendimento attivo attraverso l'esplorazione di modelli scientifici e la visualizzazione interattiva dei dati.

Il lavoro propone un quadro metodologico trasferibile a diversi ambiti disciplinari e costituisce un'evoluzione delle esperienze maturate nello sviluppo di risorse digitali per la didattica universitaria, con particolare attenzione all'integrazione tra innovazione tecnologica e progettazione pedagogica.