Ylenia FALZONE
Department of Psychology, Educational Science and Human Movement, University of Palermo, Viale delle Scienze Edificio 15, Palermo, 90128, Italy.
e-Mail: ylenia.falzone@unipa.it
Education
PhD in Health Promotion and Cognitive Sciences XXXVII cycle
Current Positions
Docente a contratto
PhD project title and a short abstract
Digital Citizenship Education and Artificial Intelligence in Pre-service Teacher Education
This research aims to explore the theme of digital citizenship education through an analysis of teachers’ and students’ perceptions of their own digital skills, with the goal of developing effective digital citizenship training interventions (Falzone, 2024). Given the broad scope of the topic, in order to ensure a high level of methodological rigor, the focus of this study has been directed toward a specific context (the Initial Teacher Training).
This work presents an in-depth systematic review aimed at identifying key elements and best practices in the initial training of teachers regarding digital citizenship. The investigation explores the fundamental principles that define this construct, analyzing the most influential theories and guidelines adopted in the international context.
The research introduces an innovative tool for measuring the development of digital citizenship and describes a specific training intervention implemented within the Master's Degree in Primary Education at the University of Palermo.
The concluding section illustrates training interventions focused on integrating artificial intelligence in teaching, with the goal of preparing future teachers to understand its pedagogical potential and critically evaluate its ethical implications.
The overall training path aims to promote conscious and active participation in the digital community, fostering constructive and responsible use of digital technologies—including emerging artificial intelligence solutions—in contemporary educational contexts.
Supervisor: Prof.ssa Alessandra La Marca
Curriculum Vitae
Main research areas of interest
Digital Citizenship, Metacognition, Teacher Training, Artificial Intelligence,
Researcher ID
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0945-109X
Pubblicazioni:
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