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2445 - SCIENZE DELL'EDUCAZIONE

Media Education e politiche educative per il contrasto alla disinformazione

18-mar-2026

I risultati della tavola rotonda del progetto Erasmus+ Teachers 4.0 Digital Age

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Il 10 marzo 2026 si è tenuta la tavola rotonda italiana prevista dal progetto europeo "Teachers 4.0 Digital Age", coordinato per l'Università di Palermo dalla Prof.ssa Gianna Cappello. Il progetto mira a formare docenti in servizio e futuri docenti affinché possano aiutare gli studenti a comprendere il panorama digitale contemporaneo, in particolare la disinformazione, e a sviluppare un uso critico e consapevole dei media.
L’incontro del 10 marzo è stato dedicato al dialogo istituzionale e alla formulazione di proposte di riforma nell'ambito della media education e delle competenze digitali.
Il confronto ha coinvolto rappresentanti del mondo della scuola, dell’amministrazione regionale, del giornalismo e del terzo settore. Durante la discussione sono stati affrontati temi come il livello di consapevolezza di cittadini e studenti rispetto alle sfide poste da intelligenza artificiale, disinformazione, social media e democrazia digitale, il ruolo delle iniziative educative nel rafforzare tale consapevolezza e la possibilità di integrarle nei sistemi educativi nazionali. È stata, inoltre, affrontata una valutazione dell’efficacia delle politiche dell’Unione Europea in questi ambiti e delle possibili azioni per migliorare la media education e la tutela dei cittadini nell’odierna panorama digitale..
Alla tavola rotonda hanno partecipato Gianna Cappello (Coordinatrice del progetto "Teachers 4.0 Digital Age" per l’Università di Palermo), Paola Macaluso e Daniela Sortino (Docenti, dottorande e formatrici per il progetto), Alessandro Greco (Dirigente scolastico), Dario Caltabellotta (Dirigente generale della Regione Siciliana), Tony Siino (Social media manager del Governo della Regione Siciliana), la giornalista Gioia Sgarlata e Francesco Di Giovanni (Coordinatore generale dell'Associazione Inventare Insieme ETS).
Le riflessioni emerse nella sessione del 10 marzo saranno raccolte in un documento di raccomandazioni di policy destinato ai decisori istituzionali nazionali ed europei, con l'obiettivo di supportare l’aggiornamento dei programmi formativi in materia di contrasto alla disinformazione e di media education.