D.M. 28 novembre 2000. Agg. G.U. 30/10/2006
Determinazione delle classi delle lauree universitarie specialistiche.
Pubblicato nella Gazz. Uff. 23 gennaio 2001, n. 18, S.O.
Il presente provvedimento è anche citato, per coordinamento, in nota al
comma 2 dell'art. 4, D.M. 3 novembre 1999, n. 509.
IL MINISTERO DELL'UNIVERSITÀ
E DELLA RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA
Visto l'articolo 17, comma 95, della legge 15 maggio 1997, n. 127 e successive
modificazioni e integrazioni;
Visto il decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509 (pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale n. 2 del 4 gennaio 2000) ed in particolare gli articoli 3, 4, 5, 6, 7
e 10;
Visti il decreto ministeriale 23 dicembre 1999 concernente la rideterminazione
dei settori scientifico-disciplinari (pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 3
del 5 gennaio 2000), e successiva rettifica (pubblicato nella Gazzetta Ufficiale
n. 15 del 20 gennaio 2000), nonché il decreto ministeriale 4 ottobre 2000
concernente la rideterminazione e l'aggiornamento dei settori
scientifico-disciplinari e la definizione delle relative declaratorie
(pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 249 del 24 ottobre 2000);
Visto il decreto ministeriale 4 agosto 2000 recante determinazione delle classi
delle lauree universitarie (pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 245 del 19
ottobre 2000);
Visto il parere del Consiglio Universitario Nazionale (CUN), reso nell'adunanza
del 28 luglio 2000;
Visto il parere del Consiglio Nazionale degli Studenti Universitari (CNSU), reso
nelle adunanze del 13 e 14 luglio 2000;
Visti i pareri della VII Commissione permanente del Senato della Repubblica e
della VII Commissione permanente della Camera dei deputati, resi rispettivamente
il 12 ottobre 2000 e l'11 ottobre 2000;
Considerato che con la dichiarazione solennemente sottoscritta a Bologna il 19
giugno 1999 dall'Italia e da altri ventotto Paesi si è convenuto di adottare:
a) "un sistema di titoli di semplice leggibilità e comparabilità al fine di
favorire la immediata idoneità all'impiego dei cittadini europei e la
competitività internazionale del sistema europeo dell'istruzione superiore";
b) "un sistema fondato su due cicli principali, rispettivamente di primo e
secondo livello" in sequenzialità tra di loro;
Considerato che tra le classi dei corsi di laurea specialistica, di cui agli
allegati, sono ricompresi i corsi di laurea specialistica in farmacia (classe n.
14/S), in medicina e chirurgia (classe n. 46/S), in medicina veterinaria (classe
n. 47/S), in odontoiatria e protesi dentaria (classe n. 52/S), regolati da
direttive dell'Unione Europea, che non prevedono per tali corsi titoli
universitari di primo livello;
Considerata la necessità di dare piena ed integrale attuazione all'articolo 33
della Costituzione, riconoscendo a ciascun ateneo la libertà di definire
flessibilmente gli ordinamenti didattici anche per assicurare un più proficuo
rapporto con la società ed il sistema produttivo;
Ritenuto di accogliere le sole condizioni concordemente poste dalle competenti
commissioni parlamentari per il parere favorevole;
Ritenuto, in conformità a tale indirizzo, di procedere ad una redazione del
testo dell'articolato secondo criteri di omogeneità rispetto all'articolato del
decreto ministeriale 4 agosto 2000, recante la determinazione delle classi delle
lauree universitarie;
Ritenuto di assumere, in via di principio, a fondamento della stesura dei
singoli allegati le proposte formulate dal CUN, in considerazione del carattere
tecnico dell'organo, del grado di elevata specializzazione dei titoli di studio
e della organicità del parere offerto;
Ritenuto di non accogliere la proposta del CUN sulle classi delle lauree
specialistiche in storia, non sostenuta in modo condizionante da entrambe le
competenti commissioni parlamentari, la quale prospetta una bipartizione della
materia storica in una classe di storia antica e in una classe di storia
medievale, moderna e contemporanea, non corrispondente all'attuale orientamento
internazionale verso la specializzazione della ricerca storica;
Ritenuto, nei limiti consentiti dalle esigenze poste dalla natura dei saperi, di
accogliere la segnalazione del CNSU in ordine alla necessità di realizzare una
maggiore armonizzazione della misura dei crediti riferibili alla prova finale;
Ritenuto che tra le finalizzazioni professionali sia opportuno non menzionare
l'attività di docenza, né i riferimenti agli ordinamenti professionali, dovendo
essere le relative materie definite in altra sede;
Ritenuto che ai sensi dell'articolo 11, commi 1 e 2, della legge 19 novembre
1990, n. 341, e degli articoli 11 e 12 del decreto ministeriale 3 novembre 1999,
n. 509, l'applicazione della disposizione di cui all'articolo 5 del sopra citato
decreto ministeriale 4 agosto 2000, relativa alla previsione da parte dei
regolamenti didattici di ateneo di eventuali integrazioni dei curricula, non può
comunque prescindere dalla specifica disciplina recata in materia dai
regolamenti didattici dei corsi di studio.
Decreta:
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1. 1. Il presente decreto definisce, ai sensi dell'articolo 4 del decreto
ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, le classi dei corsi di laurea
specialistica di cui agli allegati da 1 a 104.
2. Le università procedono all'istituzione dei corsi di laurea specialistica
individuando le classi di appartenenza ai sensi dell'articolo 9 del predetto
decreto ministeriale.
3. I regolamenti didattici di ateneo, disciplinanti gli ordinamenti didattici
dei corsi di studio, sono redatti in conformità alle disposizioni del citato
decreto ministeriale e del presente decreto entro 18 mesi dalla data di
pubblicazione di quest'ultimo nella Gazzetta Ufficiale.
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2. 1. I corsi di laurea specialistica si svolgono nelle facoltà.
2. Ferme restando le norme di cui al decreto del Presidente della Repubblica 27
gennaio 1998, n. 25, singoli corsi di laurea specialistica possono essere
realizzati con il concorso di più facoltà della stessa università, sulla base di
specifiche norme del regolamento didattico di ateneo che ne disciplinano il
funzionamento, nonché con il concorso di più atenei, ai sensi dell'articolo 3,
comma 9, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509.
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3. 1. Le competenti strutture didattiche determinano, con il regolamento
didattico del corso di studio, l'elenco degli insegnamenti e delle altre
attività formative di cui all'articolo 12, comma 2, del decreto ministeriale 3
novembre 1999, n. 509, secondo criteri di stretta funzionalità con gli obiettivi
formativi specifici del corso.
2. I regolamenti didattici di ateneo determinano i casi in cui, per i corsi di
laurea specialistica delle classi linguistiche, la tesi è redatta in lingua
straniera.
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4. 1. Per ogni corso di laurea specialistica i regolamenti didattici di ateneo
determinano i crediti assegnati a ciascuna attività formativa, indicando,
limitatamente a quelle previste nelle lettere a), b), c) dell'articolo 10, comma
1, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, il settore o i settori
scientifico-disciplinari di riferimento e il relativo ambito disciplinare, in
conformità agli allegati al presente decreto.
2. I regolamenti didattici di ateneo stabiliscono il numero di crediti da
assegnare a settori scientifico-disciplinari ricompresi in ambiti disciplinari
per i quali il numero stesso non sia specificato nell'allegato.
3. Limitatamente alle attività formative caratterizzanti, qualora negli allegati
siano indicati più di tre ambiti disciplinari per ciascuno dei quali non sia
stato specificato il numero minimo dei relativi crediti, i regolamenti didattici
di ateneo individuano per ciascun corso di studio i settori
scientifico-disciplinari afferenti ad almeno tre ambiti, funzionali alla
specificità del corso stesso, ai quali riservare un numero adeguato di crediti.
I regolamenti didattici possono disporre l'impiego, tra le attività affini o
integrative, degli ambiti disciplinari caratterizzanti non utilizzati,
assicurando comunque il rispetto dei criteri di cui al predetto articolo 10,
comma 1, lettera c).
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5. 1. I regolamenti didattici dei corsi di studio di laurea specialistica
fissano i requisiti curricolari che devono essere posseduti per l'ammissione a
ciascun corso di laurea specialistica, ai sensi degli articoli 6, comma 2; 9,
comma 3; 12, comma 2, lettera c), del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n.
509. Eventuali integrazioni curricolari devono essere realizzate prima della
verifica della preparazione individuale di cui al seguente comma 2.
2. Il regolamento didattico di ateneo fissa le modalità di verifica della
adeguatezza della personale preparazione ai fini dell'ammissione al corso di
laurea specialistica, ai sensi degli articoli 6, comma 2; 11, comma 7, lettera
e), del predetto decreto ministeriale.
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6. 1. I crediti formativi universitari dei corsi di laurea specialistica
corrispondono a 25 ore di lavoro per studente.
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7. 1. Le università rilasciano i titoli di laurea specialistica con la
denominazione della classe di appartenenza e del corso di laurea specialistica,
ai sensi dell'articolo 3, comma 1, lettera b), del decreto ministeriale 3
novembre 1999, n. 509, assicurando che la denominazione di quest'ultimo
corrisponda agli obiettivi formativi specifici del corso stesso.
2. I regolamenti didattici di ateneo e i regolamenti dei corsi di studio non
possono prevedere denominazioni dei corsi di studio e dei relativi titoli che
facciano riferimento a curricula, indirizzi, orientamenti o ad altre
articolazioni interne dei medesimi corsi.
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8. 1. Le università assicurano la conclusione dei corsi di studio e il rilascio
dei relativi titoli, secondo gli ordinamenti didattici vigenti, agli studenti
già iscritti ai corsi alla data di entrata in vigore dei nuovi ordinamenti
didattici e disciplinano altresì la facoltà per i medesimi studenti di optare
per l'iscrizione ai corsi di laurea specialistica di cui al presente decreto. Ai
fini dell'opzione le università valutano in termini di crediti formativi
universitari le attività formative previste dagli ordinamenti didattici vigenti.
Numerazione e denominazione delle classi delle lauree specialistiche
N° classe Denominazione Allegato
1/S Classe delle lauree specialistiche in antropologia culturale ed
etnologia 1
2/S Classe delle lauree specialistiche in archeologia 2
3/S Classe delle lauree specialistiche in architettura del paesaggio 3
4/S Classe delle lauree specialistiche in architettura e ingegneria edile
4
5/S Classe delle lauree specialistiche in archivistica e biblioteconomia
5
6/S Classe delle lauree specialistiche in biologia 6
7/S Classe delle lauree specialistiche in biotecnologie agrarie 7
8/S Classe delle lauree specialistiche in biotecnologie industriali 8
9/S Classe delle lauree specialistiche in biotecnologie mediche,
veterinarie e farmaceutiche 9
10/S Classe delle lauree specialistiche in conservazione dei beni
architettonici e ambientali 10
11/S Classe delle lauree specialistiche in conservazione dei beni
scientifici e della civiltà industriale 11
12/S Classe delle lauree specialistiche in conservazione e restauro del
patrimonio storico-artistico 12
13/S Classe delle lauree specialistiche in editoria, comunicazione
multimediale e giornalismo 13
14/S Classe delle lauree specialistiche in farmacia e farmacia
industriale 14
15/S Classe delle lauree specialistiche in filologia e letterature
dell'antichità 15
16/S Classe delle lauree specialistiche in filologia moderna 16
17/S Classe delle lauree specialistiche in filosofia e storia della
scienza 17
18/S Classe delle lauree specialistiche in filosofia teoretica, morale,
politica ed estetica 18
19/S Classe delle lauree specialistiche in finanza 19
20/S Classe delle lauree specialistiche in fisica 20
21/S Classe delle lauree specialistiche in geografia 21
22/S Classe delle lauree specialistiche in giurisprudenza 22
23/S Classe delle lauree specialistiche in informatica 23
24/S Classe delle lauree specialistiche in informatica per le discipline
umanistiche 24
25/S Classe delle lauree specialistiche in ingegneria aerospaziale e
astronautica 25
26/S Classe delle lauree specialistiche in ingegneria biomedica 26
27/S Classe delle lauree specialistiche in ingegneria chimica 27
28/S Classe delle lauree specialistiche in ingegneria civile 28
29/S Classe delle lauree specialistiche in ingegneria dell'automazione 29
30/S Classe delle lauree specialistiche in ingegneria delle
telecomunicazioni 30
31/S Classe delle lauree specialistiche in ingegneria elettrica 31
32/S Classe delle lauree specialistiche in ingegneria elettronica 32
33/S Classe delle lauree specialistiche in ingegneria energetica e
nucleare 33
34/S Classe delle lauree specialistiche in ingegneria gestionale 34
35/S Classe delle lauree specialistiche in ingegneria informatica 35
36/S Classe delle lauree specialistiche in ingegneria meccanica 36
37/S Classe delle lauree specialistiche in ingegneria navale 37
38/S Classe delle lauree specialistiche in ingegneria per l'ambiente e il
territorio 38
39/S Classe delle lauree specialistiche in interpretariato di conferenza
39
40/S Classe delle lauree specialistiche in lingua e cultura italiana 40
41/S Classe delle lauree specialistiche in lingue e letterature
afroasiatiche 41
42/S Classe delle lauree specialistiche in lingue e letterature moderne
euroamericane 42
43/S Classe delle lauree specialistiche in lingue straniere per la
comunicazione internazionale 43
44/S Classe delle lauree specialistiche in linguistica 44
45/S Classe delle lauree specialistiche in matematica 45
46/S Classe delle lauree specialistiche in medicina e chirurgia 46
47/S Classe delle lauree specialistiche in medicina veterinaria 47
48/S Classe delle lauree specialistiche in metodi per l'analisi
valutativa dei sistemi complessi 48
49/S Classe delle lauree specialistiche in metodi per la ricerca empirica
nelle scienze sociali 49
50/S Classe delle lauree specialistiche in modellistica matematico-fisica
per l'ingegneria 50
51/S Classe delle lauree specialistiche in musicologia e beni musicali 51
52/S Classe delle lauree specialistiche in odontoiatria e protesi
dentaria 52
53/S Classe delle lauree specialistiche in organizzazione e gestione dei
servizi per lo sport e le attività motorie 53
54/S Classe delle lauree specialistiche in pianificazione territoriale
urbanistica e ambientale 54
55/S Classe delle lauree specialistiche in progettazione e gestione dei
sistemi turistici 55
56/S Classe delle lauree specialistiche in programmazione e gestione dei
servizi educativi e formativi 56
57/S Classe delle lauree specialistiche in programmazione e gestione
delle politiche e dei servizi sociali 57
58/S Classe delle lauree specialistiche in psicologia 58
59/S Classe delle lauree specialistiche in pubblicità e comunicazione
d'impresa 59
60/S Classe delle lauree specialistiche in relazioni internazionali 60
61/S Classe delle lauree specialistiche in scienza e ingegneria dei
materiali 61
62/S Classe delle lauree specialistiche in scienze chimiche 62
63/S Classe delle lauree specialistiche in scienze cognitive 63
64/S Classe delle lauree specialistiche in scienze dell'economia 64
65/S Classe delle lauree specialistiche in scienze dell'educazione degli
adulti e della formazione continua 65
66/S Classe delle lauree specialistiche in scienze dell'universo 66
67/S Classe delle lauree specialistiche in scienze della comunicazione
sociale e istituzionale 67
68/S Classe delle lauree specialistiche in scienze della natura 68
69/S Classe delle lauree specialistiche in scienze della nutrizione umana
69
70/S Classe delle lauree specialistiche in scienze della politica 70
71/S Classe delle lauree specialistiche in scienze delle pubbliche
amministrazioni 71
72/S Classe delle lauree specialistiche in scienze delle religioni 72
73/S Classe delle lauree specialistiche in scienze dello spettacolo e
della produzione multimediale 73
74/S Classe delle lauree specialistiche in scienze e gestione delle
risorse rurali e forestali 74
75/S Classe delle lauree specialistiche in scienze e tecnica dello sport
75
76/S Classe delle lauree specialistiche in scienze e tecniche delle
attività motorie preventive e adattative 76
77/S Classe delle lauree specialistiche in scienze e tecnologie agrarie
77
78/S Classe delle lauree specialistiche in scienze e tecnologie
agroalimentari 78
79/S Classe delle lauree specialistiche in scienze e tecnologie
agrozootecniche 79
80/S Classe delle lauree specialistiche in scienze e tecnologie dei
sistemi di navigazione 80
81/S Classe delle lauree specialistiche in scienze e tecnologie della
chimica industriale 81
82/S Classe delle lauree specialistiche in scienze e tecnologie per
l'ambiente e il territorio 82
83/S Classe delle lauree specialistiche in scienze economiche per
l'ambiente e la cultura 83
84/S Classe delle lauree specialistiche in scienze economico-aziendali 84
85/S Classe delle lauree specialistiche in scienze geofisiche 85
86/S Classe delle lauree specialistiche in scienze geologiche 86
87/S Classe delle lauree specialistiche in scienze pedagogiche 87
88/S Classe delle lauree specialistiche in scienze per la cooperazione
allo sviluppo 88
89/S Classe delle lauree specialistiche in sociologia 89
90/S Classe delle lauree specialistiche in statistica demografica e
sociale 90
91/S Classe delle lauree specialistiche in statistica economica,
finanziaria ed attuariale 91
92/S Classe delle lauree specialistiche in statistica per la ricerca
sperimentale 92
93/S Classe delle lauree specialistiche in storia antica 93
94/S Classe delle lauree specialistiche in storia contemporanea 94
95/S Classe delle lauree specialistiche in storia dell'arte 95
96/S Classe delle lauree specialistiche in storia della filosofia 96
97/S Classe delle lauree specialistiche in storia medievale 97
98/S Classe delle lauree specialistiche in storia moderna 98
99/S Classe delle lauree specialistiche in studi europei 99
100/S Classe delle lauree specialistiche in tecniche e metodi per la
società dell'informazione 100
101/S Classe delle lauree specialistiche in teoria della comunicazione
101
102/S Classe delle lauree specialistiche in teoria e tecniche della
normazione e dell'informazione giuridica 102
103/S Classe delle lauree specialistiche in teorie e metodi del disegno
industriale 103
104/S Classe delle lauree specialistiche in traduzione letteraria e in
traduzione tecnico-scientifica 104
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Classe 1/S Allegato 1
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
ANTROPOLOGIA CULTURALE ED ETNOLOGIA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* aver acquisito una conoscenza avanzata delle discipline
demoetnoantropologiche, in riferimento alle diversità culturali e della
differenza di genere, e ai loro contenuti etnografici, ai quadri teorici,
nonché alle metodiche delle discipline sociologiche;
* aver acquisito una conoscenza avanzata delle scienze storiche,
geografiche, giuridiche, politologiche, psicologiche,
economico-statistiche, linguistiche e filosofiche;
* aver acquisito competenze nell'impiego del metodo etnografico,
nell'analisi comparata delle culture e nell'analisi applicata dei contesti
organizzativi e associativi di interazione culturale;
* aver acquisito competenze metodologiche avanzate relative alla misura,
al rilevamento ed al trattamento dei dati pertinenti l'analisi
etnoantropologica;
* aver acquisito adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la
gestione dell'informazione;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati specialisti potranno svolgere funzioni di elevata
responsabilità in strutture preposte ai servizi sociali, educativi,
sanitari e scolastici, alla pianificazione territoriale, alla cooperazione
internazionale e allo sviluppo, alla produzione, con particolare
attenzione ai problemi della comunicazione interculturale; potranno
inoltre operare in strutture preposte alla salvaguardia e alla
valorizzazione del patrimonio culturale delle comunità locali e nazionali,
e all'apprendimento, sviluppo e diffusione della conoscenza
etnoantropologica in ambito nazionale ed internazionale.
I curricula dei corsi di laurea specialistica della classe:
* comprendono attività finalizzate all'acquisizione di conoscenze di alto
livello nei vari campi dell'antropologia culturale, dell'etnologia, della
storia e dei processi di cambiamento dei sistemi socio-politici ed
economici e delle tradizioni, connettendo i vari saperi specialistici
all'interno di un sistema coerente di conoscenze teoriche;
* comprendono attività dedicate all'acquisizione di conoscenze avanzate
nei campi della teoria etnoantropologica e sociologica, nonché dei metodi
e delle tecniche propri delle discipline demoetnoantropologiche nel loro
complesso; all'acquisizione di conoscenze adeguate nel campo delle scienze
sociali e umane e in quello economico-statistico e giuridico-politologico;
alla modellizzazione e all'analisi comparata di fenomeni sociali e
culturali;
* comprendono almeno una quota di attività formative caratterizzate
dall'acquisizione di conoscenze avanzate per la predisposizione e
conduzione di progetti nel campo della salvaguardia e valorizzazione dei
beni etnoantropologici e in quello della comunicazione interculturale nei
servizi, nella scuola e nella produzione;
* prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come
tirocini formativi presso enti o istituti di ricerca, amministrazioni
pubbliche e soggiorni di studio presso altre università italiane ed
europee, anche nel quadro di accordi internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 48
demoetnoantropologiche BIO/08 - Antropologia
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro
L-ART/08 - Etnomusicologia
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
Discipline sociologiche BIO/07 - Ecologia
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
Caratterizzanti Discipline 60
demoetnoantropologiche L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del
restauro
L-ART/08 - Etnomusicologia
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-STO/06 - Storia delle religioni
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
Discipline sociologiche
e psicologiche M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/07 - Psicologia dinamica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
SPS/12 - Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale
Discipline storiche,
geografiche e
filosofiche L-ANT/01 - Preistoria e protostoria
L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
Affini o integrative Formazione interdisciplinare 30
ICAR/21 - Urbanistica
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/04 - Demografia
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/04 - Scienza politica
Lingue e civiltà L-LIN/21 - Slavistica
L-OR/09 - Lingue e letterature dell'Africa
L-OR/10 - Storia dei Paesi islamici
L-OR/12 - Lingua e letteratura araba
L-OR/13 - Armenistica, caucasologia, mongolistica e turcologia
L-OR/14 - Filologia, religioni e storia dell'Iran
L-OR/15 - Lingua e letteratura persiana
L-OR/17 - Filosofie, religioni e storia dell'India e dell'Asia centrale
L-OR/18 - Indologia e tibetologia
L-OR/19 - Lingue e letterature moderne del subcontinente indiano
L-OR/21 - Lingue e letterature della Cina e dell'Asia sud-orientale
L-OR/22 - Lingue e letterature del Giappone e della Corea
L-OR/23 - Storia dell'Asia orientale e sud-orientale
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
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Classe 2/S Allegato 2
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
ARCHEOLOGIA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere avanzate competenze scientifiche, teoriche, metodologiche ed
operative relative al settore dell'archeologia e della storia dell'arte
nell'età antica e medievale;
* acquisire abilità nel settore della gestione, conservazione e restauro
del patrimonio artistico, documentario e monumentale;
* essere in grado di utilizzare in modo adeguato i principali strumenti
informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di
competenza;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati specialisti opereranno, con funzioni di elevata responsabilità,
in ambiti quali:
* istituzioni specifiche, come soprintendenze, musei, ecc.;
* direzione di organismi e unità di studio e di ricerca, di conservazione
del patrimonio artistico, documentario e monumentale presso enti ed
istituzioni, pubbliche e private.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Storia antica 48
L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
L-OR/01 - Storia del vicino Oriente antico
L-OR/02 - Egittologia e civiltà copta
L-OR/03 - Assiriologia
L-OR/04 - Anatolistica
Lingue e letterature
antiche e medievali L-ANT/05 - Papirologia
L-FIL-LET/01 - Civiltà egee
L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/05 - Filologia classica
L-FIL-LET/06 - Letteratura cristiana antica
L-FIL-LET/07 - Civiltà bizantina
L-FIL-LET/08 - Letteratura latina medievale e umanistica
L-OR/07 - Semitistica-lingue e letterature dell'Etiopia
L-OR/08 - Ebraico
L-OR/12 - Lingua e letteratura araba
Caratterizzanti Metodologia e tecnica 60
della ricerca ICAR/06 - Topografia e cartografia
archeologica L-ANT/09 - Topografia antica
L-ANT/10 - Metodologie della ricerca archeologica
Archeologia e
antichità del L-ANT/01 - Preistoria e protostoria
Mediterraneo L-ANT/04 - Numismatica
L-ANT/06 - Etruscologia e antichità italiche
L-ANT/07 - Archeologia classica
L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
L-OR/05 - Archeologia e storia dell'arte del vicino Oriente antico
L-OR/06 - Archeologia fenicio-punica
L-OR/11 - Archeologia e storia dell'arte musulmana
Formazione tecnica e
scientifica AGR/02 - Agronomia e coltivazioni erbacee
AGR/03 - Arboricoltura generale e coltivazioni arboree
BIO/02 - Botanica sistematica
BIO/05 - Zoologia
BIO/08 - Antropologia
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/05 - Scienza e tecnologia dei materiali polimerici
CHIM/06 - Chimica organica
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
GEO/01 - Paleontologia e paleoecologia
GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
GEO/05 - Geologia applicata
GEO/07 - Petrologia e petrografia
GEO/08 - Geochimica e vulcanologia
GEO/09 - Georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche
per l'ambiente ed i beni culturali
GEO/11 - Geofisica applicata
ICAR/08 - Scienza delle costruzioni
ICAR/17 - Disegno
ICAR/19 - Restauro
INF/01 - Informatica
ING-IND/11 - Fisica tecnica ambientale
ING-IND/22 - Scienza e tecnologia dei materiali
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
Legislazione e gestione
dei beni culturali IUS/01 - Diritto privato
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/13 - Diritto internazionale
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
Storia dell'arte ICAR/18 - Storia dell'architettura
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro
M-FIL/04 - Estetica
Antichità orientali L-OR/10 - Storia dei Paesi islamici
L-OR/13 - Armenistica, caucasologia, mongolistica e turcologia
L-OR/14 - Filologia, religioni e storia dell'Iran
L-OR/17 - Filosofie, religioni e storia dell'India e dell'Asia centrale
L-OR/18 - Indologia e tibetologia
L-OR/23 - Storia dell'Asia orientale e sud-orientale
Archeologia orientale L-OR/16 - Archeologia e storia dell'arte dell'India
e dell'Asia centrale
L-OR/20 - Archeologia, storia dell'arte e filosofie dell'Asia orientale
Affini o integrative Italianistica 30
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
Discipline dell'ambiente M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Discipline storiche IUS/18 - Diritto romano e diritti dell'antichità
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
M-STO/06 - Storia delle religioni
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
M-STO/09 - Paleografia
SPS/13 - Storia e istituzioni dell'Africa
SPS/14 - Storia e istituzioni dell'Asia
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 2/S Allegato 3
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
ARCHITETTURA DEL PAESAGGIO
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe hanno,
analogamente a quanto avviene nell'ambito dell'Unione Europea, competenze
pertinenti alla pianificazione, progettazione e gestione dei processi
connessi con le configurazioni e modificazioni del paesaggio, nelle sue
componenti naturali e antropiche; competenze fondate sulla conoscenza dei
caratteri fisici, ecologico-ambientali e socio-culturali del territorio,
acquisita utilizzando principi estetici, funzionali e operativi basati su
specifiche metodologie tecnico-scientifiche; hanno conoscenze nel campo
dell'organizzazione aziendale (cultura d'impresa) e dell'etica
professionale.
Compito dei laureati specialisti è quello di svolgere analisi, anche
complesse e specialistiche, del paesaggio e di operare, con elevata
responsabilità, anche coordinando altri operatori, nei campi della
pianificazione, progettazione, conservazione e gestione del paesaggio.
I laureati specialisti sono in grado di utilizzare fluentemente, in forma
scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano,
con riferimento anche ai lessici disciplinari.
Ambiti professionali dell'attività dei laureati specialisti saranno, fra
gli altri, la libera professione e funzioni di elevata responsabilità in
istituzioni ed enti pubblici e privati operanti per le trasformazioni e la
conservazione del paesaggio, nonché in società di promozione e di
progettazione.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline della storia e 45
della rappresentazione ICAR/06 - Topografia e cartografia
ICAR/17 - Disegno
ICAR/18 - Storia dell'architettura
L-ANT/09 - Topografia antica
Discipline scientifiche CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
GEO/03 - Geologia strutturale
GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia
GEO/05 - Geologia applicata
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Caratterizzanti Architettura 75
ICAR/12 - Tecnologia dell'architettura
ICAR/14 - Composizione architettonica e urbana
ICAR/15 - Architettura del paesaggio
ICAR/19 - Restauro
ICAR/20 - Tecnica e pianificazione urbanistica
CAR/21 - Urbanistica
Ambiente AGR/03 - Arboricoltura generale e coltivazioni arboree
AGR/04 - Orticoltura e floricoltura
AGR/05 - Assestamento forestale e selvicoltura
AGR/08 - Idraulica agraria e sistemazioni idraulico-forestali
BIO/01 - Botanica generale
BIO/02 - Botanica sistematica
BIO/03 - Botanica ambientale e applicata
BIO/07 - Ecologia
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
ICAR/01 - Idraulica
ICAR/02 - Costruzioni idrauliche e marittime e idrologia
ING-IND/11 - Fisica tecnica ambientale
MED/42 - Igiene generale e applicata
Affini o integrative Discipline umanistiche, 30
giuridiche, AGR/01 - Economia ed estimo rurale
economiche, ICAR/22 - Estimo
sociopolitiche IUS/01 - Diritto privato
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
L-ANT/07 - Archeologia classica
L-ANT/10 - Metodologie della ricerca archeologica
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/02 - Psicobiologia e psicologia fisiologica
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/05 - Econometria
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Discipline integrative
dell'ambiente e del AGR/11 - Entomologia generale e applicata
paesaggio AGR/13 - Chimica agraria
AGR/14 - Pedologia
BIO/05 - Zoologia
BIO/06 - Anatomia comparata e citologia
BIO/08 - Antropologia
GEO/01 - Paleontologia e paleoecologia
GEO/07 - Petrologia e petrografia
GEO/09 - Georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche
per l'ambiente ed i beni culturali
ICAR/03 - Ingegneria sanitaria - ambientale
ICAR/07 - Geotecnica
ICAR/08 - Scienza delle costruzioni
ICAR/09 - Tecnica delle costruzioni
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 4/S Allegato 4
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
ARCHITETTURA E INGEGNERIA EDILE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* conoscere approfonditamente la storia dell'architettura e dell'edilizia,
gli strumenti e le forme della rappresentazione, gli aspetti
teorico-scientifici oltre che metodologico-operativi della matematica e
delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare tali conoscenze
per interpretare e descrivere approfonditamente problemi dell'architettura
e dell'edilizia complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico scientifici, oltre che
metodologico-operativi, relativi agli ambiti disciplinari caratterizzanti
il corso di studio seguito ed essere in grado di utilizzare tali
conoscenze per identificare, formulare e risolvere anche in modo
innovativo problemi dell'architettura e dell'edilizia complessi o che
richiedono un approccio interdisciplinare;
* avere conoscenze nel campo dell'organizzazione aziendale (cultura
d'impresa) e dell'etica professionale;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati specialisti della classe sono in grado di progettare,
attraverso gli strumenti propri dell'architettura e dell'ingegneria edile
e avendo padronanza degli strumenti relativi alla fattibilità costruttiva
dell'opera ideata, le operazioni di costruzione, trasformazione e
modificazione dell'ambiente fisico, con piena conoscenza degli aspetti
estetici, distributivi, funzionali, strutturali, tecnico-costruttivi,
gestionali, economici e ambientali e con attenzione critica ai mutamenti
culturali e ai bisogni espressi dalla società contemporanea. Predispongono
progetti di opere e ne dirigono la realizzazione, coordinando a tali fini,
ove necessario, altri specialisti e operatori nei campi dell'architettura,
dell'ingegneria edile, dell'urbanistica e del restauro architettonico.
Gli atenei organizzano attività esterne come tirocini e stages.
I laureati specialisti potranno svolgere, oltre alla libera professione,
funzioni di elevata responsabilità, tra gli altri, in istituzioni ed enti
pubblici e privati (enti istituzionali, enti e aziende pubblici e privati,
studi professionali e società di progettazione), operanti nei campi della
costruzione e trasformazione delle città e del territorio.
Relativamente alla definizione di curricula preordinati alla esecuzione
delle attività previste dalle direttive 85/384/CEE, 85/14/CEE, 86/17/CEE e
relative raccomandazioni i regolamenti didattici di ateneo si conformano
alle prescrizioni del presente decreto e dell'art. 6, comma 3, del D.M. n.
509/99.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Formazione nella 45
storia e nella ICAR/17 - Disegno
rappresentazione ICAR/18 - Storia dell'architettura
Formazione scientifica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
GEO/05 - Geologia applicata
GEO/07 - Petrologia e petrografia
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Caratterizzanti Architettura e 75
urbanistica ICAR/10 - Architettura tecnica
ICAR/11 - Produzione edilizia
ICAR/12 - Tecnologia dell'architettura
ICAR/14 - Composizione architettonica e urbana
ICAR/15 - Architettura del paesaggio
ICAR/16 - Architettura degli interni e allestimento
ICAR/19 - Restauro
ICAR/20 - Tecnica e pianificazione urbanistica
ICAR/21 - Urbanistica
Edilizia e ambiente
ICAR/06 - Topografia e cartografia
ICAR/08 - Scienza delle costruzioni
ICAR/09 - Tecnica delle costruzioni
ICAR/10 - Architettura tecnica
ICAR/11 - Produzione edilizia
ICAR/12 - Tecnologia dell'architettura
ICAR/22 - Estimo
ING-IND/11 - Fisica tecnica ambientale
Affini o integrative Cultura scientifica, 30
umanistica, giuridica, AGR/10 - Costruzioni rurali e territorio
agroforestale
economica, BIO/07 - Ecologia
sociopolitica BIO/08 - Antropologia
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
GEO/03 - Geologia strutturale
GEO/09 - Georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche
per l'ambiente ed i beni culturali
INF/01 - Informatica
IUS/01 - Diritto privato
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
L-ANT/07 - Archeologia classica
L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
L-ANT/09 - Topografia antica
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/04 - Estetica
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/02 - Psicobiologia e psicologia fisiologica
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
MED/42 - Igiene generale e applicata
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/05 - Econometria
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/12 - Storia economica
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Discipline
dell'architettura e ICAR/01 - Idraulica
dell'ingegneria ICAR/02 - Costruzioni idrauliche e marittime e idrologia
ICAR/03 - Ingegneria sanitaria - ambientale
ICAR/04 - Strade, ferrovie e aeroporti
ICAR/05 - Trasporti
ICAR/07 - Geotecnica
ICAR/13 - Disegno industriale
ING-IND/10 - Fisica tecnica industriale
ING-IND/13 - Meccanica applicata alle macchine
ING-IND/22 - Scienza e tecnologia dei materiali
ING-IND/23 - Chimica fisica applicata
ING-IND/31 - Elettrotecnica
ING-IND/33 - Sistemi elettrici per l'energia
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 5/S Allegato 5
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
ARCHIVISTICA E BIBLIOTECONOMIA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* aver acquisito competenze scientifiche specialistiche, teoriche,
metodologiche ed operative relative ai settori dell'archivistica e della
biblioteconomia;
* aver acquisito abilità avanzata nella gestione, conservazione e restauro
(anche in collaborazione con altri specialisti) del patrimonio artistico e
librario, nonché nella trasmissione dell'informazione libraria e
bibliografica;
* essere in grado di utilizzare pienamente i principali strumenti
informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di
competenza;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati specialisti opereranno, con funzioni di elevata responsabilità,
in ambiti quali:
* istituzioni specifiche, come archivi, biblioteche, soprintendenze,
musei, ecc.;
* direzione di organismi e unità di studio, di conservazione del
patrimonio artistico e librario presso enti ed istituzioni, pubbliche e
private.
I curricula dei corsi delle lauree specialistiche della classe comprendono
attività finalizzate all'acquisizione di conoscenze avanzate nei campi
dell'archivistica, della bibliografia, della biblioteconomia, della storia
del libro e dell'editoria e comunque di tutti quei processi di
conservazione e trasmissione dell'informazione libraria e documentaria
concretatisi nel tempo e sotto qualsiasi forma, connettendo i vari saperi
specialistici all'interno di un sistema coerente di conoscenze teoriche.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Scienze del libro 48
e degli archivi L-ANT/05 - Papirologia
L-FIL-LET/05 - Filologia classica
L-FIL-LET/08 - Letteratura latina medievale e umanistica
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
M-STO/09 - Paleografia
Storia ed istituzioni
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-FIL-LET/07 - Civiltà bizantina
L-FIL-LET/08 - Letteratura latina medievale e umanistica
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
M-STO/06 - Storia delle religioni
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche
Caratterizzanti Scienze del libro, degli 60
archivi e L-ANT/05 - Papirologia
dell'immagine L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-FIL-LET/05 - Filologia classica
L-FIL-LET/08 - Letteratura latina medievale e umanistica
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
M-STO/09 - Paleografia
Informatica e teoria
dei linguaggi INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
Chimica e fisica
CHIM/01 - Chimica analitica
CHIM/05 - Scienza e tecnologia dei materiali polimerici
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
Discipline
filologico-letterarie L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana
Affini o integrative Discipline giuridiche
e sociologiche IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/11 - Diritto canonico e diritto ecclesiastico
IUS/18 - Diritto romano e diritti dell'antichità
IUS/19 - Storia del diritto medievale e moderno
M-PSI/05 - Psicologia sociale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Economia, gestione e
comunicazione dei SECS-P/06 - Economia applicata
beni culturali SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/12 - Storia economica
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 6/S Allegato 6
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
BIOLOGIA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* avere una solida preparazione culturale nella biologia di base e nei
diversi settori della biologia applicata e un'elevata preparazione
scientifica e operativa nelle discipline che caratterizzano la classe;
* avere un'approfondita conoscenza della metodologia strumentale, degli
strumenti analitici e delle tecniche di acquisizione e analisi dei dati;
* avere un'avanzata conoscenza degli strumenti matematici ed informatici
di supporto;
* avere padronanza del metodo scientifico di indagine;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari;
* essere in grado di lavorare con ampia autonomia, anche assumendo
responsabilità di progetti e strutture.
Tra le attività che i laureati specialisti della classe svolgeranno si
indicano in particolare:
* le attività di promozione e sviluppo dell'innovazione scientifica e
tecnologica, nonché di gestione e progettazione delle tecnologie;
* le attività professionali e di progetto in ambiti correlati con le
discipline biologiche, nei settori dell'industria, della sanità e della
pubblica amministrazione, con particolare riguardo alla conoscenza e
tutela degli organismi animali e vegetali, dei microrganismi e della
biodiversità; alla comprensione dei fenomeni biologici a tutti i livelli e
alla diffusione di tali conoscenze; all'uso regolato e all'incremento
delle risorse biotiche; ai laboratori di analisi biologiche e
microbiologiche, di controllo biologico e di qualità dei prodotti di
origine biologica; alle applicazioni biologiche e biochimiche in campo
sanitario, ambientale e dei beni culturali.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* comprendono attività formative finalizzate all'acquisizione degli
strumenti matematici, statistici, informatici, fisici e chimici;
all'approfondimento della formazione biologica di base e delle sue
applicazioni, con particolare riguardo alle conoscenze applicative di tipo
molecolare, relativamente a biomolecole, cellule, tessuti e organismi in
condizioni normali e alterate, alle loro interazioni reciproche, agli
effetti ambientali e biotici sugli esseri viventi; all'acquisizione di
tecniche utili per la comprensione dei fenomeni a livello biomolecolare e
cellulare; al conseguimento di competenze specialistiche in uno specifico
settore della biologia di base o applicata;
* prevedono attività formative, lezioni ed esercitazioni di laboratorio
per non meno di 30 crediti complessivi, in particolare dedicate alla
conoscenza di metodiche sperimentali e all'elaborazione dei dati;
* prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come
tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica
amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre
università italiane ed europee, anche nel quadro di accordi
internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline fisiche, 40
matematiche e FIS/01 - Fisica sperimentale
informatiche FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
INF/01 - Informatica
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Discipline chimiche
CHIM/01 - Chimica analitica
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
CHIM/10 - Chimica degli alimenti
CHIM/11 - Chimica e biotecnologia delle fermentazioni
Discipline biologiche
BIO/01 - Botanica generale
BIO/05 - Zoologia
BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
Caratterizzanti Discipline biologiche e 68
biologiche applicate BIO/01 - Botanica generale
BIO/02 - Botanica sistematica
BIO/04 - Fisiologia vegetale
BIO/05 - Zoologia
BIO/06 - Anatomia comparata e citologia
BIO/07 - Ecologia
BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/11 - Biologia molecolare
BIO/14 - Farmacologia
BIO/18 - Genetica
BIO/19 - Microbiologia generale
MED/04 - Patologia generale
Affini o integrative Chimica e biologia 30
BIO/03 - Botanica ambientale e applicata
BIO/08 - Antropologia
BIO/12 - Biochimica clinica e biologia molecolare clinica
BIO/16 - Anatomia umana
CHIM/05 - Scienza e tecnologia dei materiali polimerici
CHIM/06 - Chimica organica
M-PSI/01 - Psicologia generale
MED/07 - Microbiologia e microbiologia clinica
MED/42 - Igiene generale e applicata
Interdisciplinarità e
applicazioni Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra le
attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 7/S Allegato 7
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
BIOTECNOLOGIE AGRARIE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi delle lauree specialistiche della classe devono:
* possedere una profonda conoscenza delle basi molecolari e cellulari dei
sistemi biologici;
* possedere una profonda conoscenza dei meccanismi molecolari che sono
alla base della crescita e del differenziamento di organismi di interesse
agrario dei meccanismi a questi correlati riguardanti la produzione
qualitativa e quantitativa di prodotti agrari alimentari e non alimentari
e della loro trasformazione, e avere la capacità di operare con tecniche
biotecnologiche innovative su tali processi, in modo da modificarne le
caratteristiche anche in relazione all'accettabilità del consumatore ed
alla compatibilità ambientale;
* essere in grado di eseguire interventi biotecnologici, anche mediante
transgenia, atti ad ottimizzare l'efficienza produttiva e riproduttiva
degli organismi di interesse agrario;
* possedere abilità di elaborare e mettere a punto metodi analitici di
indagine biotecnologica, in particolare per la caratterizzazione di
organismi e prodotti agricoli ed il controllo della loro qualità e
salubrità;
* avere padronanza del metodo scientifico di indagine e di progetto;
* avere un'avanzata conoscenza di strumenti analitici tradizionali e
biotecnologici;
* possedere solide conoscenze sulla struttura e sulle funzioni delle
macromolecole biologiche e dei processi cellulari nelle quali esse
intervengono;
* conoscere gli effetti dei prodotti biotecnologici a livello ambientale e
saperne prevenire gli effetti nocivi;
* avere un'avanzata conoscenza degli strumenti informatici, in particolare
in relazione alla bioinformatica;
* essere in grado di ideare, progettare e gestire progetti
tecnico-scientifici correlati con le discipline biotecnologiche del
settore agrario;
* essere capaci ad operare con autonomia, assumendo responsabilità di
struttura e di progetto;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari;
* essere qualificati per svolgere attività di ricerca di base e applicata,
di promozione e sviluppo dell'innovazione scientifica e tecnologica,
attività professionale e di progetto in ambiti correlati con le discipline
biotecnologiche del settore agrario;
* possedere conoscenze di base relative all'economia, all'organizzazione e
alla gestione delle imprese, alle creazione di impresa, alle attività di
marketing di prodotti biotecnologici;
* conoscere la legislazione e la problematica etica connessa con l'uso
delle biotecnologie;
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* comprendono l'acquisizione di approfondite conoscenze sulla struttura e
funzione ed organizzazione dei vari sistemi biologici di interesse
agrario, in particolare cura delle logiche molecolari, informazionali,
integrative e interattive;
* comprendono l'acquisizione di approfondite conoscenze di tecniche
relative alle molecole informazionali ed alla espressione dei caratteri
con attenzione ad approcci multidisciplinari ed integrati;
* comprendono l'acquisizione di conoscenze degli strumenti concettuali e
tecnico-applicati per una operatività sperimentale e di processo tendente
ad utilizzare e modificare organismi, cellule o loro componenti al fine di
ottenere beni e servizi;
* prevedono attività di laboratorio per non meno di 30 crediti
complessivi, in particolare dedicate alla conoscenza di metodiche
sperimentali, al rilevamento, elaborazione e rappresentazione dei dati;
* prevedono attività dedicate all'uso delle tecnologie relative agli
aspetti informatici e computazionali e ad attività seminariali e tutoriali
in piccoli gruppi;
* prevedono, in relazione a obiettivi specifici, l'obbligo di attività
esterne, come tirocini formativi presso aziende e laboratori, e soggiorni
presso altre università italiane ed europee, anche nel quadro di accordi
internazionali;
* prevederanno attività formative utili a collocare le specifiche
competenze nel generale contesto scientifico-tecnologico, culturale,
sociale ed economico.
I curricula previsti nei diversi corsi di laurea, ed anche in uno stesso
corso della classe, potranno essere differenziati fra loro al fine di
perseguire maggiormente alcuni obiettivi indicati rispetto ad altri,
oppure di approfondire particolarmente alcuni settori disciplinari, o
attività professionalizzanti.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline applicate 45
alle biotecnologie AGR/13 - Chimica agraria
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Discipline biologiche
AGR/07 - Genetica agraria
AGR/17 - Zootecnica generale e miglioramento genetico
Caratterizzanti Discipline biologiche 75
generali AGR/07 - Genetica agraria
AGR/16 - Microbiologia agraria
AGR/17 - Zootecnica generale e miglioramento genetico
BIO/01 - Botanica generale
BIO/02 - Botanica sistematica
BIO/03 - Botanica ambientale e applicata
BIO/05 - Zoologia
BIO/06 - Anatomia comparata e citologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/11 - Biologia molecolare
BIO/18 - Genetica
BIO/19 - Microbiologia generale
CHIM/11 - Chimica e biotecnologia delle fermentazioni
VET/01 - Anatomia degli animali domestici
VET/02 - Fisiologia veterinaria
Discipline agrarie
AGR/02 - Agronomia e coltivazioni erbacee
AGR/03 - Arboricoltura generale e coltivazioni arboree
AGR/04 - Orticoltura e floricoltura
AGR/05 - Assestamento forestale e selvicoltura
AGR/11 - Entomologia generale e applicata
AGR/12 - Patologia vegetale
AGR/13 - Chimica agraria
AGR/15 - Scienze e tecnologie alimentari
AGR/18 - Nutrizione e alimentazione animale
AGR/19 - Zootecnica speciale
AGR/20 - Zoocolture
BIO/04 - Fisiologia vegetale
Affini o integrative Discipline della 30
formazione AGR/01 - Economia ed estimo rurale
multidisciplinare AGR/09 - Meccanica agraria
BIO/09 - Fisiologia
BIO/13 - Biologia applicata
CHIM/05 - Scienza e tecnologia dei materiali polimerici
CHIM/10 - Chimica degli alimenti
ING-IND/35 - Ingegneria economico-gestionale
IUS/01 - Diritto privato
IUS/03 - Diritto agrario
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SPS/07 - Sociologia generale
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 8/S Allegato 8
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
BIOTECNOLOGIE INDUSTRIALI
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* avere familiarità con il metodo scientifico sperimentale su sistemi
biologici;
* possedere avanzate conoscenze di fisica e chimica e buone competenze
computazionali, informatiche e matematico-statistiche;
* possedere conoscenze e tecniche fondamentali nei vari campi delle
biotecnologie industriali;
* padroneggiare piattaforme tecnologiche specifiche, come: ingegneria
genetica e proteica, individuazione di bersagli molecolari, modellistica
molecolare, progettazione e sviluppo di kit diagnostici, tecniche di
fermentazione e di bioconversione per la produzione di piccole molecole
anche da materiali agricoli, fermentazione di proteine di interesse
(enzimi, vaccini, etc.) con ceppi ingegnerizzati, validazione di composti
guida in sistemi animali;
* possedere avanzate conoscenze nelle culture di contesto, con particolare
riferimento ai temi della valorizzazione della proprietà intellettuale,
dell'economia e della gestione aziendale, della bioetica, della sociologia
e della comunicazione;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari;
* essere in grado di lavorare con ampia autonomia, anche assumendo
responsabilità di progetti e strutture.
Tra le attività che i laureati specialisti saranno in grado di svolgere,
si indicano in particolare:
* attività di promozione e sviluppo dell'innovazione scientifica e
tecnologica in diversi contesti applicativi ;
* la gestione di strutture produttive nella bioindustria diagnostica,
chimica, di protezione ambientale, agroalimentare, etc.;
* la gestione di servizi negli ambiti connessi con le biotecnologie
industriali, come nei laboratori di analisi di certificazione e di
controllo biologico, nei servizi di monitoraggio ambientale, nelle
strutture del servizio sanitario nazionale.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* comprendono attività finalizzate ad acquisire conoscenze essenziali
sulla struttura e funzione dei sistemi biologici, ricercandone le logiche
molecolari, informazionali ed integrative, dal livello cellulare a quello
degli organismi; conoscenze e tecniche fondamentali nei vari campi delle
biotecnologie industriali, con particolare attenzione agli approcci
multidisciplinari che connotano le relative piattaforme tecnologiche;
competenze specialistiche in uno specifico settore delle biotecnologie
industriali;
* prevedono fra le attività formative nei diversi settori disciplinari,
attività di laboratorio per non meno di 30 crediti complessivi, in
particolare dedicate alla conoscenza di metodiche sperimentali e ad
attività progettuali;
* prevedono attività esterne come tirocini formativi presso aziende,
strutture della pubblica amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni
di studio presso altre università italiane ed europee, anche nel quadro di
accordi internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 35
matematiche, INF/01 - Informatica
informatiche e ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
statistiche MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
MED/01 - Statistica medica
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Discipline fisiche
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
Discipline chimiche
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
Caratterizzanti Discipline chimiche e 36 80
industriali CHIM/01 - Chimica analitica
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/04 - Chimica industriale
CHIM/05 - Scienza e tecnologia dei materiali polimerici
CHIM/06 - Chimica organica
CHIM/11 - Chimica e biotecnologia delle fermentazioni
ING-IND/24 - Principi di ingegneria chimica
ING-IND/25 - Impianti chimici
ING-IND/26 - Teoria dello sviluppo dei processi chimici
ING-IND/27 - Chimica industriale e tecnologica
ING-IND/34 - Bioingegneria industriale
ING-INF/06 - Bioingegneria elettronica e informatica
Discipline biologiche e 44
biochimiche BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/11 - Biologia molecolare
BIO/12 - Biochimica clinica e biologia molecolare clinica
BIO/13 - Biologia applicata
BIO/18 - Genetica
BIO/19 - Microbiologia generale
Affini o integrative Formazione 35
multidisciplinare AGR/01 - Economia ed estimo rurale
CHIM/08 - Chimica farmaceutica
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
ING-IND/35 - Ingegneria economico-gestionale
IUS/01 - Diritto privato
IUS/04 - Diritto commerciale
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
MED/02 - Storia della medicina
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-S/06 - Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e
finanziarie
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
Cultura scientifica
Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra le attività
formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 9/S Allegato 9
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
BIOTECNOLOGIE MEDICHE, VETERINARIE E FARMACEUTICHE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere una conoscenza approfondita degli aspetti biochimici e
genetici delle cellule dei procarioti ed eucarioti e delle tecniche di
colture cellulari, anche su larga scala;
* possedere solide conoscenze su struttura, funzioni ed analisi delle
macromolecole biologiche e dei processi cellulari nelle quali esse
intervengono;
* possedere buone conoscenze sulla morfologia e sulle funzioni degli
organismi umani ed animali;
* conoscere e saper utilizzare le principali metodologie che
caratterizzano le biotecnologie molecolari e cellulari anche ai fini della
progettazione e produzione di biofarmaci, diagnostici, vaccini, e a scopo
sanitario e nutrizionale;
* conoscere e sapere utilizzare le metodologie in ambito cellulare e
molecolare delle biotecnologie anche per la riproduzione in campo clinico
e sperimentale;
* aver padronanza delle metodologie bio-informatiche ai fini
dell'organizzazione, costruzione e accesso a banche dati, in particolare
di genomica e proteomica, e della acquisizione e distribuzione di
informazioni scientifiche e tecniche attraverso tecniche elettroniche;
* possedere competenze per l'analisi di biofarmaci, diagnostici e vaccini
in campo umano e veterinario per quanto riguarda gli aspetti chimici,
biologici, biofisici e tossicologici;
* conoscere gli aspetti fondamentali dei processi operativi che seguono la
progettazione industriale di prodotti biotecnologici (anche per la terapia
genica), e della formulazione di biofarmaci;
* conoscere e saper utilizzare tecniche e tecnologie specifiche in settori
quali la modellistica molecolare, il disegno e la progettazione di farmaci
innovativi;
* conoscere i fondamenti dei processi patologici d'interesse umano ed
animale, con riferimento ai loro meccanismi patogenetici cellulari e
molecolari;
* conoscere le situazioni patologiche congenite o acquisite nelle quali
sia possibile intervenire con approccio biotecnologico;
* possedere la capacità di disegnare e applicare, d'intesa con il laureato
specialista in medicina e chirurgia e/o medicina veterinaria, strategie
diagnostiche e terapeutiche, a base biotecnologica negli ambiti di
competenza;
* acquisire le capacità di intervenire per ottimizzare l'efficienza
produttiva e riproduttiva animale;
* saper riconoscere (anche attraverso specifiche indagini diagnostiche) le
interazioni tra microrganismi estranei ed organismi umani ed animali;
* possedere conoscenze in merito alla produzione, all'igiene, e alla
qualità degli alimenti di origine animale e dei loro prodotti di
trasformazione;
* conoscere i rapporti tra gli organismi animali e l'ambiente, con
particolare riguardo alle influenze metaboliche dei tossici ambientali;
* conoscere gli effetti dei prodotti biotecnologici a livello ambientale e
saperne prevenire i potenziali effetti nocivi;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari;
* possedere conoscenze di base relative all'economia, all'organizzazione e
alla gestione delle imprese, alla creazione d'impresa, alla gestione di
progetti di innovazione e alle attività di marketing (ivi inclusa la
brevettualità di prodotti innovativi) di prodotti farmaceutici e cosmetici
di carattere biotecnologico;
* essere in grado di organizzare attività di sviluppo nell'ambito di
aziende farmaceutiche e biotecnologiche con particolare attenzione agli
aspetti di bioetica;
* conoscere le normative nazionali e dell'Unione Europea relative alla
bioetica, alla tutela delle invenzioni e alla sicurezza nel settore
biotecnologico.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe hanno elevati
livelli di competenza nella programmazione e nello sviluppo scientifico e
tecnico-produttivo delle biotecnologie applicate nel campo della sanità
umana ed animale. Potranno quindi opererare, con funzioni di elevata
responsabilità, nei sottoindicati ambiti:
* diagnostico, attraverso la gestione delle tecnologie di analisi
molecolare e delle tecnologie biomediche applicate ai campi medico e
medico veterinario, medico-legale, tossicologico e
riproduttivo-endocrinologico (compresi animali transgenici, sonde
molecolari, sistemi cellulari, tessuti bioartifiiciali e sistemi cellulari
produttori di molecole biologicamente attive e altre tecniche biosanitarie
avanzate);
* bioingegneristico, con particolare riferimento all'uso di biomateriali o
organi e tessuti ingegnerizzati;
* della sperimentazione in campo biomedico ed animale, con particolare
riferimento all'utilizzo di modelli in vivo ed in vitro per la
comprensione della patogenesi delle malattie umane ed animali;
* terapeutico, con particolare riguardo allo sviluppo e alla
sperimentazione di prodotti farmacologici innovativi (inclusa la terapia
genica) da applicare alla patologia umana ed animale;
* biotecnologico della riproduzione;
* produttivo e della progettazione in relazione a brevetti in campo
sanitario.
I laureati specialisti della classe potranno dirigere laboratori a
prevalente caratterizzazione biotecnologica e farmacologica e coordinare,
anche a livello gestionale ed amministrativo, programmi di sviluppo e
sorveglianza delle biotecnologie applicate in campo umano ed animale con
particolare riguardo allo sviluppo di prodotti farmacologici e vaccini
tenendo conto dei risvolti etici, tecnici, giuridici e di tutela
ambientale.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline applicate 40
alle biotecnologie BIO/10 - Biochimica
BIO/11 - Biologia molecolare
BIO/13 - Biologia applicata
CHIM/01 - Chimica analitica
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
MED/01 - Statistica medica
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Morfologia, funzione e
patologia delle cellule e BIO/09 - Fisiologia
degli organismi BIO/16 - Anatomia umana
complessi BIO/17 - Istologia
MED/04 - Patologia generale
VET/01 - Anatomia degli animali domestici
VET/02 - Fisiologia veterinaria
VET/03 - Patologia generale e anatomia patologica veterinaria
Caratterizzanti Discipline 80
biotecnologiche BIO/09 - Fisiologia
comuni BIO/10 - Biochimica
BIO/11 - Biologia molecolare
BIO/18 - Genetica
BIO/19 - Microbiologia generale
Medicina di
laboratorio e AGR/07 - Genetica agraria
diagnostica BIO/12 - Biochimica clinica e biologia molecolare clinica
MED/03 - Genetica medica
MED/05 - Patologia clinica
MED/07 - Microbiologia e microbiologia clinica
MED/08 - Anatomia patologica
MED/42 - Igiene generale e applicata
MED/43 - Medicina legale
VET/05 - Malattie infettive degli animali domestici
Discipline mediche e
riproduzione umana BIO/14 - Farmacologia
BIO/17 - Istologia
MED/04 - Patologia generale
MED/05 - Patologia clinica
MED/06 - Oncologia medica
MED/12 - Gastroenterologia
MED/13 - Endocrinologia
MED/15 - Malattie del sangue
MED/17 - Malattie infettive
MED/40 - Ginecologia e ostetricia
MED/43 - Medicina legale
Discipline veterinarie e
riproduzione animale AGR/17 - Zootecnica generale e miglioramento
genetico
AGR/18 - Nutrizione e alimentazione animale
BIO/10 - Biochimica
BIO/12 - Biochimica clinica e biologia molecolare clinica
VET/01 - Anatomia degli animali domestici
VET/02 - Fisiologia veterinaria
VET/03 - Patologia generale e anatomia patologica veterinaria
VET/04 - Ispezione degli alimenti di origine animale
VET/05 - Malattie infettive degli animali domestici
VET/06 - Parassitologia e malattie parassitarie degli animali
VET/07 - Farmacologia e tossicologia veterinaria
VET/10 - Clinica ostetrica e ginecologia veterinaria
Discipline
farmaceutiche BIO/14 - Farmacologia
CHIM/08 - Chimica farmaceutica
CHIM/09 - Farmaceutico tecnologico applicativo
CHIM/11 - Chimica e biotecnologia delle fermentazioni
Affini o integrative Formazione 30
interdisciplinare AGR/16 - Microbiologia agraria
AGR/19 - Zootecnica speciale
AGR/20 - Zoocolture
ING-IND/27 - Chimica industriale e tecnologica
IUS/01 - Diritto privato
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/05 - Psicologia sociale
MED/02 - Storia della medicina
MED/09 - Medicina interna
MED/10 - Malattie dell'apparato respiratorio
MED/14 - Nefrologia
MED/18 - Chirurgia generale
MED/19 - Chirurgia plastica
MED/26 - Neurologia
MED/35 - Malattie cutanee e veneree
MED/36 - Diagnostica per immagini e radioterapia
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SPS/07 - Sociologia generale
VET/08 - Clinica medica veterinaria
VET/09 - Clinica chirurgica veterinaria
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 10/S Allegato 10
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
CONSERVAZIONE DEI BENI ARCHITETTONICI E AMBIENTALI
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe conoscono, in
modo approfondito, organismi architettonici complessi di carattere
storico, nel loro contesto urbano e territoriale e nel contesto dei
sistemi figurativi ad essi contemporanei; analizzano, in modo
approfondito, le caratteristiche e le proprietà dei materiali che li
compongono; conoscono approfonditamente il regime statico delle loro
strutture; individuano le cause di varia natura di degrado o dissesto;
programmano e progettano interventi atti al consolidamento, alla
riabilitazione, al restauro ed alla valorizzazione e gestione di manufatti
e di sistemi storici, urbani e territoriali; hanno conoscenze nel campo
dell'organizzazione aziendale (cultura d'impresa) e dell'etica
professionale. Compito essenziale del laureato specialista è la
progettazione e il coordinamento degli interventi mirati all'arresto dei
processi di degrado e di dissesto del bene architettonico di carattere
storico, nonché all'eliminazione delle loro cause. I laureati specialisti
sono in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno
una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai
lessici disciplinari.
I laureati specialisti della classe potranno operare, con funzioni di
elevata responsabilità, nell'ambito delle pubbliche istituzioni preposte
alla gestione e all'ordinaria manutenzione del patrimonio architettonico,
urbano e ambientale, e potranno svolgere attività professionale nel
settore del restauro conservativo, del recupero ambientale e della
valorizzazione del patrimonio storico.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 45
storico-artistiche ICAR/18 - Storia dell'architettura
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
Discipline della
rappresentazione ICAR/06 - Topografia e cartografia
ICAR/17 - Disegno
Discipline
matematiche, CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
informatiche, fisiche e FIS/01 - Fisica sperimentale
chimiche FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali,
biologia e medicina)
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Caratterizzanti Discipline 75
dell'architettura e del ICAR/12 - Tecnologia dell'architettura
restauro ICAR/14 - Composizione architettonica e urbana
ICAR/15 - Architettura del paesaggio
ICAR/16 - Architettura degli interni e allestimento
ICAR/19 - Restauro
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro
Discipline
dell'ambiente, della CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
costruzione e del GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
diritto GEO/05 - Geologia applicata
GEO/07 - Petrologia e petrografia
ICAR/08 - Scienza delle costruzioni
ICAR/09 - Tecnica delle costruzioni
ICAR/11 - Produzione edilizia
ING-IND/22 - Scienza e tecnologia dei materiali
IUS/10 - Diritto amministrativo
Affini o integrative Discipline storiche e 30
archeologiche L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
L-ANT/07 - Archeologia classica
L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
L-ANT/09 - Topografia antica
L-ANT/10 - Metodologie della ricerca archeologica
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-FIL/04 - Estetica
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
Discipline giuridiche,
economiche, ICAR/22 - Estimo
sociopolitiche e IUS/01 - Diritto privato
psicologiche IUS/11 - Diritto canonico e diritto ecclesiastico
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Discipline del
territorio e AGR/03 - Arboricoltura generale e coltivazioni arboree
dell'ambiente AGR/16 - Microbiologia agraria
BIO/01 - Botanica generale
BIO/02 - Botanica sistematica
BIO/03 - Botanica ambientale e applicata
BIO/05 - Zoologia
BIO/07 - Ecologia
BIO/08 - Antropologia
BIO/10 - Biochimica
GEO/09 - Georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche
per l'ambiente ed i beni culturali
ICAR/07 - Geotecnica
ICAR/13 - Disegno industriale
ICAR/20 - Tecnica e pianificazione urbanistica
ICAR/21 - Urbanistica
ING-IND/10 - Fisica tecnica industriale
ING-IND/11 - Fisica tecnica ambientale
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 11/S Allegato 11
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
CONSERVAZIONE DEI BENI SCIENTIFICI E DELLA CIVILTÀ INDUSTRIALE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
Il laureato nei corsi di laurea specialistica della classe deve:
* possedere conoscenze di base nei settori delle scienze e delle
tecnologie;
* possedere conoscenze di base nei settori della storia e della sociologia
urbana, con particolare riguardo all'impatto che gli sviluppi scientifici
e tecnologici hanno determinato nell'evoluzione della società;
* possedere competenze nel campo della museologia e delle tecniche di
conservazione;
* possedere competenze nel campo della comunicazione, con particolare
riguardo alle problematiche connesse alla divulgazione scientifica;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati specialisti potranno, tra le altre, svolgere:
* funzioni di elevata responsabilità per le attività promozionali
nell'ambito di musei scientifici, di "città della scienza", di mostre
scientifiche;
* attività di progettazione nei settori indicati;
* funzioni di elevata responsabilità negli ambiti organizzativi di enti
locali e di aziende, di strutture atte a consolidare la memoria
dell'evoluzione tecnologica dei territori e di imprese.
Ai fini indicati, i curricoli dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* comprendono discipline delle aree scientifica, tecnologica, storica,
sociologica, architettonica, curando in particolare le reciproche
connessioni;
* forniscono competenze di base nei settori della museologia e della
comunicazione;
* comprendono stages ed altre attività finalizzate all'acquisizione di
competenze operative nelle aree di intervento indicate.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline scientifiche 60
BIO/01 - Botanica generale
BIO/02 - Botanica sistematica
BIO/03 - Botanica ambientale e applicata
BIO/04 - Fisiologia vegetale
BIO/05 - Zoologia
BIO/06 - Anatomia comparata e citologia
BIO/07 - Ecologia
BIO/08 - Antropologia
BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/11 - Biologia molecolare
BIO/16 - Anatomia umana
BIO/18 - Genetica
BIO/19 - Microbiologia generale
CHIM/01 - Chimica analitica
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/04 - Chimica industriale
CHIM/05 - Scienza e tecnologia dei materiali polimerici
CHIM/06 - Chimica organica
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
GEO/01 - Paleontologia e paleoecologia
GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
GEO/03 - Geologia strutturale
GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia
GEO/06 - Mineralogia
GEO/07 - Petrologia e petrografia
GEO/08 - Geochimica e vulcanologia
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
Discipline tecniche
ICAR/11 - Produzione edilizia
ICAR/12 - Tecnologia dell'architettura
ING-IND/10 - Fisica tecnica industriale
ING-IND/11 - Fisica tecnica ambientale
ING-IND/15 - Disegno e metodi dell'ingegneria industriale
Discipline storiche e
geografiche M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
Caratterizzanti Discipline 60
storico-epistemologiche FIS/08 - Didattica e storia della fisica
ICAR/18 - Storia dell'architettura
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
MAT/04 - Matematiche complementari
MED/02 - Storia della medicina
Discipline
scientifico-tecnologiche ICAR/13 - Disegno industriale
ICAR/16 - Architettura degli interni e allestimento
ICAR/17 - Disegno
ICAR/19 - Restauro
ICAR/20 - Tecnica e pianificazione urbanistica
ICAR/21 - Urbanistica
ING-IND/22 - Scienza e tecnologia dei materiali
Discipline geografiche,
economiche e sociologiche GEO/09 - Georisorse minerarie e applicazioni
mineralogico-petrografiche per l'ambiente ed i beni culturali
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
SECS-P/12 - Storia economica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Discipline attinenti alla
legislazione e gestione IUS/01 - Diritto privato
dei beni culturali IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/13 - Diritto internazionale
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
Affini o integrative Discipline artistiche 30
e letterarie L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
Discipline pedagogiche
M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
Formazione interdisciplinare e cultura di contesto Tutti i settori
scientifico-disciplinari non indicati tra le attività formative
caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 12/S Allegato 12
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
CONSERVAZIONE E RESTAURO DEL PATRIMONIO STORICO-ARTISTICO
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* acquisire conoscenze di base in chimica, fisica, matematica, geologia ed
informatica;
* acquisire specifici elementi di cultura storica e artistica;
* acquisire una buona padronanza del metodo scientifico di indagine e
delle tecniche di analisi ed interpretazione dei dati per lo studio
finalizzato al recupero, alla conservazione e al restauro dei beni
culturali anche in realtà complesse;
* acquisire capacità di organizzare le interazioni di diverse conoscenze
disciplinari al fine di affrontare i complessi problemi scientifici
relativi al recupero, alla conservazione, alla valorizzazione ed alla
fruizione dei beni culturali;
* acquisire avanzate conoscenze in relazione alle caratteristiche e
proprietà dei materiali che costituiscono il bene culturale;
* acquisire conoscenze avanzate sulle applicazioni archeometriche nei
diversi campi d'interesse;
* acquisire gli elementi di cultura giuridica e socioeconomica nel campo
dei beni culturali;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
Tra le attività che i laureati specialisti della classe saranno in grado
di svolgere, con ampia autonomia ed elevata responsabilità, in enti
pubblici, istituzioni, aziende, società, studi professionali, gestendo
risorse tecnico-scientifiche, umane ed economiche, si segnalano in
particolare:
* la progettazione e realizzazione di metodi, materiali, misure e tecniche
per il recupero, la conservazione, il restauro e la valorizzazione dei
beni culturali;
* le funzioni di elevata responsabilità nell'ambito di musei scientifici,
di "città della scienza", di parchi, di mostre scientifiche;
* la collaborazione alla progettazione ed alla realizzazione di sistemi
informativi per il trattamento dei dati relativi ai beni culturali;
* l'effettuazione della diagnosi prima, durante e dopo l'intervento di
conservazione;
* l'individuazione delle cause e dei meccanismi del deterioramento e la
valutazione dei risultati scientifici a beneficio della conservazione del
bene culturale.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* prevedono lo studio di discipline scientifiche, tecniche e di scienze
storico-artistiche, nonché giuridiche ed economiche;
* prevedono attività esterne, come tirocini formativi presso aziende,
strutture della pubblica amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni
di studio presso altre università italiane ed europee, anche nel quadro di
accordi internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline matematiche, 45
informatiche e INF/01 - Informatica
statistiche ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Discipline fisiche
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
Discipline chimiche
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
Discipline geologiche
GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
GEO/06 - Mineralogia
GEO/07 - Petrologia e petrografia
Discipline
archeologiche, storico- ICAR/17 - Disegno
artistiche e della ICAR/18 - Storia dell'architettura
rappresentazione L-ANT/06 - Etruscologia e antichità italiche
L-ANT/07 - Archeologia classica
L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
L-ANT/10 - Metodologie della ricerca archeologica
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro
Caratterizzanti Discipline 60
architettoniche e del ICAR/16 - Architettura degli interni e allestimento
restauro ICAR/19 - Restauro
Discipline chimiche
CHIM/01 - Chimica analitica
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/05 - Scienza e tecnologia dei materiali polimerici
CHIM/06 - Chimica organica
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
Discipline fisiche
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
Discipline storiche
L-ANT/01 - Preistoria e protostoria
L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
L-FIL-LET/07 - Civiltà bizantina
L-OR/11 - Archeologia e storia dell'arte musulmana
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
M-STO/09 - Paleografia
Affini o integrative Discipline delle scienze 30
della Terra GEO/01 - Paleontologia e paleoecologia
GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
GEO/03 - Geologia strutturale
GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia
GEO/05 - Geologia applicata
GEO/06 - Mineralogia
GEO/07 - Petrologia e petrografia
GEO/08 - Geochimica e vulcanologia
GEO/09 - Georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche
per l'ambiente ed i beni culturali
GEO/10 - Geofisica della terra solida
GEO/11 - Geofisica applicata
Discipline biologiche
ed ecologiche BIO/01 - Botanica generale
BIO/02 - Botanica sistematica
BIO/03 - Botanica ambientale e applicata
BIO/05 - Zoologia
BIO/06 - Anatomia comparata e citologia
BIO/07 - Ecologia
BIO/08 - Antropologia
BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/13 - Biologia applicata
BIO/18 - Genetica
BIO/19 - Microbiologia generale
Discipline giuridiche e
economiche IUS/01 - Diritto privato
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/11 - Diritto canonico e diritto ecclesiastico
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
IUS/18 - Diritto romano e diritti dell'antichità
IUS/21 - Diritto pubblico comparato
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Discipline tecniche
AGR/14 - Pedologia
ICAR/06 - Topografia e cartografia
ICAR/07 - Geotecnica
ICAR/08 - Scienza delle costruzioni
ICAR/11 - Produzione edilizia
ICAR/12 - Tecnologia dell'architettura
ING-IND/11 - Fisica tecnica ambientale
ING-IND/22 - Scienza e tecnologia dei materiali
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 13/S Allegato 13
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
EDITORIA, COMUNICAZIONE MULTIMEDIALE E GIORNALISMO
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere competenze idonee al lavoro redazionale, anche attraverso
l'uso di nuove tecnologie informatiche, compresi quelli necessari a
cogliere gli spessori della differenza di genere;
* possedere strumenti metodologici idonei all'analisi sociale ai fini del
lavoro giornalistico o editoriale;
* possedere abilità di scrittura giornalistica, anche per i nuovi media;
* possedere le competenze idonee alla realizzazione di prodotti
multimediali e ipertestuali;
* possedere le competenze necessarie all'uso delle nuove tecnologie della
comunicazione in funzione delle necessità gestionali ed organizzative di
imprese editoriali e multimediali;
* possedere conoscenze approfondite del sistema dell'informazione in
Italia e in Europa;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati specialisti potranno svolgere funzioni di elevata
responsabilità, organizzative e gestionali nei diversi comparti delle
redazioni giornalistiche, anche telematiche, o delle imprese editoriali,
sia tradizionali che multimediali e online.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* comprendono attività dedicate all'approfondimento delle conoscenze
fondamentali nei vari campi delle scienze della comunicazione e
dell'informazione, nonché l'applicazione di metodi propri del lavoro di
scrittura giornalistica, di gestione delle informazioni, di realizzazioni
di forme testuali e ipertestuali;
* prevedono attività di tirocinio e stage presso aziende pubbliche e
private dell'Unione Europea, testate giornalistiche, imprese editoriali,
anche sotto la guida di giornalisti professionisti o dirigenti ed editors
di imprese editoriali, oltre a soggiorno di studio presso università
italiane e straniere.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline economiche 50
e sociologiche SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Discipline
informatiche e del INF/01 - Informatica
linguaggio ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate
L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
Caratterizzanti Discipline storiche, 46
politologiche e L-OR/10 - Storia dei Paesi islamici
geografiche L-OR/23 - Storia dell'Asia orientale e sud-orientale
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
M-STO/06 - Storia delle religioni
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
SECS-P/02 - Politica economica
SPS/04 - Scienza politica
Discipline delle arti e
dello spettacolo L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
L-ART/08 - Etnomusicologia
Discipline economiche
e sociologiche SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Discipline della
rappresentazione ICAR/13 - Disegno industriale
ICAR/17 - Disegno
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
Affini o integrative Discipline della 42
letteratura italiana L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
Discipline filosofiche,
politiche e giuridiche IUS/01 - Diritto privato
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
Discipline psico-sociali
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
M-PSI/07 - Psicologia dinamica
SECS-P/06 - Economia applicata
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 20
TOTALE 198
------------------------
Classe 14/S Allegato 14
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
FARMACIA E FARMACIA INDUSTRIALE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe sono dotati
delle basi scientifiche e della preparazione teorica e pratica necessarie
all'esercizio della professione di farmacista e ad operare quale esperto
del farmaco e dei prodotti per la salute (presidi medico-chirurgici,
articoli sanitari, cosmetici, dietetici, prodotti erboristici, prodotti
diagnostici e chimico-clinici, ecc.), nel relativo settore industriale.
Con il conseguimento della laurea specialistica e della relativa
abilitazione professionale, svolge ai sensi della direttiva 85/432/CEE la
professione di farmacista ed é autorizzato almeno all'esercizio delle
seguenti attività professionali:
* preparazione della forma farmaceutica dei medicinali;
* fabbricazione e controllo dei medicinali;
* controllo dei medicinali in laboratorio di controllo;
* immagazzinamento, conservazione e distribuzione dei medicinali nella
fase di commercio all'ingrosso;
* preparazione, controllo, immagazzinamento e distribuzione dei medicinali
nelle farmacie aperte al pubblico;
* preparazione, controllo, immagazzinamento e distribuzione dei medicinali
negli ospedali (farmacie ospedaliere);
* diffusione di informazioni e consigli nel settore dei medicinali.
Tali attività rientrano nel campo minimo comune coordinato da detta
direttiva; il percorso formativo potrà considerare anche altre attività
professionali svolte nella Unione Europea nel campo del farmaco al fine di
consentire pari opportunità occupazionali in ambito europeo.
Il profilo professionale di farmacista, é quello di un operatore sanitario
che nell'ambito delle sue competenze scientifiche e tecnologiche
multidisciplinari (chimiche, biologiche, farmaceutiche, farmacologiche,
tossicologiche, legislative e deontologiche) contribuisce al
raggiungimento degli obiettivi posti dal servizio sanitario nazionale, per
rispondere adeguatamente alle mutevoli esigenze della società in campo
sanitario.
In analogia ai processi formativi di altri Paesi europei, i corsi di
laurea specialistica della classe possono fornire anche la preparazione
scientifica adeguata ad operare nell'ambito industriale, determinando una
figura professionale che ha come applicazione elettiva il settore
industriale farmaceutico, grazie all'insieme di conoscenze teoriche e
pratiche in campo biologico e farmaceutico che permettono di affrontare
l'intera sequenza del complesso processo multidisciplinare che, partendo
dalla progettazione strutturale, porta alla produzione ed al controllo del
farmaco secondo le norme codificate nelle farmacopee.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono aver
acquisito:
* la conoscenza della metodologia dell'indagine scientifica applicata in
particolare alle tematiche del settore;
* le conoscenze multidisciplinari fondamentali per la comprensione del
farmaco, della sua struttura ed attività in rapporto alla loro interazione
con le biomolecole a livello cellulare e sistemico, nonché per le
necessarie attività di preparazione e controllo dei medicamenti;
* le conoscenze chimiche e biologiche, integrate con quelle di
farmacoeconomia e quelle riguardanti le leggi nazionali e comunitarie che
regolano le varie attività del settore, proprio della figura professionale
che, nell'ambito dei medicinali e dei prodotti per la salute in genere,
può garantire i requisiti di sicurezza, qualità ed efficacia, richiesti
dalle normative dell'OMS e dalle direttive nazionali ed europee;
* le conoscenze utili all'espletamento professionale del servizio
farmaceutico nell'ambito del servizio sanitario nazionale; nonché ad
interagire con le altre professioni sanitarie;
* una buona padronanza del metodo scientifico di indagine;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe comprendono la conoscenza:
* delle nozioni di matematica, di informatica e fisica finalizzate
all'apprendimento delle discipline del corso;
* della chimica generale e della chimica inorganica;
* dei principi fondamentali della chimica organica, del chimismo dei
gruppi funzionali, della stereochimica e dei principali sistemi
carbociclici ed eterociclici;
* delle nozioni fondamentali di chimica analitica utili all'espletamento
ed alla valutazione dei controlli dei medicamenti;
* della cellula animale e delle strutture vegetali, degli apparati e
organi animali;
* della morfologia del corpo umano in rapporto alla terminologia anatomica
e medica;
* della fisiologia della vita di relazione e della vita vegetativa
dell'uomo;
* della biochimica generale, della biochimica applicata e della biologia
molecolare, al fine della comprensione delle molecole di interesse
biologico, dei meccanismi delle attività metaboliche e dei meccanismi
molecolari dei fenomeni biologici in rapporto all'azione dei farmaci e
alla produzione e analisi di nuovi farmaci che simulano biomolecole o
antagonizzano la loro azione;
* della chimica farmaceutica, delle principali classi di farmaci, delle
loro proprietà chimico-fisiche, del loro meccanismo di azione, nonché dei
rapporti struttura - attività;
* delle materie prime impiegate nelle formulazioni dei preparati
terapeutici;
* delle nozioni di base e moderne della tecnologia farmaceutica;
* delle norme legislative e deontologiche utili nell'esercizio dei vari
aspetti dell'attività professionale;
* della farmacologia, farmacoterapia e tossicologia, al fine di una
completa conoscenza dei farmaci e degli aspetti relativi alla loro
somministrazione, metabolismo, azione, tossicità;
* della analisi chimica dei medicinali, anche in matrici non semplici;
* della preparazione delle varie forme farmaceutiche e del loro controllo
di qualità;
* degli elementi di microbiologia utili alla comprensione delle patologie
infettive, alla loro terapia ed ai saggi di controllo microbiologico;
* delle nozioni utili di eziopatogenesi e di denominazione delle malattie
umane, con conoscenza della terminologia medica;
* dei prodotti diagnostici e degli altri prodotti per la salute e del loro
controllo di qualità;
* delle piante medicinali e dei loro principi farmacologicamente attivi.
La formazione è completata con insegnamenti che sviluppano la conoscenza
dei presidi medico-chirurgici, dei prodotti dietetici, cosmetici,
diagnostici e chimico-clinici, tenendo presenti anche le possibilità
occupazionali offerte in ambito Comunitario.
I curricula dei corsi della classe, inoltre:
* si differenziano tra loro per perseguire maggiormente alcuni obiettivi
rispetto ad altri, o per approfondire particolarmente alcuni settori;
* rispettano le direttive dell'Unione Europea che pongono le clausole
determinanti il riconoscimento dei titoli in ambito comunitario;
* prevedono nei diversi settori disciplinari attività pratiche di
laboratorio;
* prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come
tirocini formativi presso strutture pubbliche o private, nonché soggiorni
di studio all'estero secondo accordi internazionali o convenzioni
stabilite dagli atenei.
Il corso di laurea specialistica in farmacia ha la durata di cinque anni,
che comprendono un periodo di sei mesi di tirocinio professionale presso
una farmacia aperta al pubblico, o in un ospedale sotto la sorveglianza
del servizio farmaceutico, per non meno di 20 CFU.
Relativamente alla definizione di curricula preordinati alla esecuzione
delle attività previste dalla direttiva 85/432/CEE, i regolamenti
didattici di ateneo si conformano alle prescrizioni del presente decreto e
dell'art. 6, comma 3, del D.M. n. 509/1999.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 36
matematiche, fisiche, FIS/01 - Fisica sperimentale
informatiche e statistiche FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi
matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
MED/01 - Statistica medica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Discipline biologiche
BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/16 - Anatomia umana
Discipline chimiche
CHIM/01 - Chimica analitica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
CHIM/08 - Chimica farmaceutica
Caratterizzanti Discipline chimico- 69
farmaceutiche e CHIM/08 - Chimica farmaceutica
tecnologiche CHIM/09 - Farmaceutico tecnologico applicativo
Discipline biologiche e
farmacologiche BIO/10 - Biochimica
BIO/14 - Farmacologia
BIO/15 - Biologia farmaceutica
Affini o integrative Formazione 45
interdisciplinare BIO/05 - Zoologia
BIO/09 - Fisiologia
BIO/11 - Biologia molecolare
BIO/12 - Biochimica clinica e biologia molecolare clinica
BIO/13 - Biologia applicata
BIO/19 - Microbiologia generale
CHIM/01 - Chimica analitica
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/06 - Chimica organica
CHIM/10 - Chimica degli alimenti
CHIM/11 - Chimica e biotecnologia delle fermentazioni
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-PSI/03 - Psicometria
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
MED/04 - Patologia generale
MED/07 - Microbiologia e microbiologia clinica
MED/42 - Igiene generale e applicata
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 15/S Allegato 15
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
FILOLOGIA E LETTERATURE DELL'ANTICHITÀ
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* acquisire una preparazione approfondita nel settore della filologia e
delle letterature dell'antichità;
* possedere una conoscenza teorica approfondita nel campo delle lingue e
letterature dell'antichità greca e latina, del loro contesto storico e
culturale, della loro fortuna in età moderna, con conoscenza diretta dei
classici;
* essere in grado di utilizzare pienamente i principali strumenti
informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di
competenza;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati specialisti potranno svolgere funzioni di elevata
responsabilità in istituzioni specifiche, quali archivi di Stato,
biblioteche, sovrintendenze, in centri culturali, fondazioni, case
editrici, redazioni giornalistiche, ecc.; in organismi e unità di studio
presso enti ed istituzioni, pubbliche e private, sia italiane che
straniere.
Gli atenei prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne
come tirocini formativi.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Lingue e letterature 58
classiche L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
Storia antica
L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
Caratterizzanti Lingue e letterature 50
classiche
L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
Discipline letterarie
L-ANT/05 - Papirologia
L-FIL-LET/06 - Letteratura cristiana antica
L-FIL-LET/07 - Civiltà bizantina
L-FIL-LET/08 - Letteratura latina medievale e umanistica
Discipline
storico-filosofiche e L-ANT/04 - Numismatica
geografiche L-OR/01 - Storia del vicino Oriente antico
L-OR/02 - Egittologia e civiltà copta
L-OR/03 - Assiriologia
L-OR/04 - Anatolistica
L-OR/10 - Storia dei Paesi islamici
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/01 - Geografia
Letterature orientali
L-OR/07 - Semitistica-lingue e letterature dell'Etiopia
L-OR/08 - Ebraico
L-OR/12 - Lingua e letteratura araba
L-OR/14 - Filologia, religioni e storia dell'Iran
L-OR/15 - Lingua e letteratura persiana
Tecniche del lavoro
filologico L-FIL-LET/03 - Filologia italica, illirica, celtica
L-FIL-LET/05 - Filologia classica
L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza
L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
M-STO/09 - Paleografia
Affini o integrative Discipline filosofiche
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/07 - Storia della filosofia antica
Archeologia
L-ANT/01 - Preistoria e protostoria
L-ANT/06 - Etruscologia e antichità italiche
L-ANT/07 - Archeologia classica
L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
L-ANT/09 - Topografia antica
L-ANT/10 - Metodologie della ricerca archeologica
L-FIL-LET/01 - Civiltà egee
L-OR/05 - Archeologia e storia dell'arte del vicino Oriente antico
L-OR/06 - Archeologia fenicio-punica
L-OR/11 - Archeologia e storia dell'arte musulmana
Lingua e letteratura
italiana L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana
L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 16/S Allegato 16
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
FILOLOGIA MODERNA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* acquisire una preparazione approfondita atta a sviluppare autonome
capacità nei settori della filologia medievale; moderna e contemporanea e
delle relative letterature;
* acquisire solide basi teoriche sui processi di comunicazione in generale
e sui meccanismi della produzione e della comunicazione letteraria in
particolare;
* possedere i fondamenti della conoscenza teorica del linguaggio;
* pervenire a una conoscenza specialistica di specifiche lingue e
letterature del medioevo e dell'età moderna e contemporanea;
* essere in grado di utilizzare in maniera adeguata i principali strumenti
informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di
competenza;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati specialisti della classe potranno operare, con funzioni di
elevata responsabilità, in settori quali:
* industria editoriale e della comunicazione;
* istituzioni specifiche, come archivi di Stato, biblioteche,
sovrintendenze, centri culturali, fondazioni, redazioni giornalistiche
etc.;
* organismi e unità di studio presso enti ed istituzioni, pubbliche e
private, sia italiane che straniere;
* nuove tecnologie della comunicazione.
Gli atenei organizzano, in relazione ad obiettivi specifici ed in accordo
con enti pubblici e privati, stages e tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline storiche 48
L-ANT/03 - Storia romana
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
Lingua e letteratura
italiana L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana
Caratterizzanti Letterature moderne 60
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/06 - Lingua e letterature ispano-americane
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/11 - Lingue e letterature anglo-americane
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
L-LIN/15 - Lingue e letterature nordiche
L-LIN/16 - Lingua e letteratura nederlandese
L-LIN/17 - Lingua e letteratura romena
L-LIN/18 - Lingua e letteratura albanese
L-LIN/19 - Filologia ugro-finnica
L-LIN/20 - Lingua e letteratura neogreca
L-LIN/21 - Slavistica
Lingue moderne
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-LIN/02 - Didattica delle lingue moderne
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/21 - Slavistica
Discipline linguistiche,
filologiche e L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro
metodologiche L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana
L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate
L-FIL-LET/15 - Filologia germanica
L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
M-STO/09 - Paleografia
Filologie e letterature
antiche e medievali L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/05 - Filologia classica
L-FIL-LET/06 - Letteratura cristiana antica
L-FIL-LET/07 - Civiltà bizantina
L-FIL-LET/08 - Letteratura latina medievale e umanistica
Affini o integrative Discipline geografiche
M-GGR/01 - Geografia 30
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
Discipline storiche,
filosofiche e M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
sociologiche M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/04 - Estetica
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale
M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PED/02 - Storia della pedagogia
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Arte, musica e spettacolo
L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
L-ART/08 - Etnomusicologia
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 17/S Allegato 17
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
FILOSOFIA E STORIA DELLA SCIENZA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* acquisire in maniera completa gli strumenti teorici e metodologici,
anche nella prospettiva di genere, articolati secondo le diverse
impostazioni, necessari per l'acquisizione di una capacità critica
approfondita nel campo degli studi di filosofia e storia delle scienze
umane e sociali e di quelle naturali, fisiche e matematiche;
* acquisire competenze logiche in generale e di carattere specifico alle
singole scienze;
* essere in grado di utilizzare pienamente i principali strumenti
informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di
competenza;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità nei vari settori
dell'industria culturale e in istituti di cultura, nonché in tutti gli
ambiti che richiedono specifiche competenze disciplinari unite a capacità
critica e abilità nella rappresentazione delle conoscenze.
I curricula di laurea specialistica della classe dei corsi comprendono
attività finalizzate all'acquisizione di conoscenze di base nei vari campi
della logica, dell'epistemologia e della storia della scienza, connettendo
i vari saperi specialistici all'interno di un sistema coerente di
conoscenze teoriche.
Gli atenei organizzano, in relazione a obiettivi specifici ed in accordo
con enti pubblici e privati, stages e tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 48
epistemologiche
M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
Istituzioni di filosofia
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/04 - Estetica
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/07 - Storia della filosofia antica
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale
Storia delle scienze
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
ICAR/18 - Storia dell'architettura
M-PED/02 - Storia della pedagogia
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
MAT/04 - Matematiche complementari
MED/02 - Storia della medicina
Caratterizzanti Filosofia, storia e 60
metodologie delle M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
scienze M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
Filosofia teoretica,
morale e del linguaggio IUS/20 - Filosofia del diritto
M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
Storia della filosofia
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/07 - Storia della filosofia antica
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale
Discipline scientifiche
BIO/05 - Zoologia
BIO/06 - Anatomia comparata e citologia
BIO/07 - Ecologia
BIO/08 - Antropologia
BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/18 - Genetica
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
GEO/01 - Paleontologia e paleoecologia
GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
M-PSI/02 - Psicobiologia e psicologia fisiologica
M-PSI/03 - Psicometria
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
Affini o integrative Discipline storiche 30
L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
Discipline psicologiche,
sociologiche e M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
demoetnoantropologiche M-GGR/01 - Geografia
M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-PED/04 - Pedagogia sperimentale
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/07 - Psicologia dinamica
M-STO/06 - Storia delle religioni
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/12 - Storia economica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Discipline linguistiche L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
e letterarie L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/21 - Slavistica
L-OR/12 - Lingua e letteratura araba
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 18/S Allegato 18
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
FILOSOFIA TEORETICA, MORALE, POLITICA ED ESTETICA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe acquisiscono:
* in maniera approfondita gli strumenti teorici, anche riferiti al genere,
e metodologici degli studi filosofici;
* una conoscenza generale dell'evoluzione storica del pensiero filosofico;
* un'apprezzabile capacità di comprensione delle ragioni di fondo delle
problematiche filosofiche in vista di una personale elaborazione teoretica
delle questioni generali e specifiche che interessano l'essere umano, il
suo rapporto con la natura, il legame con le tradizioni culturali e
religiose, il mondo dell'espressività artistica, il bisogno di conoscenza,
anche tenendo conto dell'articolazione delle problematiche legate al
genere;
* una comprensione della dimensione filosofica ermeneutica dei rapporti
tra le differenti tradizioni, con particolare riguardo a quelle religiose,
le culture e i linguaggi;
* una capacità di interpretazione dei problemi della comunicazione nei
diversi contesti di vita sia in termini conoscitivi sia etici;
* gli strumenti di una riflessione estetica in grado di contribuire alla
comprensione delle diverse forme di espressione artistica che
caratterizzano la cultura dei popoli;
* le conoscenze essenziali dell'etica, della filosofia della politica, del
diritto e delle scienze sociali contemporanee, rivolgendo particolare
attenzione al nesso della filosofia con le discipline giuridiche, con la
medicina, la biologia, l'ecologia, l'economia e, in generale, con le
scienze sociali;
* la conoscenza avanzata, in forma scritta e orale, di almeno una lingua
dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici
disciplinari.
I curricula dei corsi di laurea specialistica della classe comprendono
attività finalizzate all'acquisizione di conoscenze di base nei vari campi
della filosofia, connettendo i vari saperi specialistici all'interno di un
sistema coerente di conoscenze teoriche.
I laureati specialisti potranno svolgere funzioni di elevata
responsabilità nei seguenti ambiti:
* editoria;
* gestione di biblioteche o musei;
* mostre, premi letterari ed altre attività culturali che richiedano
particolari competenze in campo estetico, letterario e storico-artistico;
* centri stampa e/o di comunicazione intermediale, servizi di pubbliche
relazioni, direzione del personale nel settore amministrativo in enti
pubblici o aziende private;
* organizzazione di corsi di aggiornamento nel campo della bioetica,
dell'etica ambientale e più in generale dell'etica applicata diretti in
particolare agli operatori sanitari e degli altri settori interessati;
consulenza continuata nei medesimi settori;
* collaborazione a servizi sociali e uffici preposti alla promozione di
attività culturali nella pubblica amministrazione;
* marketing e pubblicità creativa;
* assistenza per l'ideazione e la gestione di corsi di formazione
professionale.
Gli atenei organizzano, in relazione a obiettivi specifici e in accordo
con enti pubblici e privati, stages e tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Filosofia morale, 48
teoretica, ermeneutica M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/04 - Estetica
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
SPS/01 - Filosofia politica
Storia della filosofia
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/07 - Storia della filosofia antica
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale
Caratterizzanti Filosofia teoretica 60
M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
Filosofia morale e
politica IUS/20 - Filosofia del diritto
M-FIL/03 - Filosofia morale
SPS/01 - Filosofia politica
Estetica e discipline
delle arti L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
L-ART/08 - Etnomusicologia
L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate
M-FIL/04 - Estetica
Storia della filosofia
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/07 - Storia della filosofia antica
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
Discipline dell'uomo e
della società BIO/07 - Ecologia
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/01 - Geografia
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Linguistico e della
comunicazione INF/01 - Informatica
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
M-PSI/07 - Psicologia dinamica
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
M-STO/06 - Storia delle religioni
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Affini o integrative Discipline linguistiche 30
e letterarie L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/21 - Slavistica
Discipline giuridiche,
economiche e BIO/05 - Zoologia
biomediche BIO/06 - Anatomia comparata e citologia
BIO/18 - Genetica
IUS/01 - Diritto privato
IUS/08 - Diritto costituzionale
IUS/13 - Diritto internazionale
MED/02 - Storia della medicina
MED/43 - Medicina legale
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/04 - Storia del pensiero economico
SECS-P/12 - Storia economica
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 19/S Allegato 19
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
FINANZA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere una solida conoscenza delle metodologie e degli strumenti
matematico-statistici, dell'economia politica e dell'economia aziendale;
* sviluppare con particolare profondità la capacità di applicare tali
metodi e strumenti al campo della finanza, cioè all'analisi degli scenari
macrofinanziari, ai modelli decisionali caratteristici dei mercati
finanziari e ai processi gestionali tipici delle diverse categorie di
intermediari finanziari;
* sviluppare una forte integrazione delle tre principali aree
disciplinari, anche in una dimensione internazionale, valorizzando la
conoscenza giuridica, informatica e un'approfondita formazione
interdisciplinare;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
due lingue dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai
lessici disciplinari.
I laureati specialisti della classe potranno accedere a:
* posizioni di elevato livello manageriale nelle organizzazioni ed aziende
del sistema finanziario;
* libere professioni dell'area finanziaria;
* posizioni specialistiche nell'analisi e nella gestione finanziaria;
* posizioni di operatore dei mercati finanziari.
Ai fini indicati i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* assicurano la padronanza di ciascuno degli ambiti disciplinari della
scienza economica, di quella aziendale e della matematica statistica,
nonché del diritto e dell'informatica;
* prevedono tirocini formativi in attività finanziarie presso aziende ed
organizzazioni economiche, istituzioni pubbliche e private, nazionale e
internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Economico 32
SECS-P/01 - Economia politica 7
SECS-P/02 - Politica economica
Aziendale
SECS-P/07 - Economia aziendale 7
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/11 - Economia degli intermediari finanziari
Matematico-statistico-
Informatico 12
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/08 - Analisi numerica
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/06 - Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e
finanziarie
Giuridico
IUS/01 - Diritto privato 6
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
Caratterizzanti Economico 80
SECS-P/01 - Economia politica 20
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/05 - Econometria
Aziendale
SECS-P/07 - Economia aziendale 20
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/09 - Finanza aziendale
SECS-P/11 - Economia degli intermediari finanziari
Matematico-statistico
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica 30
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/06 - Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e
finanziarie
Giuridico
IUS/01 - Diritto privato 10
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/05 - Diritto dell'economia
IUS/13 - Diritto internazionale
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
Affini o integrative Culture di contesto 31
INF/01 - Informatica
ING-INF/04 - Automatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
IUS/02 - Diritto privato comparato
IUS/12 - Diritto tributario
M-FIL/03 - Filosofia morale
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/12 - Storia economica
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 25
TOTALE 198
------------------------
Classe 20/S Allegato 20
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
FISICA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* avere una solida preparazione culturale nella fisica classica e moderna
e una buona padronanza del metodo scientifico di indagine;
* avere un'approfondita conoscenza delle moderne strumentazioni di misura
e delle tecniche di analisi dei dati;
* avere un'approfondita conoscenza di strumenti matematici ed informatici
di supporto;
* avere un'elevata preparazione scientifica ed operativa nelle discipline
che caratterizzano la classe;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari;
* essere in grado di lavorare con ampia autonomia, anche assumendo
responsabilità di progetti e strutture;
* essere in grado di utilizzare le conoscenze specifiche acquisite per la
modellizzazione di sistemi complessi nei campi delle scienze applicate.
Tra le attività che i laureati specialisti della classe svolgeranno si
indicano in particolare: la promozione e sviluppo dell'innovazione
scientifica e tecnologica, nonché la gestione e progettazione delle
tecnologie in ambiti correlati con le discipline fisiche, nei settori
dell'industria, dell'ambiente, della sanità, dei beni culturali e della
pubblica amministrazione; la divulgazione ad alto livello della cultura
scientifica con particolare riferimento agli aspetti teorici, sperimentali
e applicativi della fisica classica e moderna.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* comprendono attività finalizzate ad acquisire conoscenze di base
dell'algebra, della geometria, del calcolo differenziale e integrale,
delle equazioni differenziali; conoscenze fondamentali sia sperimentali
che teoriche della fisica classica e della fisica quantistica e delle loro
basi matematiche, nonché dei fondamenti della struttura della materia,
della fisica nucleare e subnucleare, dell'astronomia e astrofisica e di
altri aspetti della fisica moderna; elementi di conoscenza della chimica;
conoscenze specialistiche di fisica e di discipline collegate che
caratterizzano il corso di studio;
* prevedono attività di laboratorio per non meno di 30 crediti
complessivi, in particolare dedicate alla conoscenza di metodiche
sperimentali e alla misura e all'elaborazione dei dati;
* prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come
tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica
amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre
università italiane ed europee, anche nel quadro di accordi
internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline matematiche 42
e informatiche INF/01 - Informatica 22
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
Discipline fisiche
FIS/01 - Fisica sperimentale 20
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
Caratterizzanti Sperimentale-applicativo 68
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
Teorico e dei
fondamenti della fisica FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi
matematici
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
Microfisico e della
struttura della materia FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
Astrofisico-geofisico e
spaziale FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
GEO/10 - Geofisica della terra solida
GEO/12 - Oceanografia e fisica dell'atmosfera
Affini o integrative Discipline chimiche 30
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/05 - Scienza e tecnologia dei materiali polimerici
CHIM/06 - Chimica organica
Discipline scientifiche
BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
Interdisciplinarietà e
applicazioni Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra le
attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 21/S Allegato 21
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
GEOGRAFIA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* acquisire competenze avanzate per la padronanza disciplinare delle
scienze geografiche e territoriali e delle loro applicazioni;
* possedere gli strumenti teorici e metodologici, specialistici e
approfonditi per rappresentare e interpretare in maniera scientifica il
sistema territoriale prodotto dalle attività umane;
* avere capacità di riconoscere e individuare in maniera globale e
sintetica, anche utilizzando i lavori analitici di altri specialisti,
l'impatto ambientale e sociale dei sistemi territoriali alle diverse
scale;
* essere in grado di utilizzare pienamente i principali strumenti
informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di
competenza;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità nella direzione di centri
studi e di ricerca, pubblici e privati, in istituzioni governative e
locali nei settori della pianificazione territoriale e della gestione
delle risorse ambientali, del trattamento e interpretazione di dati
sociospaziali, delle elaborazioni cartografiche generali e tematiche,
delle analisi territoriali, dei quadri geografici complessi, ecc.;
nell'editoria geografica specifica ed in quella connessa alla diffusione
dell'informazione e delle culture turistiche e ambientali; potranno
inoltre svolgere attività di consulenza nei medesimi settori anche in
collaborazione con altri specialisti complementari.
I curricula dei corsi delle lauree specialistiche della classe comprendono
attività finalizzate all'acquisizione di conoscenze avanzate nei vari
campi della geografia applicata ai processi di cambiamento dei sistemi
territoriali e di sviluppo locale, connettendo i vari saperi specialistici
all'interno di un sistema coerente di conoscenze teoriche.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages
e i tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline geografiche 48
e dell'ambiente BIO/07 - Ecologia
GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
Discipline storiche
L-ANT/03 - Storia romana
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
SECS-P/12 - Storia economica
Discipline Matematico-
statistiche- MAT/03 - Geometria
demografiche MAT/05 - Analisi matematica
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/04 - Demografia
Caratterizzanti Discipline 60
dell'ambiente, BIO/07 - Ecologia
geografiche e CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
geologiche GEO/03 - Geologia strutturale
GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia
ICAR/03 - Ingegneria sanitaria - ambientale
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
MED/42 - Igiene generale e applicata
Discipline
matematiche, ICAR/06 - Topografia e cartografia
informatiche e della INF/01 - Informatica
rappresentazione ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/03 - Geometria
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-P/05 - Econometria
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
SECS-S/03 - Statistica economica
Discipline storiche
ICAR/18 - Storia dell'architettura
L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
L-ANT/09 - Topografia antica
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
M-STO/09 - Paleografia
SECS-P/12 - Storia economica
SPS/06 - Storia delle relazioni internazionali
Discipline giuridiche
economiche IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/05 - Econometria
SECS-P/06 - Economia applicata
Discipline delle
relazioni sociali, M-FIL/01 - Filosofia teoretica
sociologiche, M-FIL/03 - Filosofia morale
politologiche, M-PSI/01 - Psicologia generale
psicologiche e comunicazionali M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e
psicologia dell'educazione
M-PSI/05 - Psicologia sociale
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
SPS/12 - Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale
Discipline del
paesaggio e del ICAR/15 - Architettura del paesaggio
territorio ICAR/20 - Tecnica e pianificazione urbanistica
ICAR/21 - Urbanistica
Affini o integrative Discipline 30
economico-giuridiche IUS/03 - Diritto agrario
IUS/05 - Diritto dell'economia
IUS/06 - Diritto della navigazione
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/13 - Diritto internazionale
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
SECS-P/04 - Storia del pensiero economico
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
Discipline
tecnico-ambientali AGR/01 - Economia ed estimo rurale
AGR/05 - Assestamento forestale e selvicoltura
BIO/03 - Botanica ambientale e applicata
BIO/18 - Genetica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
GEO/12 - Oceanografia e fisica dell'atmosfera
Discipline linguistiche
e letterarie L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/21 - Slavistica
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 22/S Allegato 22
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
GIURISPRUDENZA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* acquisire la piena capacità di analisi e di combinazione delle norme
giuridiche nonché la capacità di impostare in forma scritta e orale - con
consapevolezza dei loro risvolti tecnico-giuridici, culturali, pratici e
di valore - le linee di ragionamento e di argomentazione adeguate per una
corretta impostazione di questioni giuridiche generali e speciali, di casi
e di fattispecie;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe conseguiranno
livelli di conoscenza adeguati per chi intenda ricevere una formazione
giuridica superiore, premessa indispensabile per l'avvio alle professioni
legali.
Ai fini indicati i curricula dei corsi di laurea specialistica:
* assicurano la conoscenza approfondita - anche mediante la configurazione
di specifici indirizzi - di settori fondamentali dell'ordinamento nelle
sue principali articolazioni e interrelazioni, nonché l'acquisizione degli
strumenti tecnici e culturali adeguati alla professionalità del giurista;
* comprendono modalità di accertamento delle abilità informatiche;
* prevedono, in relazione a obiettivi specifici di formazione, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Storico e filosofico 30
IUS/18 - Diritto romano e diritti dell'antichità
IUS/19 - Storia del diritto medievale e moderno
IUS/20 - Filosofia del diritto
Caratterizzanti Privatistico 78
IUS/01 - Diritto privato 18
IUS/15 - Diritto processuale civile
Pubblicistico
IUS/08 - Diritto costituzionale 24
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/13 - Diritto internazionale
Penalistico
IUS/16 - Diritto processuale penale 24
IUS/17 - Diritto penale
Diritto dell'impresa
IUS/04 - Diritto commerciale 18
IUS/07 - Diritto del lavoro
Affini o integrative Istituzionale, 30
economico, IUS/02 - Diritto privato comparato
comparatistico, IUS/11 - Diritto canonico e diritto ecclesiastico
comunitario IUS/12 - Diritto tributario
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
IUS/21 - Diritto pubblico comparato
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 23/S Allegato 23
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INFORMATICA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere solide conoscenze sia dei fondamenti che degli aspetti
applicativi dei vari settori dell'informatica;
* conoscere approfonditamente il metodo scientifico di indagine e
comprendere e utilizzare gli strumenti di matematica discreta e del
continuo, di matematica applicata e di fisica, che sono di supporto
all'informatica ed alle sue applicazioni;
* conoscere in modo approfondito i principi, le strutture e l'utilizzo dei
sistemi di elaborazione;
* conoscere fondamenti, tecniche e metodi di progettazione e realizzazione
di sistemi informatici, sia di base sia applicativi;
* avere conoscenza di diversi settori di applicazione;
* possedere elementi di cultura aziendale e professionale;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari;
* essere in grado di lavorare con ampia autonomia, anche assumendo
responsabilità di progetti e strutture.
Tra le attività che i laureati specialisti della classe svolgeranno si
indicano in particolare: l'analisi e la formalizzazione di problemi
complessi, in vari contesti applicativi, la progettazione e lo sviluppo di
sistemi informatici di elevata qualità e anche di tipo innovativo per la
loro soluzione; la progettazione in ambiti correlati con l'informatica,
nei settori dell'industria, dei servizi, dell'ambiente, della sanità, dei
beni culturali e della pubblica amministrazione.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* prevedono lezioni ed esercitazioni di laboratorio oltre ad attività
progettuali autonome e attività individuali in laboratorio per non meno di
30 crediti;
* prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come
tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica
amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre
università italiane ed europee, anche nel quadro di accordi
internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 18 30
matematiche e fisiche FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/01 - Statistica
Discipline informatiche 12
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
Caratterizzanti Discipline 83
informatiche INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
Affini o integrative Discipline 12 30
matematiche e fisiche FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
Interdisciplinarità e
applicazioni Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra le
attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 24/S Allegato 24
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INFORMATICA PER LE DISCIPLINE UMANISTICHE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere gli strumenti teorici e metodologici relativi al trattamento
informatico dei testi, delle immagini e del suono nell'ambito delle
attività di carattere umanistico;
* essere capaci di impostare e realizzare banche dati e sistemi di
gestione negli ambiti specifici di competenza e di conoscere gli elementi
della loro regolamentazione giuridica;
* essere in grado di utilizzare pienamente i principali strumenti della
comunicazione telematica negli ambiti specifici di competenza;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità in attività connesse ai
settori dei servizi e dell'industria culturale e degli istituti di cultura
e centri specifici (editoria elettronica specializzata, sistemazione e
presentazione di beni culturali, attività interculturali).
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 52
tecnico-scientifiche INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
SECS-S/01 - Statistica
Discipline teoretiche,
linguistiche e della L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
comunicazione L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
MAT/01 - Logica matematica
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Discipline
metodologiche e L-ANT/10 - Metodologie della ricerca archeologica
tecniche L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate
L-LIN/02 - Didattica delle lingue moderne
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
Caratterizzanti Letterature moderne 56
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/06 - Lingua e letterature ispano-americane
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/11 - Lingue e letterature anglo-americane
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
Lingue e letterature
classiche L-ANT/05 - Papirologia
L-FIL-LET/01 - Civiltà egee
L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
L-FIL-LET/03 - Filologia italica, illirica, celtica
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/06 - Letteratura cristiana antica
L-FIL-LET/07 - Civiltà bizantina
L-FIL-LET/08 - Letteratura latina medievale e umanistica
M-STO/09 - Paleografia
Lingue moderne
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/15 - Lingue e letterature nordiche
L-LIN/16 - Lingua e letteratura nederlandese
L-LIN/17 - Lingua e letteratura romena
L-LIN/18 - Lingua e letteratura albanese
L-LIN/19 - Filologia ugro-finnica
L-LIN/20 - Lingua e letteratura neogreca
L-LIN/21 - Slavistica
L-OR/07 - Semitistica-lingue e letterature dell'Etiopia
L-OR/08 - Ebraico
L-OR/09 - Lingue e letterature dell'Africa
L-OR/12 - Lingua e letteratura araba
L-OR/15 - Lingua e letteratura persiana
L-OR/19 - Lingue e letterature moderne del subcontinente indiano
L-OR/21 - Lingue e letterature della Cina e dell'Asia sud-orientale
L-OR/22 - Lingue e letterature del Giappone e della Corea
Discipline
storico-artistiche L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro
Storia
L-ANT/01 - Preistoria e protostoria
L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
L-OR/01 - Storia del vicino Oriente antico
L-OR/10 - Storia dei Paesi islamici
L-OR/14 - Filologia, religioni e storia dell'Iran
L-OR/17 - Filosofie, religioni e storia dell'India e dell'Asia centrale
L-OR/23 - Storia dell'Asia orientale e sud-orientale
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
M-STO/06 - Storia delle religioni
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
Archeologia
L-ANT/06 - Etruscologia e antichità italiche
L-ANT/07 - Archeologia classica
L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
L-ANT/09 - Topografia antica
L-OR/05 - Archeologia e storia dell'arte del vicino Oriente antico
L-OR/06 - Archeologia fenicio-punica
L-OR/11 - Archeologia e storia dell'arte musulmana
L-OR/16 - Archeologia e storia dell'arte dell'India e dell'Asia centrale
L-OR/20 - Archeologia, storia dell'arte e filosofie dell'Asia orientale
Discipline della musica
e dello spettacolo L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
L-ART/08 - Etnomusicologia
Orientalistica
L-OR/02 - Egittologia e civiltà copta
L-OR/03 - Assiriologia
L-OR/04 - Anatolistica
L-OR/13 - Armenistica, caucasologia, mongolistica e turcologia
L-OR/18 - Indologia e tibetologia
Discipline
dell'organizzazione INF/01 - Informatica
delle informazioni ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle
informazioni
ING-INF/06 - Bioingegneria elettronica e informatica
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/09 - Ricerca operativa
Affini o integrative Discipline del contesto 30
giuridico-sociale IUS/01 - Diritto privato
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/12 - Storia economica
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Discipline filologiche
L-FIL-LET/05 - Filologia classica
L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana
L-FIL-LET/15 - Filologia germanica
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 25/S Allegato 25
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA AEROSPAZIALE E ASTRONAUTICA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della
matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare
tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell'ingegneria
complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici
dell'ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a
quelli dell'ingegneria aerospaziale ed astronautica, nella quale sono
capaci di identificare, formulare e risolvere, anche in modo innovativo,
problemi complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
* essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi,
processi e servizi complessi e/o innovativi;
* essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata
complessità;
* essere dotati di conoscenze di contesto e di capacità trasversali;
* avere conoscenze nel campo dell'organizzazione aziendale (cultura
d'impresa) e dell'etica professionale;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in
una importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato
che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo
autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.
Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe
sono quelli dell'innovazione e dello sviluppo della produzione, della
progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della
gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione sia nelle
imprese manifatturiere o di servizi e nelle amministrazioni pubbliche. I
laureati specialisti potranno trovare occupazione presso industrie
aeronautiche e spaziali; enti pubblici e privati per la sperimentazione in
campo aerospaziale; aziende di trasporto aereo; enti per la gestione del
traffico aereo; aeronautica militare e settori aeronautici di altre armi;
industrie per la produzione di macchine e apparecchiature dove sono
rilevanti l'aerodinamica e le strutture leggere.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Matematica, 50
informatica INF/01 - Informatica
e statistica ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Fisica e chimica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia
Caratterizzanti Ingegneria aerospaziale 70
ed astronautica ING-IND/03 - Meccanica del volo
ING-IND/04 - Costruzioni e strutture aerospaziali
ING-IND/05 - Impianti e sistemi aerospaziali
ING-IND/06 - Fluidodinamica
ING-IND/07 - Propulsione aerospaziale
ING-IND/15 - Disegno e metodi dell'ingegneria industriale
Affini o integrative Discipline 30
ingegneristiche Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e
09 non indicati tra le attività formative caratterizzanti
Cultura scientifica,
umanistica, giuridica, Tutti i settori scientifico-disciplinari non
indicati tra le
economica, attività formative caratterizzanti
socio-politica
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 26/S Allegato 26
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA BIOMEDICA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della
matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare
tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell'ingegneria
complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici
dell'ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a
quelli dell'ingegneria biomedica, nella quale sono capaci di identificare,
formulare e risolvere, anche in modo innovativo, problemi complessi o che
richiedono un approccio interdisciplinare;
* essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi,
processi e servizi complessi e/o innovativi;
* essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata
complessità;
* essere dotati di conoscenze di contesto e di capacità trasversali;
* avere conoscenze nel campo dell'organizzazione aziendale (cultura
d'impresa) e dell'etica professionale;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in
una importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato
che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo
autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.
Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe
sono quelli dell'innovazione e dello sviluppo della produzione, della
progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della
gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione sia nelle
imprese manifatturiere o di servizi che nelle amministrazioni pubbliche. I
laureati specialisti saranno in grado di interagire con i professionisti
sanitari, nell'ambito delle rispettive competenze, nelle applicazioni
diagnostiche e terapeutiche. I laureati specialisti potranno trovare
occupazione presso: industrie del settore biomedico e farmaceutico
produttrici e fornitrici di sistemi, apparecchiature e materiali per
diagnosi, cura e riabilitazione; aziende ospedaliere pubbliche e private;
società di servizi per la gestione di apparecchiature ed impianti
medicali, di telemedicina; laboratori clinici specializzati.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Matematica, 50
informatica e INF/01 - Informatica
statistica ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Fisica e chimica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
Caratterizzanti Ingegneria biomedica 70
ING-IND/34 - Bioingegneria industriale
ING-INF/06 - Bioingegneria elettronica e informatica
Affini o integrative Discipline 30
ingegneristiche Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e
09 non indicati tra le attività formative caratterizzanti
Cultura scientifica,
umanistica, Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra le
giuridica, economica, attività formative caratterizzanti
socio-politica
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 27/S Allegato 27
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA CHIMICA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della
matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare
tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell'ingegneria
complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici
dell'ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a
quelli dell'ingegneria chimica, nella quale sono capaci di identificare,
formulare e risolvere anche in modo innovativo, problemi complessi o che
richiedono un approccio interdisciplinare;
* essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi,
processi e servizi complessi e/o innovativi;
* essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata
complessità;
* essere dotati di conoscenze di contesto e di capacità trasversali;
* avere conoscenze nel campo dell'organizzazione aziendale (cultura
d'impresa) e dell'etica professionale;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in
una importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato
che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo
autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.
Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe
sono quelli dell'innovazione e dello sviluppo della produzione, della
progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della
gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione sia nelle
imprese manifatturiere o di servizi e nelle amministrazioni pubbliche. I
laureati specialisti potranno trovare occupazione presso: industrie
chimiche, alimentari, farmaceutiche e di processo; aziende di produzione,
trasformazione, trasporto e conservazione di sostanze e materiali;
laboratori industriali; strutture tecniche della pubblica amministrazione
deputate al governo dell'ambiente e della sicurezza.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Matematica, 50
informatica e INF/01 - Informatica
statistica ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Fisica e chimica
CHIM/06 - Chimica organica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia
Caratterizzanti Ingegneria chimica 70
ING-IND/21 - Metallurgia
ING-IND/22 - Scienza e tecnologia dei materiali
ING-IND/24 - Principi di ingegneria chimica
ING-IND/25 - Impianti chimici
ING-IND/26 - Teoria dello sviluppo dei processi chimici
ING-IND/27 - Chimica industriale e tecnologica
Affini o integrative Discipline 30
ingegneristiche Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e
09 non indicati tra le attività formative caratterizzanti
Cultura scientifica,
umanistica,
giuridica, economica,
socio-politica Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra
le attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 28/S Allegato 28
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA CIVILE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della
matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare
tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell'ingegneria
complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici
dell'ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a
quelli dell'ingegneria chimica, nella quale sono capaci di identificare,
formulare e risolvere anche in modo innovativo, problemi complessi o che
richiedono un approccio interdisciplinare;
* essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi,
processi e servizi complessi e/o innovativi;
* essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata
complessità;
* essere dotati di conoscenze di contesto e di capacità trasversali;
* avere conoscenze nel campo dell'organizzazione aziendale (cultura
d'impresa) e dell'etica professionale;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in
una importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato
che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo
autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.
Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe
sono quelli dell'innovazione e dello sviluppo della produzione, della
progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della
gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione, sia nelle
imprese manifatturiere o di servizi e nelle amministrazioni pubbliche. I
laureati specialisti potranno trovare occupazione presso imprese di
costruzione e manutenzione di opere civili, impianti e infrastrutture
civili; studi professionali e società di progettazione di opere, impianti
e infrastrutture; uffici pubblici di progettazione, pianificazione,
gestione e controllo di sistemi urbani e territoriali; aziende, enti,
consorzi ed agenzie di gestione e controllo di sistemi di opere e servizi;
società di servizi per lo studio di fattibilità dell'impatto urbano e
territoriale delle infrastrutture.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Matematica, 50
informatica e INF/01 - Informatica
statistica ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Fisica e chimica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
Caratterizzanti Ingegneria civile 70
ICAR/01 - Idraulica
ICAR/02 - Costruzioni idrauliche e marittime e idrologia
ICAR/04 - Strade, ferrovie e aeroporti
ICAR/05 - Trasporti
ICAR/06 - Topografia e cartografia
ICAR/07 - Geotecnica
ICAR/08 - Scienza delle costruzioni
ICAR/09 - Tecnica delle costruzioni
ICAR/10 - Architettura tecnica
ICAR/11 - Produzione edilizia
ICAR/17 - Disegno
Affini o integrative Discipline 30
ingegneristiche Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e
09 non indicati tra le attività formative caratterizzanti
Cultura scientifica,
umanistica, AGR/10 - Costruzioni rurali e territorio agroforestale
giuridica, economica, BIO/07 - Ecologia
socio-politica CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
GEO/03 - Geologia strutturale
GEO/05 - Geologia applicata
GEO/07 - Petrologia e petrografia
GEO/09 - Georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche
per l'ambiente ed i beni culturali
GEO/11 - Geofisica applicata
INF/01 - Informatica
IUS/01 - Diritto privato
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
L-ANT/07 - Archeologia classica
L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
L-ANT/10 - Metodologie della ricerca archeologica
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/12 - Storia economica
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 29/S Allegato 29
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA DELL'AUTOMAZIONE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della
matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare
tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell'ingegneria
complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici
dell'ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a
quelli dell'ingegneria chimica, nella quale sono capaci di identificare,
formulare e risolvere anche in modo innovativo, problemi complessi o che
richiedono un approccio interdisciplinare;
* essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi,
processi e servizi complessi e/o innovativi;
* essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata
complessità;
* essere dotati di conoscenze di contesto e di capacità trasversali;
* avere conoscenze nel campo dell'organizzazione aziendale (cultura
d'impresa) e dell'etica professionale;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in
una importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato
che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo
autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.
Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe
sono quelli dell'innovazione e dello sviluppo della produzione, della
progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della
gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione sia nelle
imprese manifatturiere o di servizi che nelle amministrazioni pubbliche. I
laureati specialisti potranno trovare occupazione presso: imprese
elettroniche, elettromeccaniche, spaziali, chimiche, aeronautiche in cui
sono sviluppate funzioni di dimensionamento e realizzazione di
architetture complesse, di sistemi automatici, di processi e di impianti
per l'automazione che integrino componenti informatici, apparati di
misure, trasmissione e attuazione.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Matematica, 50
informatica e INF/01 - Informatica
statistica ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Fisica e chimica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia
Caratterizzanti Ingegneria 70
dell'automazione
ING-IND/13 - Meccanica applicata alle macchine
ING-IND/32 - Convertitori, macchine e azionamenti elettrici
ING-INF/04 - Automatica
Affini o integrative Discipline 30
ingegneristiche Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e
09 non indicati tra le attività formative caratterizzanti
Cultura scientifica,
umanistica,
giuridica, economica,
socio-politica Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra
le attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 30/S Allegato 30
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA DELLE TELECOMUNICAZIONI
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della
matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare
tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell'ingegneria
complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici
dell'ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a
quelli dell'ingegneria chimica, nella quale sono capaci di identificare,
formulare e risolvere anche in modo innovativo, problemi complessi o che
richiedono un approccio interdisciplinare;
* essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi,
processi e servizi complessi e/o innovativi;
* essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata
complessità;
* essere dotati di conoscenze di contesto e di capacità trasversali;
* avere conoscenze nel campo dell'organizzazione aziendale (cultura
d'impresa) e dell'etica professionale;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in
una importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato
che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo
autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.
Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe
sono quelli dell'innovazione e dello sviluppo della produzione, della
progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della
gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione sia nelle
imprese manifatturiere o di servizi che nelle amministrazioni pubbliche. I
laureati specialisti potranno trovare occupazione presso imprese di
progettazione, produzione ed esercizio di apparati, sistemi e
infrastrutture riguardanti l'acquisizione e il trasporto delle
informazioni e la loro utilizzazione in applicazioni telematiche; imprese
pubbliche e private di servizi di telecomunicazione e telerilevamento
terrestri o spaziali; enti di controllo del traffico aereo, terrestre e
navale.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Matematica, 50
informatica e INF/01 - Informatica
statistica ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Fisica e chimica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia
Caratterizzanti Ingegneria 70
delle comunicazioni
ING-INF/02 - Campi elettromagnetici
ING-INF/03 - Telecomunicazioni
Affini o integrative Discipline 30
ingegneristiche Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e
09 non indicati tra le attività formative caratterizzanti
Cultura scientifica,
umanistica,
giuridica, economica,
socio-politica Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra
le attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 31/S Allegato 31
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA ELETTRICA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della
matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare
tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell'ingegneria
complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici
dell'ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a
quelli dell'ingegneria chimica, nella quale sono capaci di identificare,
formulare e risolvere anche in modo innovativo, problemi complessi o che
richiedono un approccio interdisciplinare;
* essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi,
processi e servizi complessi e/o innovativi;
* essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata
complessità;
* avere conoscenze nel campo dell'organizzazione aziendale (cultura
d'impresa) e dell'etica professionale;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in
una importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato
che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo
autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.
Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe
sono quelli dell'innovazione e dello sviluppo della produzione, della
progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della
gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione sia nelle
imprese manifatturiere o di servizi che nelle amministrazioni pubbliche. I
laureati specialisti potranno trovare occupazione presso industrie per la
produzione di apparecchiature e macchinari elettrici e sistemi elettronici
di potenza, per l'automazione industriale e la robotica; imprese ed enti
per la produzione, trasmissione e distribuzione dell'energia elettrica;
imprese ed enti per la progettazione, la pianificazione, l'esercizio e il
controllo di sistemi elettrici per l'energia e di impianti e reti per i
sistemi elettrici di trasporto e per la produzione e gestione di beni e
servizi automatizzati.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Matematica, 50
informatica e INF/01 - Informatica
statistica ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Fisica e chimica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia
Caratterizzanti Ingegneria elettrica 70
ING-IND/31 - Elettrotecnica
ING-IND/32 - Convertitori, macchine e azionamenti elettrici
ING-IND/33 - Sistemi elettrici per l'energia
ING-INF/07 - Misure elettriche ed elettroniche
Affini o integrative Discipline 30
ingegneristiche Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e
09 non indicati tra le attività formative caratterizzanti
Cultura scientifica,
umanistica,
giuridica, economica,
socio-politica Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra
le attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 32/S Allegato 32
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA ELETTRONICA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della
matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare
tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell'ingegneria
complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici
dell'ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a
quelli dell'ingegneria chimica, nella quale sono capaci di identificare,
formulare e risolvere anche in modo innovativo, problemi complessi o che
richiedono un approccio interdisciplinare;
* essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi,
processi e servizi complessi e/o innovativi;
* essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata
complessità;
* avere conoscenze nel campo dell'organizzazione aziendale (cultura
d'impresa) e dell'etica professionale;
* essere dotati di conoscenza di contesto e di capacità trasversali
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in
una importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato
che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo
autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.
Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe
sono quelli dell'innovazione e dello sviluppo della produzione, della
progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della
gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione sia nelle
imprese manifatturiere o di servizi che nelle amministrazioni pubbliche. I
laureati specialisti potranno trovare occupazione presso imprese di
progettazione e produzione di componenti, apparati e sistemi elettronici
ed optoelettronici; industrie manifatturiere, settori delle
amministrazioni pubbliche e imprese di servizi, che applicano tecnologie e
infrastrutture elettroniche per il trattamento, la trasmissione e
l'impegno di segnali in ambito civile, industriale e dell'informazione.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Matematica, 50
informatica e INF/01 - Informatica
statistica ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Fisica e chimica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia
Caratterizzanti Ingegneria elettronica 70
ING-INF/01 - Elettronica
ING-INF/02 - Campi elettromagnetici
ING-INF/07 - Misure elettriche ed elettroniche
Affini o integrative Discipline 30
ingegneristiche Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e
09 non indicati tra le attività formative caratterizzanti
Cultura scientifica,
umanistica,
giuridica, economica,
socio-politica Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra
le attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 33/S Allegato 33
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA ENERGETICA E NUCLEARE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della
matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare
tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell'ingegneria
complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici
dell'ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a
quelli dell'ingegneria chimica, nella quale sono capaci di identificare,
formulare e risolvere anche in modo innovativo, problemi complessi o che
richiedono un approccio interdisciplinare;
* essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi,
processi e servizi complessi e/o innovativi;
* essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata
complessità;
* essere dotati di conoscenza di contesto e di capacità trasversali
* avere conoscenze nel campo dell'organizzazione aziendale (cultura
d'impresa) e dell'etica professionale;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in
una importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato
che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo
autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.
Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe
sono quelli dell'innovazione e dello sviluppo della produzione, della
progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della
gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione sia nelle
imprese manifatturiere o di servizi che nelle amministrazioni pubbliche. I
laureati specialisti potranno trovare occupazione presso aziende
municipali di servizi; enti pubblici e privati operanti nel settore
dell'approvvigionamento energetico; aziende produttrici di componenti di
impianti elettrici e termotecnici; studi di progettazione in campo
energetico; imprese per la produzione di energia elettronucleare; aziende
per l'analisi di sicurezza e d'impatto ambientale di installazioni ad alta
pericolosità; società per la disattivazione di impianti nucleari e lo
smaltimento dei rifiuti radioattivi; imprese per la progettazione di
generatori per uso medico ed industriale; aziende ed enti civili e
industriali in cui è richiesta la figura del responsabile dell'energia.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Matematica, 50
informatica e INF/01 - Informatica
statistica ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Fisica e chimica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia
Caratterizzanti Ingegneria energetica 70
e nucleare ING-IND/08 - Macchine a fluido
ING-IND/09 - Sistemi per l'energia e l'ambiente
ING-IND/10 - Fisica tecnica industriale
ING-IND/11 - Fisica tecnica ambientale
ING-IND/15 - Disegno e metodi dell'ingegneria industriale
ING-IND/18 - Fisica dei reattori nucleari
ING-IND/19 - Impianti nucleari
ING-IND/20 - Misure e strumentazione nucleari
ING-IND/25 - Impianti chimici
ING-IND/32 - Convertitori, macchine e azionamenti elettrici
ING-IND/33 - Sistemi elettrici per l'energia
Affini o integrative Discipline 30
ingegneristiche Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e
09 non indicati tra le attività formative caratterizzanti
Cultura scientifica,
umanistica,
giuridica, economica,
socio-politica Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra
le attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 34/S Allegato 34
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA ENERGETICA E NUCLEARE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della
matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare
tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell'ingegneria
complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici
dell'ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a
quelli dell'ingegneria chimica, nella quale sono capaci di identificare,
formulare e risolvere anche in modo innovativo, problemi complessi o che
richiedono un approccio interdisciplinare;
* essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi,
processi e servizi complessi e/o innovativi;
* essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata
complessità;
* essere dotati di conoscenza di contesto e di capacità trasversali
* avere conoscenze nel campo dell'organizzazione aziendale (cultura
d'impresa) e dell'etica professionale;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in
una importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato
che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo
autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.
Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe
sono quelli dell'innovazione e dello sviluppo della produzione, della
progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della
gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione sia nelle
imprese manifatturiere o di servizi che nelle amministrazioni pubbliche. I
laureati specialisti potranno trovare occupazione presso imprese
manifatturiere, imprese di servizi e pubblica amministrazione per
approvvigionamento e gestione dei materiali, organizzazione aziendale e
della produzione, organizzazione ed automazione dei sistemi produttivi,
logistica, project management e controllo di gestione, analisi di settori
industriali, valutazione degli investimenti, marketing industriale.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Matematica, 50
informatica e INF/01 - Informatica
statistica ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Fisica e chimica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia
Caratterizzanti Ingegneria gestionale 70
ING-IND/16 - Tecnologie e sistemi di lavorazione
ING-IND/17 - Impianti industriali meccanici
ING-IND/35 - Ingegneria economico-gestionale
ING-INF/04 - Automatica
Affini o integrative Discipline 30
ingegneristiche Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e
09 non indicati tra le attività formative caratterizzanti
Cultura scientifica,
umanistica,
giuridica, economica,
socio-politica Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra
le attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 35/S Allegato 35
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA INFORMATICA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della
matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare
tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell'ingegneria
complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici
dell'ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a
quelli dell'ingegneria chimica, nella quale sono capaci di identificare,
formulare e risolvere anche in modo innovativo, problemi complessi o che
richiedono un approccio interdisciplinare;
* essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi,
processi e servizi complessi e/o innovativi;
* essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata
complessità;
* essere dotati di conoscenza di contesto e di capacità trasversali
* avere conoscenze nel campo dell'organizzazione aziendale (cultura
d'impresa) e dell'etica professionale;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in
una importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato
che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo
autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.
Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe
sono quelli dell'innovazione e dello sviluppo della produzione, della
progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della
gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione sia nelle
imprese manifatturiere o di servizi che nelle amministrazioni pubbliche. I
laureati specialisti potranno trovare occupazione presso industrie
informatiche operanti negli ambiti della produzione hardware e software;
industrie per l'automazione e la robotica; imprese operanti nell'area dei
sistemi informativi e delle reti di calcolatori; imprese di servizi;
servizi informatici della pubblica amministrazione.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Matematica, 50
informatica e INF/01 - Informatica
statistica ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Fisica e chimica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia
Caratterizzanti Ingegneria informatica 70
ING-INF/04 - Automatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
Affini o integrative Discipline 30
ingegneristiche Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e
09 non indicati tra le attività formative caratterizzanti
Cultura scientifica,
umanistica,
giuridica, economica,
socio-politica Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra
le attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 36/S Allegato 36
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA MECCANICA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della
matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare
tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell'ingegneria
complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici
dell'ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a
quelli dell'ingegneria chimica, nella quale sono capaci di identificare,
formulare e risolvere anche in modo innovativo, problemi complessi o che
richiedono un approccio interdisciplinare;
* essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi,
processi e servizi complessi e/o innovativi;
* essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata
complessità;
* essere dotati di conoscenza di contesto e di capacità trasversali
* avere conoscenze nel campo dell'organizzazione aziendale (cultura
d'impresa) e dell'etica professionale;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in
una importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato
che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo
autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.
Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe
sono quelli dell'innovazione e dello sviluppo della produzione, della
progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della
gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione sia nelle
imprese manifatturiere o di servizi sia nelle amministrazioni pubbliche. I
laureati specialisti potranno trovare occupazione presso industrie
meccaniche ed elettromeccaniche, aziende ed enti per la produzione e la
conversione dell'energia, imprese impiantistiche, industrie per
l'automazione e la robotica, imprese manifatturiere in generale per la
produzione, l'installazione e il collaudo, la manutenzione e la gestione
di macchine, linee e reparti di produzione, sistemi complessi.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Matematica, 50
informatica e INF/01 - Informatica
statistica ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Fisica e chimica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia
Caratterizzanti Ingegneria meccanica 70
ING-IND/08 - Macchine a fluido
ING-IND/09 - Sistemi per l'energia e l'ambiente
ING-IND/10 - Fisica tecnica industriale
ING-IND/12 - Misure meccaniche e termiche
ING-IND/13 - Meccanica applicata alle macchine
ING-IND/14 - Progettazione meccanica e costruzione di macchine
ING-IND/15 - Disegno e metodi dell'ingegneria industriale
ING-IND/16 - Tecnologie e sistemi di lavorazione
ING-IND/17 - Impianti industriali meccanici
Affini o integrative Discipline 30
ingegneristiche Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e
09 non indicati tra le attività formative caratterizzanti
Cultura scientifica,
umanistica,
giuridica, economica,
socio-politica Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra
le attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 37/S Allegato 37
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA NAVALE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della
matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare
tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell'ingegneria
complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici
dell'ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a
quelli dell'ingegneria chimica, nella quale sono capaci di identificare,
formulare e risolvere anche in modo innovativo, problemi complessi o che
richiedono un approccio interdisciplinare;
* essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi,
processi e servizi complessi e/o innovativi;
* essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata
complessità;
* essere dotati di conoscenza di contesto e di capacità trasversali
* avere conoscenze nel campo dell'organizzazione aziendale (cultura
d'impresa) e dell'etica professionale;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in
una importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato
che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo
autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.
Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe
sono quelli dell'innovazione e dello sviluppo della produzione, della
progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della
gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione sia nelle
imprese manifatturiere o di servizi che nelle amministrazioni pubbliche. I
laureati specialisti potranno trovare occupazione presso cantieri di
costruzione di navi, imbarcazioni e mezzi marini, industrie per lo
sfruttamento delle risorse marine; compagnie di navigazione; istituti di
classificazione ed enti di sorveglianza; corpi tecnici della marina
militare; studi professionali di progettazione e peritali; istituti di
ricerca.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Matematica, 50
informatica e INF/01 - Informatica
statistica ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Fisica e chimica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia
Caratterizzanti Ingegneria navale 70
ING-IND/01 - Architettura navale
ING-IND/02 - Costruzioni e impianti navali e marini
ING-IND/15 - Disegno e metodi dell'ingegneria industriale
Affini o integrative Discipline 30
ingegneristiche Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e
09 non indicati tra le attività formative caratterizzanti
Cultura scientifica,
umanistica,
giuridica, economica,
socio-politica Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra
le attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 38/S Allegato 38
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIO
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della
matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare
tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell'ingegneria
complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici
dell'ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a
quelli dell'ingegneria chimica, nella quale sono capaci di identificare,
formulare e risolvere anche in modo innovativo, problemi complessi o che
richiedono un approccio interdisciplinare;
* essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi,
processi e servizi complessi e/o innovativi;
* essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata
complessità;
* essere dotati di conoscenza di contesto e di capacità trasversali
* avere conoscenze nel campo dell'organizzazione aziendale (cultura
d'impresa) e dell'etica professionale;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in
una importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato
che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo
autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.
Gli ambiti professionali tipici per i laureati specializzati della classe
sono quelli dell'innovazione e dello sviluppo della produzione, della
progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della
gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione, sia nelle
imprese manifatturiere o di servizi che nelle amministrazioni pubbliche. I
laureati specialisti potranno trovare occupazione presso imprese, enti
pubblici e privati e studi professionali per la progettazione,
pianificazione, realizzazione e gestione di opere e sistemi di controllo e
monitoraggio dell'ambiente e del territorio, di difesa del suolo, di
gestione dei rifiuti, delle materie prime e delle risorse ambientali,
geologiche ed energetiche e per la valutazione degli impatti e della
compatibilità ambientale di piani e opere.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Matematica, 50
informatica e statistica INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Fisica e chimica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
Caratterizzanti Ingegneria per 70
l'ambiente e il BIO/07 - Ecologia
territorio GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
GEO/03 - Geologia strutturale
GEO/05 - Geologia applicata
GEO/11 - Geofisica applicata
ICAR/01 - Idraulica
ICAR/02 - Costruzioni idrauliche e marittime e idrologia
ICAR/03 - Ingegneria sanitaria - ambientale
ICAR/05 - Trasporti
ICAR/06 - Topografia e cartografia
ICAR/07 - Geotecnica
ICAR/08 - Scienza delle costruzioni
ICAR/09 - Tecnica delle costruzioni
ICAR/20 - Tecnica e pianificazione urbanistica
ING-IND/24 - Principi di ingegneria chimica
ING-IND/25 - Impianti chimici
ING-IND/27 - Chimica industriale e tecnologica
ING-IND/28 - Ingegneria e sicurezza degli scavi
ING-IND/29 - Ingegneria delle materie prime
ING-IND/30 - Idrocarburi e fluidi del sottosuolo
Affini o integrative Discipline 30
ingegneristiche Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e
09 non indicati tra le attività formative caratterizzanti
Cultura scientifica,
umanistica, AGR/02 - Agronomia e coltivazioni erbacee
giuridica, economica AGR/03 - Arboricoltura generale e coltivazioni
arboree
socio-politica AGR/04 - Orticoltura e floricoltura
AGR/05 - Assestamento forestale e selvicoltura
AGR/08 - Idraulica agraria e sistemazioni idraulico-forestali
AGR/10 - Costruzioni rurali e territorio agroforestale
AGR/11 - Entomologia generale e applicata
AGR/14 - Pedologia
BIO/03 - Botanica ambientale e applicata
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia
GEO/07 - Petrologia e petrografia
GEO/08 - Geochimica e vulcanologia
GEO/09 - Georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche
per l'ambiente ed i beni culturali
GEO/12 - Oceanografia e fisica dell'atmosfera
INF/01 - Informatica
IUS/01 - Diritto privato
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
L-ANT/07 - Archeologia classica
L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
L-ANT/10 - Metodologie della ricerca archeologica
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/12 - Storia economica
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 39/S Allegato 39
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INTERPRETARIATO DI CONFERENZA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere elevate competenze culturali e linguistiche nella propria
combinazione linguistica;
* possedere elevate competenze professionali di interpretazione
consecutiva e simultanea, da utilizzare nell'ambito di conferenze,
organizzazioni e istituzioni internazionali, e di ogni altro contesto in
cui sia richiesta una mediazione linguistica di elevato livello formale e
culturale;
* possedere specifiche conoscenze dei linguaggi tecnico-settoriali e delle
realtà di riferimento;
* essere in grado di utilizzare gli ausili informatici e tecnici
indispensabili all'esercizio della professione;
* essere capaci di operare con un elevato livello di autonomia e
responsabilità, di lavorare in équipe e di assumere comportamenti
deontologicamente corretti.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* comprendono attività dedicate all'affinamento della competenza
nell'italiano e nelle altre lingue di studio; all'acquisizione dei
linguaggi settoriali e, possibilmente, allo studio di almeno una terza
lingua passiva (o della lingua dei segni italiana o straniera) in
relazione alle combinazioni linguistiche richieste dall'evoluzione del
mercato privato e istituzionale;
* comprendono l'acquisizione della competenza nell'interpretazione
consecutiva e simultanea professionale e lo studio della teoria e storia
dell'interpretazione;
* prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come
tirocini formativi presso enti o istituti di ricerca, amministrazioni
pubbliche e soggiorni di studio presso altre università italiane ed
europee, anche nel quadro di accordi internazionali;
* prevedono insegnamenti che offrano la possibilità di indirizzare la
formazione, oltre che ai campi politico-giuridico-economici, anche a
settori specifici come l'interpretazione di comunità, di tribunale,
l'organizzazione congressuale.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Lingue di studio, 53
lingue dei segni, L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
linguistica, L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
linguaggi settoriali L-LIN/02 - Didattica delle lingue moderne
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/06 - Lingua e letterature ispano-americane
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/15 - Lingue e letterature nordiche
L-LIN/16 - Lingua e letteratura nederlandese
L-LIN/17 - Lingua e letteratura romena
L-LIN/18 - Lingua e letteratura albanese
L-LIN/19 - Filologia ugro-finnica
L-LIN/20 - Lingua e letteratura neogreca
L-LIN/21 - Slavistica
L-OR/07 - Semitistica-lingue e letterature dell'Etiopia
L-OR/08 - Ebraico
L-OR/09 - Lingue e letterature dell'Africa
L-OR/12 - Lingua e letteratura araba
L-OR/13 - Armenistica, caucasologia, mongolistica e turcologia
L-OR/15 - Lingua e letteratura persiana
L-OR/19 - Lingue e letterature moderne del subcontinente indiano
L-OR/21 - Lingue e letterature della Cina e dell'Asia sud-orientale
L-OR/22 - Lingue e letterature del Giappone e della Corea
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
M-PSI/01 - Psicologia generale
Caratterizzanti Interpretazione 60
simultanea e L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
consecutiva L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/15 - Lingue e letterature nordiche
L-LIN/16 - Lingua e letteratura nederlandese
L-LIN/20 - Lingua e letteratura neogreca
L-LIN/21 - Slavistica
L-OR/12 - Lingua e letteratura araba
L-OR/21 - Lingue e letterature della Cina e dell'Asia sud-orientale
L-OR/22 - Lingue e letterature del Giappone e della Corea
Affini o integrative Lessici disciplinari 30
INF/01 - Informatica
IUS/01 - Diritto privato
IUS/02 - Diritto privato comparato
IUS/03 - Diritto agrario
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/05 - Diritto dell'economia
IUS/06 - Diritto della navigazione
IUS/07 - Diritto del lavoro
IUS/08 - Diritto costituzionale
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/11 - Diritto canonico e diritto ecclesiastico
IUS/12 - Diritto tributario
IUS/13 - Diritto internazionale
IUS /14 - Diritto dell'Unione europea
IUS/15 - Diritto processuale civile
IUS/16 - Diritto processuale penale
IUS/17 - Diritto penale
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-LIN/02 - Didattica delle lingue moderne
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/04 - Storia del pensiero economico
SECS-P/05 - Econometria
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/09 - Finanza aziendale
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/11 - Economia degli intermediari finanziari
SECS-P/12 - Storia economica
SECS-P/13 - Scienze merceologiche
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche
SPS/04 - Scienza politica
SPS/06 - Storia delle relazioni internazionali
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 40/S Allegato 40
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
LINGUA E CULTURA ITALIANA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere un'approfondita conoscenza della storia della letteratura e
della cultura italiana nelle sue differenti dimensioni, compresa quella di
genere, con particolare riferimento al patrimonio linguistico e a quello
letterario;
* acquisire gli strumenti critici e metodologici nell'ambito dei settori
che caratterizzano la tradizione culturale nazionale;
* essere capaci di indagini avanzate sulla lingua e la letteratura
italiana;
* essere in grado di utilizzare i principali strumenti informatici negli
ambiti specifici di competenza;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità nel settore dell'editoria e
della comunicazione; nei settori delle relazioni pubbliche e di impresa,
nonché nei settori della cooperazione culturale.
Gli atenei organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, stages
e tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Lingue e 48
letterature moderne L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/11 - Lingue e letterature anglo-americane
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/17 - Lingua e letteratura romena
L-LIN/20 - Lingua e letteratura neogreca
L-LIN/21 - Slavistica
Lingua e cultura latina
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/05 - Filologia classica
L-FIL-LET/06 - Letteratura cristiana antica
L-FIL-LET/08 - Letteratura latina medievale e umanistica
Discipline del libro e
degli archivi L-FIL-LET/05 - Filologia classica
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
M-STO/09 - Paleografia
Caratterizzanti Discipline linguistiche 60
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
Letteratura in Italia
L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana
Discipline
critico-metodologiche L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del
restauro
L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-FIL/04 - Estetica
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Affini o integrative Discipline 30
storico-geografiche L-ANT/03 - Storia romana
M-GGR/01 - Geografia
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
Arte, musica e
spettacolo L-ANT/06 - Etruscologia e antichità italiche
L-ANT/07 - Archeologia classica
L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
L-ART/08 - Etnomusicologia
Discipline filosofiche
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/07 - Storia della filosofia antica
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale
M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PED/02 - Storia della pedagogia
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 41/S Allegato 41
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
LINGUE E LETTERATURE AFROASIATICHE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere conoscenze avanzate della storia e della realtà culturale,
nelle sue differenti dimensioni, compresa quella di genere, delle civiltà
afroasiatiche;
* accompagnare al possesso delle principali lingue di comunicazione
afroasiatiche una sicura competenza di almeno una di esse;
* acquisire un'approfondita conoscenza di almeno una delle grandi civiltà
di quei continenti;
* essere in grado di utilizzare i principali strumenti informatici negli
ambiti specifici di competenza;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità negli istituti di
cooperazione internazionale, culturale ed economica e nelle istituzioni
culturali italiane all'estero; come specialisti nei settori economici a
vocazione internazionale; come traduttori di testi letterari.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Metodologie linguistiche, 35
filologiche, L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
glottologiche e di L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
scienza della L-FIL-LET/05 - Filologia classica
traduzione letteraria L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana
L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate
L-FIL-LET/15 - Filologia germanica
L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
L-LIN/02 - Didattica delle lingue moderne
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
Letteratura italiana e
comparata e sociologia L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
della letteratura L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Discipline storiche
L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
Caratterizzanti Lingue dell'Africa e 73
dell'Asia L-OR/07 - Semitistica-lingue e letterature dell'Etiopia
L-OR/08 - Ebraico
L-OR/09 - Lingue e letterature dell'Africa
L-OR/12 - Lingua e letteratura araba
L-OR/13 - Armenistica, caucasologia, mongolistica e turcologia
L-OR/14 - Filologia, religioni e storia dell'Iran
L-OR/15 - Lingua e letteratura persiana
L-OR/18 - Indologia e tibetologia
L-OR/19 - Lingue e letterature moderne del subcontinente indiano
L-OR/21 - Lingue e letterature della Cina e dell'Asia sud-orientale
L-OR/22 - Lingue e letterature del Giappone e della Corea
Archeologie e civiltà
dell'Africa e dell'Asia L-OR/01 - Storia del vicino Oriente antico
L-OR/02 - Egittologia e civiltà copta
L-OR/03 - Assiriologia
L-OR/04 - Anatolistica
L-OR/05 - Archeologia e storia dell'arte del vicino Oriente antico
L-OR/06 - Archeologia fenicio-punica
L-OR/10 - Storia dei Paesi islamici
L-OR/11 - Archeologia e storia dell'arte musulmana
L-OR/14 - Filologia, religioni e storia dell'Iran
L-OR/16 - Archeologia e storia dell'arte dell'India e dell'Asia centrale
L-OR/17 - Filosofie, religioni e storia dell'India e dell'Asia centrale
L-OR/18 - Indologia e tibetologia
L-OR/20 - Archeologia, storia dell'arte e filosofie dell'Asia orientale
L-OR/23 - Storia dell'Asia orientale e sud-orientale
SPS/13 - Storia e istituzioni dell'Africa
SPS/14 - Storia e istituzioni dell'Asia
Affini o integrative Discipline 30
archeologiche e L-ANT/01 - Preistoria e protostoria
artistiche L-ANT/07 - Archeologia classica
L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
L-ANT/10 - Metodologie della ricerca archeologica
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
L-ART/08 - Etnomusicologia
Discipline filosofiche,
demoetnoantropologiche M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
e geografiche M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale
M-GGR/01 - Geografia
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
M-STO/06 - Storia delle religioni
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 42/S Allegato 42
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
LINGUE E LETTERATURE MODERNE EUROAMARICANE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere conoscenze avanzate della storia della letteratura e della
cultura delle civiltà euroamericane nelle sue differenti dimensioni,
compresa quella di genere;
* accompagnare al possesso delle principali lingue di comunicazione
euroamericane una sicura competenza di almeno una di esse;
* acquisire un'approfondita conoscenza di almeno una delle grandi civiltà
di quei continenti;
* essere in grado di utilizzare i principali strumenti informatici negli
ambiti specifici di competenza.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità negli istituti di
cooperazione internazionale, culturale ed economica e nelle istituzioni
culturali italiane all'estero; come esperti nei settori economici a
vocazione internazionale; come traduttori di testi letterari.
Gli atenei organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, stages
e tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Metodologie linguistiche, 48
filologiche, L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
glottologiche e di L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza
scienza della L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
traduzione letteraria L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana
L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate
L-FIL-LET/15 - Filologia germanica
L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
L-LIN/02 - Didattica delle lingue moderne
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
Letteratura italiana e L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
comparata e sociologia L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
della letteratura L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature
comparate
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Discipline storiche
L-ANT/03 - Storia romana
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
SPS/05 - Storia e istituzioni delle Americhe
Caratterizzanti Lingue e letterature moderne 60
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/06 - Lingua e letterature ispano-americane
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/11 - Lingue e letterature anglo-americane
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/15 - Lingue e letterature nordiche
L-LIN/16 - Lingua e letteratura nederlandese
L-LIN/17 - Lingua e letteratura romena
L-LIN/18 - Lingua e letteratura albanese
L-LIN/19 - Filologia ugro-finnica
L-LIN/20 - Lingua e letteratura neogreca
L-LIN/21 - Slavistica
Affini o integrative Discipline artistiche 30
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
L-ART/08 - Etnomusicologia
Discipline
demoetnoantropologiche M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
e filosofiche M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale
M-GGR/01 - Geografia
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
Lingue e letterature
antiche ed L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
extraeuropee L-FIL-LET/03 - Filologia italica, illirica, celtica
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/05 - Filologia classica
L-OR/07 - Semitistica-lingue e letterature dell'Etiopia
L-OR/08 - Ebraico
L-OR/09 - Lingue e letterature dell'Africa
L-OR/12 - Lingua e letteratura araba
L-OR/13 - Armenistica, caucasologia, mongolistica e turcologia
L-OR/15 - Lingua e letteratura persiana
L-OR/18 - Indologia e tibetologia
L-OR/19 - Lingue e letterature moderne del subcontinente indiano
L-OR/21 - Lingue e letterature della Cina e dell'Asia sud-orientale
L-OR/22 - Lingue e letterature del Giappone e della Corea
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 43/S Allegato 43
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
LINGUE STRANIERE PER LA COMUNICAZIONE INTERNAZIONALE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere una elevata competenza di almeno due delle lingue di
comunicazione internazionale;
* conoscere le tematiche culturali, storiche, economiche e sociali delle
aree geografiche connesse alle lingue prescelte;
* acquisire una solida conoscenza delle discipline di base delle scienze
sociali e di quelle economiche e giuridiche;
* essere in grado di utilizzare ausili informatici e telematici.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità nell'ambito delle relazioni
presso aziende italiane, la pubblica amministrazione, le strutture del
volontariato, gli enti locali; nella direzione di organizzazioni
internazionali, di settori della cooperazione e degli aiuti allo sviluppo;
come esperti per le attività di supporto negli enti e nelle istituzioni
implicate con i fenomeni dell'integrazione economica, sociale e culturale.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formatve Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari CFU
Tot. CFU
Di base Istituzioni 40
politico-economiche SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
Discipline storiche e
sociologiche M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
SECS-P/12 - Storia economica
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
SPS/12 - Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale
SPS/13 - Storia e istituzioni dell'Africa
SPS/14 - Storia e istituzioni dell'Asia
Discipline geografiche
demoetnoantropologiche M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
SECS-S/04 - Demografia
SECS-S/05 - Statistica sociale
Caratterizzanti Discipline della 70
linguistica e della L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
comunicazione L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
L-LIN/02 - Didattica delle lingue moderne
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
Lingue straniere
moderne L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/06 - Lingua e letterature ispano-americane
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/11 - Lingue e letterature anglo-americane
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/15 - Lingue e letterature nordiche
L-LIN/16 - Lingua e letteratura nederlandese
L-LIN/17 - Lingua e letteratura romena
L-LIN/18 - Lingua e letteratura albanese
L-LIN/19 - Filologia ugro-finnica
L-LIN/20 - Lingua e letteratura neogreca
L-LIN/21 - Slavistica
L-OR/07 - Semitistica-lingue e letterature dell'Etiopia
L-OR/08 - Ebraico
L-OR/09 - Lingue e letterature dell'Africa
L-OR/12 - Lingua e letteratura araba
L-OR/13 - Armenistica, caucasologia, mongolistica e turcologia
L-OR/15 - Lingua e letteratura persiana
L-OR/19 - Lingue e letterature moderne del subcontinente indiano
L-OR/21 - Lingue e letterature della Cina e dell'Asia sud-orientale
L-OR/22 - Lingue e letterature del Giappone e della Corea
Affini o integrative Discipline giuridiche e 33
politiche IUS/02 - Diritto privato comparato
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/07 - Diritto del lavoro
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/13 - Diritto internazionale
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
IUS/21 - Diritto pubblico comparato
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche
SPS/04 - Scienza politica
SPS/06 - Storia delle relazioni internazionali
Discipline artistiche e
letterarie L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/15 - Filologia germanica
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
Informatica
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 25
TOTALE 198
------------------------
Classe 44/S Allegato 44
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
LINGUISTICA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* avere un'avanzata conoscenza delle metodologie e delle teorie
linguistiche;
* conoscere le tecniche di analisi e di descrizione dei sistemi
linguistici;
* acquisire una solida preparazione sia nell'ambito delle lingue antiche
sia in quelle moderne;
* essere in grado di utilizzare i principali strumenti informatici negli
ambiti specifici di competenza;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di consulenza specialistica nei settori dell'editoria
e delle comunicazioni e di elevata responsabilità nell'ambito della
cooperazione e degli istituti internazionali.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Metodologie 48
linguistiche e L-FIL-LET/05 - Filologia classica
filologiche L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana
L-FIL-LET/15 - Filologia germanica
L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
L-LIN/02 - Didattica delle lingue moderne
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
Discipline storiche
L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
Caratterizzanti Linguistica e semiotica 60
L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-FIL-LET/15 - Filologia germanica
L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Lingue e letterature L-FIL-LET/01 - Civiltà egee
europee antiche L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
L-FIL-LET/03 - Filologia italica, illirica, celtica
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/05 - Filologia classica
L-FIL-LET/06 - Letteratura cristiana antica
L-FIL-LET/07 - Civiltà bizantina
L-FIL-LET/08 - Letteratura latina medievale e umanistica
Lingue e letterature
moderne L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/06 - Lingua e letterature ispano-americane
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/11 - Lingue e letterature anglo-americane
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/15 - Lingue e letterature nordiche
L-LIN/16 - Lingua e letteratura nederlandese
L-LIN/17 - Lingua e letteratura romena
L-LIN/18 - Lingua e letteratura albanese
L-LIN/19 - Filologia ugro-finnica
L-LIN/20 - Lingua e letteratura neogreca
L-LIN/21 - Slavistica
Lingue e letterature
extraeuropee L-OR/02 - Egittologia e civiltà copta
dall'antichità ad oggi L-OR/03 - Assiriologia
L-OR/04 - Anatolistica
L-OR/07 - Semitistica-lingue e letterature dell'Etiopia
L-OR/08 - Ebraico
L-OR/09 - Lingue e letterature dell'Africa
L-OR/12 - Lingua e letteratura araba
L-OR/13 - Armenistica, caucasologia, mongolistica e turcologia
L-OR/14 - Filologia, religioni e storia dell'Iran
L-OR/15 - Lingua e letteratura persiana
L-OR/18 - Indologia e tibetologia
L-OR/19 - Lingue e letterature moderne del subcontinente indiano
L-OR/21 - Lingue e letterature della Cina e dell'Asia sud-orientale
L-OR/22 - Lingue e letterature del Giappone e della Corea
Affini o integrative Discipline 30
informatiche e BIO/09 - Fisiologia
logico-filosofiche INF/01 - Informatica
ING-INF/03 - Telecomunicazioni
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione
M-PSI/05 - Psicologia sociale
MAT/01 - Logica matematica
Discipline geografiche,
demoetnoantropologiche M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
e della documentazione M-GGR/01 - Geografia
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
M-STO/06 - Storia delle religioni
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
M-STO/09 - Paleografia
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 45/S Allegato 45
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
MATEMATICA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* avere una solida preparazione culturale nell'area della matematica e dei
metodi propri della disciplina;
* conoscere approfonditamente il metodo scientifico;
* possedere avanzate competenze computazionali e informatiche;
* avere conoscenze matematiche specialistiche, anche contestualizzate ad
altre scienze, all'ingegneria e ad altri campi applicativi, a seconda
degli obiettivi specifici del corso di studio;
* essere in grado di analizzare e risolvere problemi complessi, anche in
contesti applicativi;
* avere specifiche capacità per la comunicazione dei problemi e dei metodi
della matematica;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.;
* avere capacità relazionali e decisionali, ed essere capaci di lavorare
con ampia autonomia, anche assumendo responsabilità scientifiche e
organizzative.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità nella costruzione e nello
sviluppo computazionale di modelli matematici di varia natura, in diversi
ambiti applicativi scientifici, ambientali, sanitari, industriali,
finanziari, nei servizi e nella pubblica amministrazione; nei settori
della comunicazione della matematica e della scienza.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe
comprendono:
* attività formative che si caratterizzano per un particolare rigore
logico e per un livello elevato di astrazione;
* attività di laboratorio computazionale e informatico, in particolare
dedicate alla conoscenza di applicazioni informatiche, ai linguaggi di
programmazione e al calcolo;
* attività esterne, in relazione a obiettivi specifici, come tirocini
formativi presso aziende e laboratori e soggiorni di studio presso altre
università italiane ed europee, anche nel quadro di accordi
internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Formazione 18 32
matematica MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
Formazione fisica e 14
informatica FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
Caratterizzanti Formazione logica e 74
fondazionale MAT/01 - Logica matematica
MAT/04 - Matematiche complementari
Formazione
algebrico-geometrica MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
Formazione analitica
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
Formazione
modellistico-applicativa MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
Affini o integrative Formazione 32
interdisciplinare e
applicata Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra le
attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
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Classe 46/S Allegato 46
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
MEDICINA E CHIRURGIA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica in medicina e chirurgia
dovranno essere dotati:
* delle basi scientifiche e della preparazione teorico-pratica necessarie
ai sensi della direttiva 75/363/CEE all'esercizio della professione medica
e della metodologia e cultura necessarie per la pratica della formazione
permanente, nonché di un livello di autonomia professionale, decisionale
ed operativa derivante da un percorso formativo caratterizzato da un
approccio olistico ai problemi di salute, delle persone sane o malate
anche in relazione all'ambiente chimico-fisico, biologico e sociale che le
circonda. A tali fini il corso di laurea specialistica prevede 360 CFU
complessivi, articolati su sei anni di corso, di cui almeno 60 da
acquisire in attività formative volte alla maturazione di specifiche
capacità professionali.
* delle conoscenze teoriche essenziali che derivano dalle scienze di base,
nella prospettiva della loro successiva applicazione professionale; della
capacità di rilevare e valutare criticamente da un punto di vista clinico,
ed in una visione unitaria, estesa anche nella dimensione socioculturale e
di genere, i dati relativi allo stato di salute e di malattia del singolo
individuo, interpretandoli alla luce delle conoscenze scientifiche di
base, della fisiopatologia e delle patologie di organo e di apparato;
delle abilità e l'esperienza, unite alla capacità di autovalutazione, per
affrontare e risolvere responsabilmente i problemi sanitari prioritari dal
punto di vista preventivo, diagnostico, prognostico, terapeutico e
riabilitativo; della conoscenza delle dimensioni etiche e storiche della
medicina; della capacità di comunicare con chiarezza ed umanità con il
paziente e con i familiari; della capacità di collaborare con le diverse
figure professionali nelle attività sanitarie di gruppo; della capacità di
applicare, nelle decisioni mediche, anche i principi dell'economia
sanitaria; della capacità di riconoscere i problemi sanitari della
comunità e di intervenire in modo competente.
Il profilo professionale dei laureati specialisti dovrà comprendere la
conoscenza di:
* organizzazione biologica fondamentale e processi cellulari di base degli
organismi viventi; processi di base dei comportamenti individuali e di
gruppo; meccanismi di trasmissione e di espressione dell'informazione
genetica a livello cellulare e molecolare; nozioni fondamentali e
metodologia di fisica e statistica utili per identificare, comprendere ed
interpretare i fenomeni biomedici; organizzazione strutturale del corpo
umano, con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico,
dal livello macroscopico a quello microscopico sino ai principali aspetti
ultrastrutturali e i meccanismi attraverso i quali tale organizzazione si
realizza nel corso dello sviluppo embrionale e del differenziamento;
caratteristiche morfologiche essenziali dei sistemi, degli apparati, degli
organi, dei tessuti, delle cellule e delle strutture subcellulari
dell'organismo umano, nonché i loro principali correlati morfo-funzionali;
meccanismi molecolari e biochimici che stanno alla base dei processi
vitali delle cellule e le loro attività metaboliche; fondamenti delle
principali metodiche di laboratorio applicabili allo studio qualitativo e
quantitativo dei determinanti patogenetici e dei processi biologici
significativi in medicina; modalità di funzionamento dei diversi organi
del corpo umano, la loro integrazione dinamica in apparati ed i meccanismi
generali di controllo funzionale in condizioni normali; principali reperti
funzionali nell'uomo sano; fondamenti delle principali metodologie della
diagnostica per immagini e dell'uso delle radiazioni, principi delle
applicazioni alla medicina delle tecnologie biomediche.
I laureati specialisti dovranno inoltre:
* avere acquisito ed approfondito le interrelazioni esistenti tra i
contenuti delle scienze di base e quelli delle scienze cliniche, nella
dimensione della complessità che è propria dello stato di salute della
persona sana o malata, avendo particolare riguardo alla
inter-disciplinarietà della medicina;
* ed avere sviluppato e maturato un approccio fortemente integrato al
paziente, valutandone criticamente non solo tutti gli aspetti clinici, ma
anche dedicando una particolare attenzione agli aspetti relazionali,
educativi, sociali ed etici coinvolti nella prevenzione, diagnosi e
trattamento della malattia, nonché nella riabilitazione e nel recupero del
più alto grado di benessere psicofisico possibile.
I laureati nei corsi di laurea specialistica in medicina e chirurgia
svolgeranno l'attività di medico-chirurgo nei vari ruoli ed ambiti
professionali clinici, sanitari e bio-medici.
Ai fini indicati i laureati della classe dovranno avere acquisito:
* la conoscenza delle cause delle malattie nell'uomo, interpretandone i
meccanismi patogenetici e fisiopatologici fondamentali;
* la conoscenza dei meccanismi biologici fondamentali di difesa e quelli
patologici del sistema immunitario e la conoscenza del rapporto tra
microorganismi ed ospite nelle infezioni umane, nonché i relativi
meccanismi di difesa;
* la capacità di applicare correttamente le metodologie atte a rilevare i
reperti clinici, funzionali e di laboratorio, interpretandoli criticamente
anche sotto il profilo fisiopatologico, ai fini della diagnosi e della
prognosi e la capacità di valutare i rapporti costi/benefici nella scelta
delle procedure diagnostiche, avendo mente alle esigenze sia della
corretta metodologia clinica che dei principi della medicina basata
sull'evidenza;
* una adeguata conoscenza sistematica delle malattie più rilevanti dei
diversi apparati, sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico,
fisiopatologico e clinico, nel contesto di una visione unitaria e globale
della patologia umana e la capacità di valutare criticamente e correlare
tra loro i sintomi clinici, i segni fisici, le alterazioni funzionali
rilevate nell'uomo con le lesioni anatomopatologiche, interpretandone i
meccanismi di produzione e approfondendone il significato clinico;
* la capacità di ragionamento clinico adeguata ad analizzare e risolvere i
più comuni e rilevanti problemi clinici sia di interesse medico che
chirurgico e la capacità di valutare i dati epidemiologici e conoscerne
l'impiego ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle
malattie nei singoli e nelle comunità;
* la conoscenza dei principi su cui si fonda l'analisi del comportamento
della persona e una adeguata esperienza, maturata attraverso approfondite
e continue esperienze di didattica interattiva nel campo della relazione e
della comunicazione medico-paziente, nella importanza, qualità ed
adeguatezza della comunicazione con il paziente ed i suoi familiari,
nonché con gli altri operatori sanitari, nella consapevolezza dei valori
propri ed altrui nonché la capacità di utilizzare in modo appropriato le
metodologie orientate all'informazione, all'istruzione e all'educazione
sanitaria e la capacità di riconoscere le principali alterazioni del
comportamento e dei vissuti soggettivi, indicandone gli indirizzi
terapeutici preventivi e riabilitativi;
* la capacità di riconoscere, mediante lo studio fisiopatologico,
anatomopatologico e clinico, le principali alterazioni del sistema
nervoso, fornendone l'interpretazione eziopatogenetica e indicandone gli
indirizzi diagnostici e terapeutici;
* la capacità di riconoscere le più frequenti malattie
otorinolaringoiatriche, cutanee, veneree, odontostomatologiche e del cavo
orale, dell'apparato locomotore e di quello visivo, indicandone i
principali indirizzi di prevenzione, diagnosi e terapia e la capacità di
individuare le condizioni che, nel suindicato ambito, necessita
dell'apporto professionale dello specialista;
* la capacità e la sensibilità per inserire le problematiche
specialistiche in una visione più ampia dello stato di salute generale
della persona e delle sue esigenze generali di benessere e la capacità di
integrare in una valutazione globale ed unitaria dello stato complessivo
di salute del singolo individuo adulto ed anziano i sintomi, i segni e le
alterazioni strutturali e funzionali dei singoli organi ed apparati,
aggregandoli sotto il profilo preventivo, diagnostico, terapeutico e
riabilitativo;
* la capacità di analizzare e risolvere i problemi clinici di ordine
internistico, chirurgico ed oncologico, valutando i rapporti tra benefici,
rischi e costi, anche alla luce dei principi della medicina basata sulla
evidenza;
* l'abilità e la sensibilità per applicare nelle decisioni mediche i
principi essenziali di economia sanitaria con specifico riguardo al
rapporto costo/beneficio delle procedure diagnostiche e terapeutiche;
* la conoscenza dei concetti fondamentali delle scienze umane per quanto
concerne l'evoluzione storica dei valori della medicina, compresi quelli
etici;
* la abilità e la sensibilità per valutare criticamente gli atti medici
all'interno della équipe sanitaria;
* la conoscenza delle diverse classi dei farmaci e dei tossici, dei
meccanismi molecolari e cellulari della loro azione, dei principi
fondamentali della farmacodinamica e della farmacocinetica e la conoscenza
degli impieghi terapeutici dei farmaci, la variabilità di risposta in
rapporto a fattori genetici e fisiopatologici, le interazioni
farmacologiche ed i criteri di definizione degli schemi terapeutici,
nonché la conoscenza dei principi e dei metodi della farmacologia clinica,
compresa la farmacosorveglianza e la farmacoepidemiologia, degli effetti
collaterali e della tossicità dei farmaci e delle sostanze d'abuso;
* la conoscenza, sotto l'aspetto preventivo, diagnostico e riabilitativo,
delle problematiche relative allo stato di salute e di malattia nell'età
neonatale, nell'infanzia e nell'adolescenza, per quanto di competenza del
medico non specialista e la capacità di individuare le condizioni che
necessitano dell'apporto professionale dello specialista e di pianificare
gli interventi medici essenziali nei confronti dei principali problemi
sanitari, per frequenza e per rischio, inerenti la patologia specialistica
pediatrica;
* la conoscenza delle problematiche fisiopatologiche, psicologiche e
cliniche (sotto il profilo preventivo, diagnostico e terapeutico),
riguardanti la fertilità maschile e femminile, la procreazione, la
gravidanza, la morbilità prenatale ed il parto e la capacità di
riconoscere le forme più frequenti di patologia andrologica e
ginecologica, indicandone le misure preventive e terapeutiche fondamentali
ed individuando le condizioni che necessitino dell'apporto professionale
dello specialista;
* la conoscenza dei quadri anatomopatologici nonché delle lesioni
cellulari, tessutali e d'organo e della loro evoluzione in rapporto alle
malattie più rilevanti dei diversi apparati e la conoscenza, maturata
anche mediante la partecipazioni a conferenze anatomocliniche,
dell'apporto dell'anatomopatologo al processo decisionale clinico, con
riferimento alla utilizzazione della diagnostica istopatologica e
citopatologica (compresa quella colpo- ed onco-citologica) anche con
tecniche biomolecolari, nella diagnosi, prevenzione, prognosi e terapia
della malattie del singolo paziente, nonché la capacità di interpretare i
referti anatomopatologici;
* la capacità di proporre, in maniera corretta, le diverse procedure di
diagnostica per immagine, valutandone rischi, costi e benefici e la
capacità di interpretare i referti della diagnostica per immagini nonché
la conoscenza delle indicazioni e delle metodologie per l'uso di
traccianti radioattivi ed inoltre la capacità di proporre in maniera
corretta valutandone i rischi e benefici, l'uso terapeutico delle
radiazioni e la conoscenza dei principi di radioprotezione;
* la capacità di riconoscere, nell'immediatezza dell'evento, le situazioni
cliniche di emergenza nell'uomo, ponendo in atto i necessari atti di primo
intervento, onde garantire la sopravvivenza e la migliore assistenza
consentita e la conoscenza delle modalità di intervento nelle situazioni
di catastrofe;
* la conoscenza delle norme fondamentali per conservare e promuovere la
salute del singolo e delle comunità e la conoscenza delle norme e delle
pratiche atte a mantenere e promuovere la salute negli ambienti di lavoro,
individuando le situazioni di competenza specialistica nonché la
conoscenza delle principali norme legislative che regolano
l'organizzazione sanitaria e la capacità di indicare i principi e le
applicazioni della medicina preventiva nelle comunità locali;
* la conoscenza delle norme deontologiche e di quelle connesse alla
elevata responsabilità professionale, valutando criticamente i principi
etici che sottendono le diverse possibili scelte professionali e la
capacità di sviluppare un approccio mentale di tipo interdisciplinare e
transculturale, anche e soprattutto in collaborazione con altre figure
dell'équipe sanitaria, approfondendo la conoscenza delle regole e
dinamiche che caratterizzano il lavoro di gruppo nonché una adeguata
esperienza nella organizzazione generale del lavoro, connessa ad una
sensibilità alle sue dinamiche, alla bioetica, all'epistemologia della
medicina, alla relazione ed educazione del paziente, nonché verso le
tematiche della medicina di comunità, acquisite anche attraverso
esperienze dirette sul campo;
* la conoscenza dello sviluppo della società multietnica, con specifico
riferimento alla varietà e diversificazione degli aspetti valoriali e
culturali, anche in una prospettiva culturale ed umanistica;
* una approfondita conoscenza dello sviluppo tecnologico e biotecnologico
della moderna medicina;
* una adeguata esperienza nello studio indipendente e nella organizzazione
della propria formazione permanente e la capacità di effettuare una
ricerca bibliografica e di aggiornamento, la capacità di effettuare
criticamente la lettura di articoli scientifici derivante anche dalla
conoscenza di una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano, che
consenta loro la comprensione della letteratura internazionale e
l'aggiornamento;
* la competenza informatica utile alla gestione dei sistemi informativi
dei servizi, ed alla propria autoformazione;
* una adeguata conoscenza della medicina della famiglia e del territorio,
acquisita anche mediante esperienze pratiche di formazione sul campo;
* in particolare, specifiche professionalità nel campo della medicina
interna, chirurgia generale, pediatria, ostetricia e ginecologia, nonché
di specialità medico-chirurgiche, acquisite svolgendo attività formative
professionalizzanti per una durata non inferiore ad almeno 60 CFU da
svolgersi in modo integrato con le altre attività formative del corso
presso strutture assistenziali universitarie.
La durata del corso per il conseguimento della laurea specialistica in
medicina e chirurgia è di 6 anni.
Relativamente alla definizione di curricula preordinati alla esecuzione
delle attività previste dalla direttiva 75/363/CEE, i regolamenti
didattici di ateneo si conformano alle prescrizioni del presente decreto e
dell'art. 6, comma 3, del D.M. n. 509/99.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
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ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline generali per 30
la formazione del BIO/13 - Biologia applicata
medico FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia
e medicina)
M-PSI/01 - Psicologia generale
MED/01 - Statistica medica
MED/03 - Genetica medica
Morfologia umana
BIO/16 - Anatomia umana
BIO/17 - Istologia
Struttura, funzione e
metabolismo delle BIO/10 - Biochimica
molecole d'interesse BIO/11 - Biologia molecolare
biologico
Funzioni biologiche
integrate degli organi BIO/09 - Fisiologia
ed apparati umani ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
Caratterizzanti Patologia generale e 90
molecolare, MED/04 - Patologia generale
immunologia, MED/07 - Microbiologia e microbiologia clinica
fisiopatologia generale
e microbiologia
Fisiopatologia,
metodologia clinica, BIO/14 - Farmacologia
propedeutica clinica e M-PSI/08 - Psicologia clinica
sistematica MED/06 - Oncologia medica
medico-chirurgica MED/08 - Anatomia patologica
MED/09 - Medicina interna
MED/10 - Malattie dell'apparato respiratorio
MED/11 - Malattie dell'apparato cardiovascolare
MED/12 - Gastroenterologia
MED/13 - Endocrinologia
MED/14 - Nefrologia
MED/15 - Malattie del sangue
MED/16 - Reumatologia
MED/17 - Malattie infettive
MED/18 - Chirurgia generale
MED/24 - Urologia
MED/42 - Igiene generale e applicata
Medicina di
laboratorio e BIO/12 - Biochimica clinica e biologia molecolare clinica
diagnostica integrata MED/05 - Patologia clinica
MED/07 - Microbiologia e microbiologia clinica
MED/08 - Anatomia patologica
MED/36 - Diagnostica per immagini e radioterapia
Clinica psichiatrica e BIO/14 - Farmacologia
discipline del M-PSI/08 - Psicologia clinica
comportamento MED/25 - Psichiatria
MED/39 - Neuropsichiatria infantile
Discipline
neurologiche MED/26 - Neurologia
MED/27 - Neurochirurgia
MED/34 - Medicina fisica e riabilitativa
MED/37 - Neuroradiologia
Clinica delle specialità
medico-chirurgiche BIO/14 - Farmacologia
M-PSI/08 - Psicologia clinica
MED/03 - Genetica medica
MED/06 - Oncologia medica
MED/08 - Anatomia patologica
MED/10 - Malattie dell'apparato respiratorio
MED/11 - Malattie dell'apparato cardiovascolare
MED/12 - Gastroenterologia
MED/13 - Endocrinologia
MED/14 - Nefrologia
MED/15 - Malattie del sangue
MED/16 - Reumatologia
MED/17 - Malattie infettive
MED/21 - Chirurgia toracica
MED/22 - Chirurgia vascolare
MED/23 - Chirurgia cardiaca
MED/24 - Urologia
Clinica
medico-chirurgica MED/28 - Malattie odontostomatologiche
degli organi di senso MED/30 - Malattie apparato visivo
MED/31 - Otorinolaringoiatria
MED/32 - Audiologia
MED/35 - Malattie cutanee e veneree
Clinica
medico-chirurgica MED/33 - Malattie apparato locomotore
dell'apparato locomotore MED/34 - Medicina fisica e riabilitativa
Clinica generale
medica e chirurgica MED/09 - Medicina interna
MED/18 - Chirurgia generale
Discipline
farmacologiche e BIO/14 - Farmacologia
tossicologiche MED/09 - Medicina interna
MED/18 - Chirurgia generale
MED/25 - Psichiatria
Discipline pediatriche
MED/03 - Genetica medica
MED/20 - Chirurgia pediatrica e infantile
MED/38 - Pediatria generale e specialistica
MED/39 - Neuropsichiatria infantile
Discipline
ostetrico-ginecologiche e BIO/12 - Biochimica clinica e biologia
molecolare clinica
della riproduzione MED/03 - Genetica medica
MED/05 - Patologia clinica
MED/13 - Endocrinologia
MED/24 - Urologia
MED/40 - Ginecologia e ostetricia
Discipline
anatomo-patologiche MED/08 - Anatomia patologica
e correlazioni MED/09 - Medicina interna
anatomo-cliniche MED/18 - Chirurgia generale
Discipline radiologiche
e radioterapiche MED/06 - Oncologia medica
MED/09 - Medicina interna
MED/18 - Chirurgia generale
MED/36 - Diagnostica per immagini e radioterapia
MED/37 - Neuroradiologia
Emergenze
medico-chirurgiche BIO/14 - Farmacologia
MED/09 - Medicina interna
MED/18 - Chirurgia generale
MED/25 - Psichiatria
MED/33 - Malattie apparato locomotore
MED/41 - Anestesiologia
Medicina e sanità
pubblica e degli MED/42 - Igiene generale e applicata
ambienti di lavoro e MED/43 - Medicina legale
scienze medico legali MED/44 - Medicina del lavoro
Medicina di comunità
MED/09 - Medicina interna
MED/17 - Malattie infettive
MED/34 - Medicina fisica e riabilitativa
MED/38 - Pediatria generale e specialistica
MED/42 - Igiene generale e applicata
Formazione clinica
interdisciplinare: MED/03 - Genetica medica
medicina basata sulle MED/04 - Patologia generale
evidenze MED/05 - Patologia clinica
MED/06 - Oncologia medica
MED/07 - Microbiologia e microbiologia clinica
MED/08 - Anatomia patologica
MED/09 - Medicina interna
MED/10 - Malattie dell'apparato respiratorio
MED/11 - Malattie dell'apparato cardiovascolare
MED/12 - Gastroenterologia
MED/13 - Endocrinologia
MED/14 - Nefrologia
MED/15 - Malattie del sangue
MED/16 - Reumatologia
MED/17 - Malattie infettive
MED/18 - Chirurgia generale
MED/20 - Chirurgia pediatrica e infantile
MED/21 - Chirurgia toracica
MED/22 - Chirurgia vascolare
MED/23 - Chirurgia cardiaca
MED/24 - Urologia
MED/25 - Psichiatria
MED/26 - Neurologia
MED/27 - Neurochirurgia
MED/28 - Malattie odontostomatologiche
MED/30 - Malattie apparato visivo
MED/31 - Otorinolaringoiatria
MED/32 - Audiologia
MED/33 - Malattie apparato locomotore
MED/34 - Medicina fisica e riabilitativa
MED/35 - Malattie cutanee e veneree
MED/36 - Diagnostica per immagini e radioterapia
MED/37 - Neuroradiologia
MED/38 - Pediatria generale e specialistica
MED/39 - Neuropsichiatria infantile
MED/40 - Ginecologia e ostetricia
MED/41 - Anestesiologia
MED/42 - Igiene generale e applicata
MED/43 - Medicina legale
MED/44 - Medicina del lavoro
Affini o integrative Basi strutturali e 30
funzionali BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/11 - Biologia molecolare
BIO/16 - Anatomia umana
BIO/17 - Istologia
Specialità
medico-chirurgiche MED/19 - Chirurgia plastica
MED/29 - Chirurgia maxillofacciale
Scienze umane
BIO/08 - Antropologia
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-PSI/05 - Psicologia sociale
MED/02 - Storia della medicina
SPS/07 - Sociologia generale
Informatica e statistica
bio-medica INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
ING-INF/06 - Bioingegneria elettronica e informatica
MED/01 - Statistica medica
Interazione con le
professioni dell'area sanitaria MED/45 - Scienze infermieristiche
generali, cliniche e pediatriche
MED/46 - Scienze tecniche di medicina e di laboratorio
MED/47 - Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
MED/48 - Scienze infermieristiche e tecniche neuro-psichiatriche e
riabilitative
MED/49 - Scienze tecniche dietetiche applicate
MED/50 - Scienze tecniche mediche e applicate
Valutazione e gestione
sanitaria IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 47/S Allegato 47
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
MEDICINA E VETERINARIA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica in medicina veterinaria sono
dotati delle basi scientifiche e della preparazione teorico-pratica
necessarie all'esercizio della professione medico-veterinaria ed in
possesso delle basi metodologiche e culturali necessarie per la pratica
della formazione permanente, nonché dei fondamenti metodologici della
ricerca scientifica.
I laureati specialisti della classe devono possedere:
* le conoscenze teoriche essenziali che derivano dalle scienze di base,
nella prospettiva della loro successiva applicazione professionale;
* la capacità di rilevare e valutare criticamente i dati relativi allo
stato di salute, di benessere e di malattia dell'animale singolo ed in
allevamento, interpretandoli alla luce delle conoscenze scientifiche di
base, della fisiopatologia e delle patologie di organo e di apparato e
approntando interventi medici e chirurgici idonei a rimuovere lo stato di
malattia;
* conoscenze di epidemiologia, diagnosi, profilassi, terapia e controllo
delle malattie infettive e parassitarie degli animali;
* la capacità di rilevare e valutare criticamente lo stato di salubrità,
l'igiene, la qualità e le eventuali alterazioni degli alimenti di origine
animale che possono pregiudicare la salute dell'uomo; deve inoltre
conoscere i processi produttivi e di trasformazione degli alimenti di
origine animale;
* le conoscenze di nutrizione e alimentazione animale e delle tecnologie
di allevamento;
* la capacità di rilevare e valutare criticamente l'impatto
dell'allevamento animale sull'ambiente.
I laureati specialisti della classe in medicina veterinaria si occupano
della tutela della salute degli animali e dell'uomo che viene a contatto
con gli animali e che assume alimenti di origine animale e contribuisce
alla tutela dell'ambiente. Oltre ad esercitare un'attività
libero-professionale, i laureati specialisti operano nel servizio
sanitario nazionale, nell'industria pubblica e privata (zootecnica,
farmaceutica, mangimistica, di trasformazione degli alimenti di origine
animale) e negli enti di ricerca.
Le attività formative negli ambiti disciplinari relativi alla formazione
di base prevedono l'approfondimento degli argomenti di chimica,
biochimica, anatomia e fisiologia indispensabili per la comprensione dei
fenomeni biologici.
I laureati specialisti della classe dovranno apprendere:
* le metodiche fisiche di specifico interesse nello studio dei sistemi
biologici, gli strumenti per la formulazione di modelli matematici
elementari nonché le applicazioni del calcolatore per la risoluzione
numerica di problemi matematici;
* la chimica inorganica ed organica con particolare riferimento alle
macromolecole di interesse biologico, i concetti biochimici
dell'organizzazione strutturale delle cellule e dei processi metabolici
negli animali di interesse veterinario; deve inoltre possedere nozioni
generali sui principi e sulle metodiche dell'analisi chimica e biochimica
finalizzata anche al monitoraggio dell'inquinamento ambientale;
* i fondamenti di biologia vegetale ed animale nonché della biologia
molecolare;
* nozioni del livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale
dell'organismo animale;
* i fondamenti della fisiologia cellulare e generale veterinaria.
Le attività formative in ambiti disciplinari caratterizzanti la classe
devono essere volte ad una formazione medica veterinaria di base; i
laureati specialisti della classe dovranno essere in grado di operare nel
campo della patologia, della clinica e della prevenzione delle malattie
degli animali, nonché del controllo dell'igiene e della qualità degli
alimenti di origine animale.
In particolare i laureati specialisti della classe in medicina veterinaria
devono apprendere:
* l'organizzazione dei diversi apparati delle specie domestiche con le
nozioni fondamentali di anatomia topografica nonché l'organizzazione
strutturale dell'organismo animale, anche in modo comparato;
* il funzionamento degli organi e degli apparati degli animali, anche in
senso comparato, nonché la dinamica integrazione fra le diverse funzioni;
deve inoltre aver compreso i fondamenti generali del comportamento animale
ed i fattori che condizionano il benessere degli stessi;
* i meccanismi eziopatogenetici che concorrono alla manifestazione dei
processi patologici e le interrelazioni che si verificano fra gli stessi
ed i vari sistemi dell'organismo, l'anatomia e l'istologia patologica dei
sistemi organici e delle entità nosologiche degli animali domestici, le
tecniche microscopiche, la metodologia e la diagnostica
morfofisiopatologica;
* le conoscenze fondamentali sull'epidemiologia, l'eziologia, le modalità
di trasmissione, la profilassi, il controllo e la diagnosi delle malattie
infettive e parassitarie degli animali domestici, anche in senso
comparato, nonché i fondamenti dell'igiene e dell'organizzazione sanitaria
veterinaria ed il regolamento di polizia veterinaria;
* il meccanismo d'azione, la farmacocinetica ed il metabolismo dei farmaci
usati negli animali di interesse veterinario e gli aspetti legislativi
connessi con il loro utilizzo nonché gli agenti tossici più frequentemente
utilizzati nel mondo agricolo e zootecnico;
* i fondamenti del settore etnologico, della genetica applicata al
miglioramento delle specie animali nonché delle tecnologie di allevamento.
Lo studente deve anche acquisire i concetti di base dell'economia delle
produzioni zootecniche;
* i concetti generali per la valutazione chimica e biologica degli
alimenti per animali ed i fattori che ne condizionano la digeribilità e
l'utilizzazione. Deve acquisire i concetti relativi alla razione
alimentare, ai fabbisogni nutritivi ed alle norme amministrative che
disciplinano la preparazione ed il commercio di tutte le sostanze di
interesse nutrizionale per gli animali domestici;
* i metodi clinici delle indagini semeiologiche dirette e collaterali.
Deve mostrare padronanza delle malattie degli organi ed apparati, comprese
le malattie dismetaboliche, autoimmuni e carenziali. Deve essere in grado
di riconoscere la sintomatologia clinica al fine di poter effettuare la
diagnosi ed adottare l'opportuna terapia;
* deve aver appreso le tecniche fondamentali di anestesia generale e
locale e le principali tecniche chirurgiche finalizzate alla terapia delle
varie affezioni nelle diverse specie domestiche; lo studente deve anche
apprendere i fondamenti della fisica finalizzata alla diagnostica per
immagini;
* i fondamenti della fisiopatologia della riproduzione nei maschi e nelle
femmine delle diverse specie domestiche, anche in modo comparato;
* i metodi e gli obiettivi dell'ispezione sanitaria ante e post mortem
delle diverse specie di animali da macello, i fondamenti dell'igiene e
delle tecnologie alimentari applicate alle fasi di produzione e di
commercializzazione delle derrate alimentari di origine animale nonché i
criteri, le metodologie e le tecniche degli esami volti a valutare la
qualità e lo stato sanitario e di conservazione delle predette derrate;
* le basi fondamentali per le attestazioni e le certificazioni sanitarie
di qualità necessarie per i responsabili delle produzioni alimentari, al
fine della verifica di conformità alla normativa vigente e della
necessaria tutela della salute pubblica. Sarà dato ampio rilievo alle
conoscenze della normativa sanitaria e commerciale, sia nazionale che
comunitaria, con nozioni basilari di diritto pubblico. Dovranno essere
conosciute le problematiche derivanti dagli stabilimenti di macellazione e
trasformazione e dall'industria alimentare sull'ambiente.
Le attività formative in ambiti disciplinari affini e integrativi sono
finalizzate a permettere allo studente l'approfondimento di tematiche
legate al rapporto uomo-animale, alle caratteristiche dei ricoveri per
animali, al management di allevamento, al marketing, alla gestione
economica dell'allevamento, alle biotecnologie genetiche e riproduttive,
alla biologia molecolare.
Le attività formative relative alla preparazione della prova finale devono
permettere la discussione di una tesi finalizzata alla dimostrazione del
possesso delle competenze professionali. È altresì richiesta la conoscenza
di una lingua dell'Unione Europea secondo le indicazioni del regolamento
didattico.
Le attività formative in ambito linguistico, informatico e telematico,
relazionali, utili all'inserimento nel mondo del lavoro e all'orientamento
professionale devono consentire ai laureati specialisti della classe di
raggiungere la maturità necessaria all'inserimento lavorativo, anche con
riferimento alle possibilità lavorative in ambito comunitario e quindi
alla conoscenza dei sistemi sanitari dell'Unione Europea, alla metodologia
della formazione e dell'aggiornamento permanente, allo sviluppo di
specifiche attitudini anche in campo telematico e/o tecnologico;
concorrono inoltre all'acquisizione dei CFU per il tirocinio pratico
necessario al fine dell'accesso all'esame di abilitazione alla
professione.
Relativamente alla definizione dei corsi di studio, la cui durata
complessiva di cinque anni è preordinata alla esecuzione delle attività
previste dalla direttiva 78/1027/CEE, i regolamenti didattici di ateneo si
conformano alle prescrizioni del presente decreto e dell'art. 6, comma 3,
del D.M. n. 509/1999.
I laureati specialisti della classe dovranno aver acquisito specifiche
professionalità medico-veterinarie avendo svolto un tirocinio pratico per
un periodo non inferiore ad almeno 30 CFU. Tale tirocinio, da svolgersi a
tempo pieno in periodi prestabiliti dalla struttura didattica, ma
preferibilmente nell'ultimo anno, presso università o in qualificate
strutture pubbliche (aziende sanitarie locali, istituti zooprofilattici) o
private (accreditate dagli organi accademici competenti), è obbligatorio
per l'ammissione all'esame di Stato.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline applicate 50
agli studi medico-veterinari FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali,
ambientali, biologia e medicina)
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Discipline biologiche e
genetiche vegetali ed AGR/07 - Genetica agraria
animali AGR/17 - Zootecnica generale e miglioramento genetico
BIO/01 - Botanica generale
BIO/03 - Botanica ambientale e applicata
BIO/05 - Zoologia
Discipline della
struttura, funzione e BIO/10 - Biochimica
metabolismo delle BIO/11 - Biologia molecolare
molecole di interesse
biologico
Discipline della
struttura e funzione VET/01 - Anatomia degli animali domestici
degli organismi VET/02 - Fisiologia veterinaria
animali
Caratterizzanti Discipline della 70
zootecnia, allevamento AGR/17 - Zootecnica generale e miglioramento
genetico
e nutrizione animale AGR/18 - Nutrizione e alimentazione animale
AGR/19 - Zootecnica speciale
AGR/20 - Zoocolture
Discipline della
morfologia e funzione BIO/10 - Biochimica
degli organismi VET/01 - Anatomia degli animali domestici
animali e malattie VET/02 - Fisiologia veterinaria
infettive ed infestive VET/05 - Malattie infettive degli animali
domestici
VET/06 - Parassitologia e malattie parassitarie degli animali
Discipline
anatomo-patologiche ed ispettive veterinarie VET/03 - Patologia generale
e anatomia patologica veterinaria
VET/04 - Ispezione degli alimenti di origine animale
Discipline cliniche
veterinarie VET/07 - Farmacologia e tossicologia veterinaria
VET/08 - Clinica medica veterinaria
VET/09 - Clinica chirurgica veterinaria
VET/10 - Clinica ostetrica e ginecologia veterinaria
Affini o integrative Formazione 30
interdisciplinare AGR/01 - Economia ed estimo rurale
AGR/02 - Agronomia e coltivazioni erbacee
AGR/10 - Costruzioni rurali e territorio agroforestale
BIO/12 - Biochimica clinica e biologia molecolare clinica
BIO/13 - Biologia applicata
CHIM/10 - Chimica degli alimenti
ING-INF/06 - Bioingegneria elettronica e informatica
M-PSI/02 - Psicobiologia e psicologia fisiologica
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
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Classe 48/S Allegato 48
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
METODI PER L'ANALISI VALUTATIVA DEI SISTEMI COMPLESSI
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere una conoscenza avanzata delle discipline economiche,
manageriali, politologiche, sociologiche e statistiche, utili alla analisi
di politiche, progetti, programmi e sistemi istituzionali complessi
attinenti la sfera sociale, economica o regolativa, in grado di
comprendere anche le complessità inerenti alla differenza di genere;
* conoscere in modo approfondito i diversi metodi qualitativi e
quantitativi di impostazione e conduzione di rilevazioni e di ricerche,
programmi e politiche, tanto in ambito pubblico che privato;
* avere le competenze necessarie per intervenire nel processo di
decisione, di monitoraggio e di valutazione di politiche e programmi,
offrendo al decisore e/o al controllore elementi di giudizio ex-ante e
ex-post sugli effetti previsti o reali dell'azione, riducendo la
complessità dell'ambito decisionale, migliorando l'efficienza, l'efficacia
e la qualità dell'attività anche dal punto di vista organizzativo,
ottimizzando le risorse disponibili e favorendo i processi di trasparenza;
* possedere competenze avanzate nell'analisi dei contesti sociali,
organizzativi ed economici; nella selezione di politiche, programmi e
progetti, pubblici e privati; nella costruzione del sistema di indicatori
e dei sistemi informativo-statistici; nella costruzione di scenari dei
possibili esiti, monitoraggio della loro attuazione, verifica della
congruità con gli obiettivi originari e analisi degli scostamenti;
nell'utilizzazione dei modelli statistici per la valutazione dei risultati
e la individuazione dei fattori rilevanti che li determinano; nella
valutazione dei processi organizzativi, finanziari e gestionali e della
loro qualità;
* essere in grado di operare con un elevato grado di autonomia e di
dirigere gruppi di lavoro;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari;
* essere in possesso di adeguate competenze e strumenti per la
comunicazione e la gestione dell'informazione.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità nella direzione di organismi
di controllo delle unità dell'amministrazione pubblica e delle aziende
private, con particolare riguardo a quelle che rendono servizi alla
persona (nel settore sanitario, della formazione, ecc.); in uffici di
supporto ad organismi di controllo strategico e gestionale, e di
valutazione delle attività; come esperti-consulenti nel campo della
valutazione di progetti, programmi, politiche e di sistemi organizzativi e
istituzionali.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* comprendono attività dedicate alla acquisizione di conoscenze avanzate
nei vari campi dei metodi e tecniche dell'analisi dei progetti e della
valutazione (impatto ambientale, economico, sociale, costi-benefici, costi
efficienza e costi-efficacia, ecc.); all'acquisizione di conoscenze
avanzate nella policy analisis e nelle attività di controllo ed audit,
anche organizzativo; all'acquisizione di conoscenze approfondite nei
metodi per le scienze sociali e della analisi statistica; all'acquisizione
di conoscenze approfondite in campo organizzativo, manageriale e
giuridico-politologico;
* comprendono attività formative caratterizzate da una particolare
conoscenza, anche empirica, di almeno uno dei campi oggetto di
programmazione, progettazione e policy, anche da un punto di vista
comparativo;
* prevedono attività esterne come soggiorni di studio e tirocini formativi
presso altre università, enti, amministrazioni, società di consulenza,
imprese ed organismi, anche internazionali, nel quadro di accordi
specifici.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline economiche, 24 44
politologiche e SECS-P/01 - Economia politica
sociologiche SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/07 - Economia aziendale
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
Discipline 24
statistico-matematiche ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle
informazioni
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/06 - Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e
finanziarie
Caratterizzanti Discipline politologiche 12 67
e sociologiche SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
Discipline giuridiche 8
IUS/01 - Diritto privato
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
Discipline 24
economico-statistiche SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/05 - Econometria
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/05 - Statistica sociale
Discipline 23
economico-aziendali SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/09 - Finanza aziendale
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/11 - Economia degli intermediari finanziari
SECS-P/13 - Scienze merceologiche
Affini o integrative Formazione 35
interdisciplinare Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08,
09, 12, 13, 14 non indicati tra le attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 49/S Allegato 49
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
METODI PER LA RICERCA EMPIRICA NELLE SCIENZE SOCIALI
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere le conoscenze fondamentali delle discipline sociologiche,
statistiche ed epistemologiche, nonché un'approfondita conoscenza nel
campo delle discipline economico-demografiche, giuridiche, politologiche e
in quello della antropologia culturale e della psicologia sociale, anche
nella prospettiva di genere;
* possedere un'elevata padronanza degli strumenti logico-concettuali e
metodologici per lo studio dei fenomeni sociali, e quindi delle competenze
metodologiche e tecniche avanzate relative alla rilevazione, costruzione e
trattamento dei dati e delle informazioni sociali; in particolare
possedere un'avanzata conoscenza degli strumenti per la classificazione,
l'elaborazione e l'analisi dei dati quantitativi e qualitativi e delle
informazioni sociali sotto forma numerica, testuale e grafica ed in merito
alla costruzione di scale e indici per la rilevazione e la misura dei
fenomeni sociali ed essere in grado di comprenderne le implicazioni
sostantive nella loro applicazione a problematiche proprie delle scienze
sociali;
* possedere competenze per l'analisi delle fonti statistiche economiche,
demografiche e sociali ufficiali a livello sia nazionale che
internazionale, e per l'acquisizione e la gestione di banche dati, nonché
di avanzate conoscenze per il trattamento informatico di dati e
informazioni sociali;
* disporre di un'approfondita conoscenza dei metodi e delle tecniche per
la conduzione di sondaggi di opinione e ricerche di mercato;
* possedere un'elevata capacità di progettazione e conduzione nei
principali campi di applicazione delle scienze sociali;
* disporre di una avanzata conoscenza dei metodi e delle tecniche di
predisposizione e presentazione di rapporti di ricerca;
* essere in grado di dirigere strutture di ricerca sociale sia nel settore
pubblico che privato;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità in uffici studi di
organizzazioni pubbliche o private (aziende, banche, enti locali,
amministrazioni centrali dello stato); in società o enti di ricerca,
nonché attività di consulenza specialistica in indagini demoscopiche.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* comprendono attività dedicate all'acquisizione di conoscenze avanzate
nel campo della sociologia e della statistica e di conoscenze avanzate nei
campi economico-demografico e giuridico-politologico e in quello
dell'antropologia culturale e della psicologia sociale; all'acquisizione
di conoscenze epistemologiche e metodologiche avanzate relative alla
modellizzazione e all'analisi di fenomeni sociali e culturali, nonché
all'acquisizione dei principali metodi e tecniche di analisi dei dati
quantitativi e qualitativi; all'acquisizione delle conoscenze necessarie
per l'analisi delle fonti e per la gestione di banche dati;
* comprendono almeno una quota di attività formative caratterizzate
dall'acquisizione di conoscenze avanzate per la predisposizione e
conduzione di progetti in uno specifico ambito delle scienze sociali;
* prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come
tirocini formativi presso enti o istituti, laboratori, aziende e
amministrazioni pubbliche, e soggiorni di studio presso altre università
italiane ed europee, anche nel quadro di accordi internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Sociologico 20 55
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
Statistico, economico 20
e demografico SECS-P/01 - Economia politica
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/04 - Demografia
SECS-S/05 - Statistica sociale
Antropologico 10
culturale, psicologico M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
sociale e politologico M-PSI/05 - Psicologia sociale
SPS/04 - Scienza politica
Giuridico 5
IUS/01 - Diritto privato
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
Caratterizzanti Sociologico, 30 60
antropologico M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
culturale, psicologico e M-PSI/03 - Psicometria
politologico SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
Statistico, economico, 30
demografico e INF/01 - Informatica
informatico ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/04 - Demografia
SECS-S/05 - Statistica sociale
Affini o integrative Formazione 33
interdisciplinare M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-P/05 - Econometria
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/11 - Economia degli intermediari finanziari
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
SPS/12 - Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 20
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 50/S Allegato 50
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
MODELLISTICA MATEMATICO-FISICA PER L'INGEGNERIA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe associano ad una
conoscenza approfondita degli aspetti teorico- scientifici della
matematica e delle altre scienze di base, con particolare riferimento alla
fisica, un'avanzata conoscenza degli aspetti teorico-scientifici
dell'ingegneria in generale, con riferimento ad almeno un suo settore
(civile, ambientale e del territorio, dell'informazione e industriale);
hanno le competenze avanzate per affrontare i problemi sperimentali,
computazionali, tecnologici, economici, epistemologici connessi con la
costruzione, la verifica della validità e l'utilizzazione di modelli; sono
pertanto capaci di utilizzare tali conoscenze e competenze per
identificare, interpretare, descrivere, formulare e risolvere problemi
dell'ingegneria anche complessi. Sono inoltre dotati di conoscenze nel
campo dell'organizzazione aziendale (cultura d'impresa) e dell'etica
professionale. Sono capaci di utilizzare fluentemente, in forma scritta e
orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con
riferimento anche ai lessici disciplinari.
I corsi di laurea specialistica della classe devono culminare in una
importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato che
dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo
autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.
Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti sono quelli
dell'innovazione e della progettazione avanzata, in particolare per quanto
riguarda la definizione e la validazione dei modelli e delle procedure di
calcolo, con particolare riferimento a uno o più settori tecnologici. I
laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità presso centri di sviluppo e
progettazione, pubblici e privati, nei settori tecnologici avanzati
dell'industria, laboratori di calcolo e società che forniscono trattazione
dei dati e sviluppo di codici di calcolo numerico per l'industria.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe comprendono
attività finalizzate ad acquisire:
* approfondite conoscenze matematiche di base e modelli matematici per
sistemi discreti e continui;
* solide conoscenze informatiche, di modelli deterministici e stocastici,
di metodi di simulazione e metodi di calcolo numerico e simbolico;
* conoscenze sia sperimentali sia teoriche nei diversi settori della
fisica classica, nonché dei fondamenti della fisica moderna.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages
e i tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Matematica, 20 50
informatica e statistica INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Fisica e chimica 20
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
Caratterizzanti Discipline 20 68
matematiche, fisiche e FIS/01 - Fisica sperimentale
informatiche FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
INF/01 - Informatica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
Discipline 30
ingegneristiche ICAR/01 - Idraulica
ICAR/08 - Scienza delle costruzioni
ING-IND/06 - Fluidodinamica
ING-IND/10 - Fisica tecnica industriale
ING-IND/13 - Meccanica applicata alle macchine
ING-IND/18 - Fisica dei reattori nucleari
ING-IND/22 - Scienza e tecnologia dei materiali
ING-IND/31 - Elettrotecnica
ING-INF/01 - Elettronica
ING-INF/02 - Campi elettromagnetici
ING-INF/04 - Automatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
Affini o integrative Discipline 20 32
ingegneristiche Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e
09 non indicati tra le attività formative caratterizzanti
Formazione 12
interdisciplinare Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati
tra
le attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 51/S Allegato 51
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
MUSICOLOGIA E BENI MUSICALI
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere un'approfondita conoscenza storica e teorica della musica e
dei suoi modi di diffusione;
* acquisire competenze nelle discipline linguistiche e storiche nonché in
quelle scientifiche applicate alla conservazione dei beni musicali;
* essere in grado di utilizzare i principali strumenti informatici negli
ambiti specifici di competenza;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità nell'editoria specializzata
e presso le aziende pubbliche e private operanti nel settore; nell'ambito
della conservazione e del restauro nelle sezioni musicali di archivi e
biblioteche; in audioteche; nei settori dell'intrattenimento e della
comunicazione.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Lingue e letterature 48
moderne L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/11 - Lingue e letterature anglo-americane
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
Discipline filologiche e
letterarie L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/05 - Filologia classica
L-FIL-LET/06 - Letteratura cristiana antica
L-FIL-LET/07 - Civiltà bizantina
L-FIL-LET/08 - Letteratura latina medievale e umanistica
L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana
L-FIL-LET/15 - Filologia germanica
Discipline filosofiche e
della comunicazione M-FIL/04 - Estetica
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
M-FIL/06 - Storia della filosofia
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Caratterizzanti Discipline 60
musicologiche L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
L-ART/08 - Etnomusicologia
Discipline delle arti e
dello spettacolo ICAR/16 - Architettura degli interni e allestimento
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
Discipline scientifiche
applicate CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/02 - Psicobiologia e psicologia fisiologica
M-PSI/08 - Psicologia clinica
Affini o integrative Discipline storiche 30
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
M-STO/09 - Paleografia
Discipline gestionali
applicate allo ING-IND/35 - Ingegneria economico-gestionale
spettacolo musicale IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/10 - Diritto amministrativo
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/09 - Finanza aziendale
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 52/S Allegato 52
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica in odontoiatria e protesi
dentaria svolgono attività inerenti la diagnosi e la terapia delle
malattie ed anomalie congenite ed acquisite dei denti, della bocca, delle
mascelle, delle articolazioni temporo-mandibolari e dei relativi tessuti,
nonché la prevenzione e la riabilitazione odontoiatriche, prescrivendo
tutti i medicamenti necessari all'esercizio della professione.
I laureati specialisti della classe possiedono un livello di autonomia
professionale, culturale, decisionale e operativa tale da consentire loro
un costante aggiornamento, avendo seguito un percorso formativo
caratterizzato da un approccio olistico ai problemi di salute orale della
persona sana o malata, anche in relazione all'ambiente fisico e sociale
che lo circonda.
I laureati specialisti della classe dovranno essere dotati:
* delle conoscenze teoriche essenziali che derivano dalle scienze di base,
nella prospettiva della loro successiva applicazione professionale, della
capacità di rilevare e valutare criticamente, da un punto di vista
clinico, ed in una visione unitaria, estesa anche nella dimensione
socio-culturale, i dati relativi allo stato di salute e di malattia
dell'apparato stomatognatico del singolo individuo, interpretandoli alla
luce delle conoscenze scientifiche di base, della fisiopatologia e delle
patologie dell'apparato stomatognatico e sistemiche, della capacità di
comunicare con chiarezza ed umanità con il paziente e con i familiari,
della capacità di organizzare il lavoro di équipe, di cui conosce le
problematiche anche in tema di comunicazione e gestione delle risorse
umane.
I laureati specialisti della classe dovranno, inoltre, avere maturato:
* la conoscenza delle basi per la comprensione qualitativa e quantitativa
dei fenomeni biologici e fisiologici, la conoscenza dei principi dei
processi biologici molecolari, la conoscenza delle scienze di base,
biologiche, e comportamentali su cui si basano le moderne tecniche di
mantenimento dello stato di salute orale e le terapie odontoiatriche, le
elevate responsabilità etiche e morali del dentista riguardo la cura del
paziente sia come individuo che come membro della comunità, le conoscenze
di informatica applicata e di statistica, in modo utile a farne strumenti
di ricerca, a scopo di aggiornamento individuale, la conoscenza dei
principi e delle indicazioni della diagnostica per immagini e dell'uso
clinico delle radiazioni ionizzanti e dei principi di radioprotezione.
I laureati specialisti della classe al termine degli studi saranno in
grado di:
* praticare la gamma completa dell'odontoiatria generale nel contesto del
trattamento globale del paziente senza produrre rischi aggiuntivi per il
paziente e per l'ambiente;
* individuare le priorità di trattamento coerentemente ai bisogni,
partecipando con altri soggetti alla pianificazione di interventi volti
alla riduzione delle malattie orali nella comunità derivanti dalla
conoscenza dei principi e la pratica della odontoiatria di comunità;
* apprendere i fondamenti della patologia umana, integrando lo studio
fisiopatologico e patologico con la metodologia clinica e le procedure
diagnostiche che consentono la valutazione dei principali quadri morbosi;
apprendere i principali quadri correlazionistici e le procedure
terapeutiche, mediche e chirurgiche complementari alla professione
odontoiatrica, nonché essere introdotto alla conoscenza delle nozioni di
base della cura e dell'assistenza secondo i principi pedagogici, della
psicologia, della sociologia e dell'etica;
* conoscere i farmaci direttamente e indirettamente correlati con la
pratica dell'odontoiatria e comprendere le implicazioni della terapia
farmacologica di patologie sistemiche riguardanti le terapie
odontoiatriche;
* conoscere la scienza dei biomateriali per quanto attiene la pratica
dell'odontoiatria;
* controllare l'infezione crociata per prevenire le contaminazioni
fisiche, chimiche e microbiologiche nell'esercizio della professione;
* applicare la gamma completa di tecniche di controllo dell'ansia e del
dolore connessi ai trattamenti odontoiatrici (nei limiti consentiti
all'odontoiatra);
* analizzare la letteratura scientifica e applicare i risultati della
ricerca alla terapia in modo affidabile;
* conoscere gli aspetti demografici, la prevenzione ed il trattamento
delle malattie orali e dentali;
* sviluppare un approccio al caso clinico di tipo interdisciplinare, anche
e soprattutto in collaborazione con altre figure dell'équipe sanitaria,
approfondendo la conoscenza delle regole e delle dinamiche che
caratterizzano il lavoro del gruppo degli operatori sanitari;
* approfondire le tematiche relative alla organizzazione generale del
lavoro, alle sue dinamiche, alla bioetica, alla relazione col paziente ed
alla sua educazione, nonché le tematiche della odontoiatria di comunità,
anche attraverso corsi monografici e seminari interdisciplinari;
* comunicare efficacemente col paziente e educare il paziente a tecniche
di igiene orale appropriate ed efficaci;
* fornire al paziente adeguate informazioni, basate su conoscenze
accettate dalla comunità scientifica, per ottenere il consenso informato
alla terapia;
* interpretare correttamente la legislazione concernente l'esercizio
dell'odontoiatria del Paese dell'Unione Europea in cui l'odontoiatra
esercita e prestare assistenza nel rispetto delle norme medico-legali ed
etiche vigenti nel Paese in cui esercita;
* riconoscere i propri limiti nell'assistere il paziente e riconoscere
l'esigenza di indirizzare il paziente ad altre competenze per terapia
mediche;
* organizzare e guidare l'équipe odontoiatrica utilizzando la gamma
completa di personale ausiliario odontoiatrico disponibile;
* approfondire le proprie conoscenze in ordine allo sviluppo della società
multietnica, con specifico riferimento alla varietà e diversificazione
degli aspetti valoriali e culturali, anche nella prospettiva umanistica.
I laureati specialisti della classe svolgeranno l'attività di odontoiatri
nei vari ruoli ed ambiti professionali clinici e sanitari.
Al fine del conseguimento degli obbiettivi didattici sopraindicati i
laureati della classe devono acquisire conoscenze fisiopatologiche e
cliniche di medicina generale. Inoltre, il profilo professionale include
anche l'aver effettuato, durante il corso di studi, le seguenti attività
pratiche di tipo clinico, che devono essere state compiute con autonomia
tecnico professionale, da primo operatore, sotto la guida di odontoiatri
delle strutture universitarie e specificate dall'Advisory Committee On
Formation Of Dental Practitioners della Unione Europea:
1) Esame del paziente e diagnosi: rilevare un corretta anamnesi (compresa
l'anamnesi medica), condurre l'esame obiettivo del cavo orale, riconoscere
condizioni diverse dalla normalità, diagnosticare patologie dentali e
orali, formulare un piano di trattamento globale ed eseguire la terapie
appropriate o indirizzare il paziente ad altra competenza quando
necessario. L'ambito diagnostico e terapeutico include le articolazioni
temporo-mandibolari; riconoscere e gestire correttamente manifestazioni
orali di patologie sistemiche o indirizzare il paziente ad altra
competenza; valutare la salute generale del paziente e le relazioni fra
patologia sistemica e cavo orale e modulare il piano di trattamento
odontoiatrico in relazione alla patologia sistemica; svolgere attività di
screening delle patologie orali compreso il cancro; diagnosticare e
registrare le patologie orali e le anomalie di sviluppo secondo la
classificazione accettata dalla comunità internazionale; diagnosticare e
gestire il dolore dentale, oro-facciale e craniomandibolare o indirizzare
il paziente ad altra appropriata competenza; diagnosticare e gestire le
comuni patologie orali e dentali compreso il cancro, le patologie mucose e
ossee o indirizzare il paziente ad altra appropriata competenza; eseguire
esami radiografici dentali con le tecniche di routine: (periapicali,
bite-wing, extraorali proteggendo il paziente e l'équipe odontoiatrica
dalle radiazioni ionizzanti); riconoscere segni radiologici di deviazione
dalla norma.
2) Terapia: rimuovere depositi duri e molli che si accumulano sulle
superfici dei denti e levigare le superfici radicolari; incidere, scollare
e riposizionare un lembo mucoso, nell'ambito di interventi di chirurgia
orale minore; praticare trattamenti endodontici completi su monoradicolati
poliradicolati; condurre interventi di chirurgia periapicale in patologie
dell'apice e del periapice; praticare l'exodontia di routine; praticare
l'avulsione chirurgica di radici e denti inclusi, rizectomie; praticare
biopsie incisionali ed escissionali; sostituire denti mancanti, quando
indicato e appropriato, con protesi fisse, rimovibili (che sostituiscano
sia denti che altri tessuti persi) e protesi complete. Conoscere le
indicazioni alla terapia implantare, effettuarla o indirizzare il paziente
ad altra opportuna competenza; restaurare tutte le funzioni dei denti
utilizzando tutti i materiali disponibili e accettati dalla comunità
scientifica; realizzare correzioni ortodontiche di problemi occlusali
minori riconoscendo l'opportunità di indirizzare il paziente ad altre
competenze in presenza di patologie più complesse.
3) Emergenze mediche: effettuare manovre di pronto soccorso e rianimazione
cardio-polmonare.
Lo svolgimento di attività cliniche professionalizzanti da svolgersi in
modo integrato con le altre attività formative presso strutture
assistenziali universitarie per non meno di 90 CFU equivalenti, è
obbligatorio e necessario per il conseguimento della laurea specialistica
e viene pianificato dal regolamento didattico nell'ambito della durata
complessiva del corso di studi, che è di 5 anni. Relativamente alla
definizione di curricula preordinati alla esecuzione delle attività
previste dalla direttiva 78/687/CEE, i regolamenti didattici di ateneo si
conformano alle prescrizioni del presente decreto e dell'art. 6, comma 3,
del D.M. n. 509/1999
I laureati specialisti della classe dovranno essere in grado di utilizzare
fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione
Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline generali per 30
la formazione BIO/13 - Biologia applicata
dell'odontoiatra FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali,
biologia e medicina)
M-PSI/01 - Psicologia generale
MED/01 - Statistica medica
Struttura, funzione e
metabolismo delle BIO/10 - Biochimica
molecole d'interesse BIO/11 - Biologia molecolare
biologico
Morfologia umana,
funzioni biologiche BIO/09 - Fisiologia
integrate degli organi BIO/16 - Anatomia umana
ed apparati umani BIO/17 - Istologia
Caratterizzanti Discipline 90
odontoiatriche e MED/28 - Malattie odontostomatologiche
radiologiche MED/29 - Chirurgia maxillofacciale
MED/36 - Diagnostica per immagini e radioterapia
MED/41 - Anestesiologia
Discipline mediche di
rilevanza odontoiatrica BIO/14 - Farmacologia
MED/04 - Patologia generale
MED/08 - Anatomia patologica
MED/09 - Medicina interna
MED/26 - Neurologia
MED/35 - Malattie cutanee e veneree
Diagnostica di
laboratorio BIO/12 - Biochimica clinica e biologia molecolare clinica
MED/05 - Patologia clinica
MED/07 - Microbiologia e microbiologia clinica
MED/08 - Anatomia patologica
Affini o integrative Formazione 30
interdisciplinare BIO/10 - Biochimica
BIO/11 - Biologia molecolare
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
INF/01 - Informatica
ING-IND/22 - Scienza e tecnologia dei materiali
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
ING-INF/06 - Bioingegneria elettronica e informatica
M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-PSI/02 - Psicobiologia e psicologia fisiologica
MED/11 - Malattie dell'apparato cardiovascolare
MED/13 - Endocrinologia
MED/17 - Malattie infettive
MED/18 - Chirurgia generale
MED/19 - Chirurgia plastica
MED/21 - Chirurgia toracica
MED/25 - Psichiatria
MED/31 - Otorinolaringoiatria
MED/38 - Pediatria generale e specialistica
MED/42 - Igiene generale e applicata
MED/43 - Medicina legale
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SPS/07 - Sociologia generale
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
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Classe 53/S Allegato 53
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
ORGANIZZAZIONE E GESTIONE DEI SERVIZI PER LO SPORT E LE ATTIVITÀ MOTORIE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* avere una solida preparazione culturale di base nell'area delle scienze
motorie ed essere in grado di progettare, condurre e gestire le attività
motorie;
* avere specifiche competenze per l'organizzazione e la gestione delle
attività motorie e sportive, e degli impianti ad esse dedicati;
* avere avanzate conoscenze circa gli assetti istituzionali entro i quali
si colloca il sistema delle attività sportive, con particolare attenzione
alla normativa anti-doping;
* avere competenze in merito alla gestione economica delle imprese;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari;
* essere in grado di utilizzare i principali strumenti informatici negli
ambiti specifici di competenza;
* essere capaci di lavorare con ampia autonomia, assumendo elevata
responsabilità di progetti e strutture.
I laureati specialisti potranno svolgere funzioni di elevata
responsabilità nei vari ambiti della progettazione, organizzazione,
gestione e valutazione di servizi e strutture per le attività motorie e
sportive, da quelle ricreative a quelle professionali.
I curricula dei corsi delle lauree specialistiche della classe
comprendono, oltre alle discipline motorie e sportive, attività
finalizzate all'acquisizione di conoscenze e competenze in campo
biomedico, pedagogico, psicologico, socio-politico, giuridico, economico,
ingegneristico e informatico.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages
e i tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Biomedico 50
BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/13 - Biologia applicata
BIO/16 - Anatomia umana
MED/42 - Igiene generale e applicata
Psicologico e
pedagogico M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/02 - Psicobiologia e psicologia fisiologica
Storico-giuridico-sociale
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
M-PED/02 - Storia della pedagogia
M-STO/04 - Storia contemporanea
SPS/07 - Sociologia generale
Economico e statistico
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-S/01 - Statistica
Discipline motorie e
sportive M-EDF/01 - Metodi e didattiche delle attività motorie
M-EDF/02 - Metodi e didattiche delle attività sportive
Caratterizzanti Discipline motorie 60
e sportive M-EDF/01 - Metodi e didattiche delle attività motorie
M-EDF/02 - Metodi e didattiche delle attività sportive
Psicologico e
pedagogico M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
M-PSI/08 - Psicologia clinica
Economico e statistico
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-S/05 - Statistica sociale
Giuridico
IUS/01 - Diritto privato
IUS/07 - Diritto del lavoro
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
Ingegneristico e
informatico ICAR/03 - Ingegneria sanitaria - ambientale
INF/01 - Informatica
ING-IND/35 - Ingegneria economico-gestionale
ING-INF/06 - Bioingegneria elettronica e informatica
Affini o integrative Biomedico 30
BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/14 - Farmacologia
CHIM/08 - Chimica farmaceutica
MED/05 - Patologia clinica
MED/09 - Medicina interna
MED/33 - Malattie apparato locomotore
MED/34 - Medicina fisica e riabilitativa
MED/42 - Igiene generale e applicata
Politico sociologico
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
SECS-S/04 - Demografia
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 28
TOTALE 198
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Classe 54/S Allegato 54
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
PIANIFICAZIONE TERRITORIALE, URBANISTICA E AMBIENTALE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere la capacità di interpretare le tendenze e gli esiti possibili
delle trasformazioni della città e del territorio, anche in relazione alle
dinamiche ed alle morfologie socioeconomiche;
* possedere un'approfondita conoscenza storica per interpretare i processi
di stratificazione urbana e territoriale;
* possedere la capacità di applicare le teorie, i metodi, le tecniche,
agli atti di pianificazione e progettazione;
* possedere una specifica conoscenza dei metodi e delle tecniche di
costruzione dei piani e dei progetti per la città, il territorio, il
paesaggio e l'ambiente;
* possedere la capacità di definire strategie delle amministrazioni,
istituzioni e imprese con riferimento al recupero, valorizzazione e
trasformazione della città, del territorio e dell'ambiente;
* possedere un'approfondita conoscenza dei metodi e delle tecniche di
organizzazione, valutazione e gestione dei processi e delle procedure;
* avere conoscenze nel campo dell'organizzazione aziendale (cultura
d'impresa) e dell'etica professionale;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di progettazione, pianificazione e gestione della
città, del territorio e dell'ambiente (piani e progetti a scala urbana e
territoriale, generali, attuativi e di settore, regolamenti e normative);
di progettazione urbanistica di interventi complessi e gestione dei
relativi processi attuativi; di coordinamento e gestione delle attività di
valutazione ambientale e di fattibilità dei piani e dei progetti urbani e
territoriali; di definizione delle modalità e delle tecniche di
comunicazione dei piani e dei progetti; di definizione delle strategie di
amministrazioni, istituzioni e imprese, con riferimento al recupero,
valorizzazione e trasformazione della città, del territorio e
dell'ambiente; di svolgimento e coordinamento di analisi complesse e
specialistiche delle strutture urbane, territoriali e ambientali. Gli
ambiti di attività tipici del laureato specialistico sono costituiti dalla
libera professione e da istituzioni ed enti pubblici e privati operanti
per le trasformazioni e il governo della città, del territorio e
dell'ambiente (enti istituzionali, enti e aziende pubblici e privati e
società di promozione e di progettazione).
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages
e i tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Matematica, 45
informatica, statistica INF/01 - Informatica
e demografia ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/04 - Demografia
Ecologia, geografia e
storia delle BIO/07 - Ecologia
trasformazioni del BIO/08 - Antropologia
territorio GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia
ICAR/18 - Storia dell'architettura
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
Diritto, economia,
sociologia IUS/01 - Diritto privato
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
SECS-P/01 - Economia politica
SPS/07 - Sociologia generale
Rappresentazione
ICAR/06 - Topografia e cartografia
ICAR/17 - Disegno
Caratterizzanti Urbanistica 75
e pianificazione ICAR/15 - Architettura del paesaggio
ICAR/19 - Restauro
ICAR/20 - Tecnica e pianificazione urbanistica
ICAR/21 - Urbanistica
Ingegneria e scienze
del territorio GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
GEO/03 - Geologia strutturale
GEO/05 - Geologia applicata
ICAR/04 - Strade, ferrovie e aeroporti
ICAR/05 - Trasporti
Economia, politica e
sociologia AGR/01 - Economia ed estimo rurale
ICAR/22 - Estimo
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/07 - Economia aziendale
SPS/04 - Scienza politica
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Ambiente
AGR/02 - Agronomia e coltivazioni erbacee
AGR/03 - Arboricoltura generale e coltivazioni arboree
AGR/04 - Orticoltura e floricoltura
AGR/05 - Assestamento forestale e selvicoltura
AGR/08 - Idraulica agraria e sistemazioni idraulico-forestali
AGR/14 - Pedologia
BIO/03 - Botanica ambientale e applicata
ICAR/01 - Idraulica
ICAR/02 - Costruzioni idrauliche e marittime e idrologia
MED/42 - Igiene generale e applicata
Affini o integrative Cultura umanistica 30
L-ANT/07 - Archeologia classica
L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
L-ANT/09 - Topografia antica
L-ANT/10 - Metodologie della ricerca archeologica
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
Cultura economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/05 - Econometria
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/12 - Storia economica
Cultura architettonica,
ingegneristica e AGR/10 - Costruzioni rurali e territorio agroforestale
dell'ambiente AGR/11 - Entomologia generale e applicata
BIO/01 - Botanica generale
BIO/02 - Botanica sistematica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
GEO/07 - Petrologia e petrografia
GEO/08 - Geochimica e vulcanologia
GEO/09 - Georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche
per l'ambiente ed i beni culturali
GEO/10 - Geofisica della terra solida
GEO/11 - Geofisica applicata
ICAR/03 - Ingegneria sanitaria - ambientale
ICAR/07 - Geotecnica
ICAR/08 - Scienza delle costruzioni
ICAR/09 - Tecnica delle costruzioni
ICAR/11 - Produzione edilizia
ICAR/12 - Tecnologia dell'architettura
ICAR/14 - Composizione architettonica e urbana
ING-IND/11 - Fisica tecnica ambientale
ING-IND/35 - Ingegneria economico-gestionale
ING-INF/03 - Telecomunicazioni
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
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Classe 55/S Allegato 55
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
PROGETTAZIONE E GESTIONE DEI SISTEMI TURISTICI
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono avere:
* avanzate competenze nel saper operare all'interno dei sistemi turistici,
in contesti omogenei o integrati, comprendenti ambiti territoriali
appartenenti anche a regioni diverse, caratterizzati dall'offerta
integrata di beni culturali, ambientali e di attrazioni turistiche o dalla
presenza diffusa di imprese turistiche singole o associate;
* abilità specifiche per la gestione dei flussi di comunicazione in
aziende multimediali;
* avanzate competenze nella gestione delle imprese turistiche operanti
nell'industria dell'ospitalità al fine di integrare le aziende ricettive
con servizi culturali e ambientali;
* avanzate competenze nella promozione, commercializzazione e gestione di
prodotti turistici complessi, anche con l'ausilio delle nuove tecnologie
multimediali;
* competenze linguistiche e specialistiche per rapportarsi ai processi di
globalizzazione delle attività turistiche o degli eventi culturali a
livello internazionale;
* avanzate competenze nel progettare e attuare interventi intersettoriali
e infrastrutturali necessari alla qualificazione dell'offerta turistica e
alla riqualificazione urbana e territoriale delle località ad alta
intensità di insediamenti turistico-ricettivi, in particolare nelle
località impegnate nella valorizzazione dei beni culturali e ambientali
con la costituzione e promozione di nuovi prodotti turistici;
* capacità di definire, anche da un punto di vista socio-antropologico, le
peculiarità di siti e culture in funzione di una valorizzazione turistica
non intrusiva;
* avanzate competenze nel progettare e attuare eventi culturali ed eventi
congressuali ed espositivi (mostre, concerti, congressi, esposizione
fieristiche, ecc.);
* avanzate competenze nella comunicazione specificamente necessaria allo
sviluppo e alla gestione dei sistemi turistici;
* conoscenze sull'uso delle nuove tecnologie in funzione della gestione di
eventi culturali, dell'organizzazione delle attività museali, della
realizzazione di attività che richiedano l'impiego congiunto di diversi
media;
* competenze di base per la gestione e la promozione di prodotti delle
industrie culturali (cinema, teatro, concerti, videoclip, testi
televisivi, etc.);
* competenze tecniche e politiche necessarie per la programmazione dei
progetti di intervento culturale delineati da amministrazioni pubbliche;
* un'avanzata conoscenza, in forma scritta e orale, di almeno una lingua
dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici
disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità in aziende turistiche del
ricettivo alberghiero e dell'incoming; in attività di progettazione e
commercializzazione di viaggi e dei prodotti turistici collegati; in
imprese cooperative e consortili del turismo integrato;
nell'organizzazione di eventi culturali spettacolari ed espositivi; nella
gestione dei servizi di accoglienza nei beni culturali ed ambientali;
nelle istituzioni governative, centrali e decentrate, nei settori del
turismo, della cultura, dei beni culturali e ambientali e dello sviluppo
locale. Potranno inoltre svolgere attività di consulenti per gli enti
locali e le nuove imprese dell'industria dell'ospitalità; di comunicatori
della filiera turistico-culturale e produttori dei relativi strumenti
editoriali tradizionali e multimediali.
Nell'ambito della classe potranno essere attivati, tra gli altri, distinti
percorsi finalizzati alla progettazione e gestione dei sistemi turistici,
alla progettazione e gestione degli eventi culturali.
I curricula dei corsi delle lauree specialistiche della classe:
* comprendono attività finalizzate all'acquisizione di conoscenze avanzate
nei campi della progettazione, pianificazione, promozione, comunicazione,
commercializzazione, gestione e valutazione di prodotti e sistemi
turistici complessi, connettendo i vari saperi specialistici all'interno
di un sistema coerente di conoscenze teoriche;
* prevedono stages e tirocini presso enti pubblici e privati, anche
esteri.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Teorie e problemi 40
della comunicazione M-PSI/05 - Psicologia sociale
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Discipline
del territorio, della BIO/07 - Ecologia
grafica e degli spazi GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia
museali ICAR/06 - Topografia e cartografia
ICAR/15 - Architettura del paesaggio
ICAR/16 - Architettura degli interni e allestimento
ICAR/17 - Disegno
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
SECS-S/04 - Demografia
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Discipline economiche
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
Caratterizzanti Linguistica italiana e 60
lingue straniere L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/21 - Slavistica
Discipline gestionali
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
Discipline delle arti e
dello spettacolo L-ANT/07 - Archeologia classica
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
Discipline storiche e IUS/01 - Diritto privato
giuridiche IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/06 - Diritto della navigazione
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/06 - Storia delle religioni
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
SECS-P/12 - Storia economica
Affini o integrative Discipline 38
informatiche e del ICAR/13 - Disegno industriale
linguaggio INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
Discipline filosofiche,
politiche, M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
antropologiche e M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
sociologiche SPS/04 - Scienza politica
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
Discipline psico-sociali
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/05 - Statistica sociale
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 20
TOTALE 198
------------------------
Classe 56/S Allegato 56
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
PROGRAMMAZIONE E GESTIONE DEI SERVIZI EDUCATIVI E FORMATIVI
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono
acquisire:
* una solida competenza nelle scienze dell'educazione, anche per ciò che
concerne la dimensione di genere, con particolare riguardo ai temi
dell'orientamento, della documentazione, della consulenza,
dell'informazione, della certificazione dei servizi formativi, e con
eventuali e specifici approfondimenti nell'area dell'integrazione delle
persone disabili, della prevenzione del disagio, della marginalità e
dell'handicap;
* conoscenze approfondite sulle linee di evoluzione del sistema
produttivo, con specifica attenzione alle conseguenze sulla domanda di
formazione e sulle necessità di pari opportunità nell'accesso al mercato
del lavoro;
* avanzate conoscenze relativamente alla normativa nazionale e alle
normative regionali in merito alla formazione professionale anche nei suoi
rapporti con il mercato del lavoro;
* i principali strumenti informatici e della comunicazione telematica
negli ambiti specifici di competenza;
* un'avanzata conoscenza, in forma scritta e orale, di due lingue
dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici
disciplinari.
Nell'ambito della classe potranno essere attivati specifici corsi di
laurea specialistica finalizzati alla programmazione e gestione dei
servizi formativi e alla programmazione e gestione dei servizi educativi e
formativi.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità nella progettazione,
coordinamento e direzione di sistemi formativi o di servizi educativi di
supporto alla formazione; nell'analisi di qualità degli interventi
formativi; nell'ambito di aziende, di enti pubblici e privati, di
istituzioni regionali e locali e di strutture connesse a tali istituzioni.
I curricula dei corsi di laurea specialistica della classe, finalizzati a
fornire tali competenze e conoscenze, comprendono laboratori didattici e
tirocini formativi.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline pedagogiche 36
M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PED/02 - Storia della pedagogia
M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-PED/04 - Pedagogia sperimentale
Discipline psicologiche
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/02 - Psicobiologia e psicologia fisiologica
M-PSI/03 - Psicometria
M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
Economico e aziendale
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/09 - Finanza aziendale
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/11 - Economia degli intermediari finanziari
Caratterizzanti Discipline 78
pedagogiche, INF/01 - Informatica
metodologico-didattiche e M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
dell'educazione degli M-PED/02 - Storia della pedagogia
adulti M-PED/04 - Pedagogia sperimentale
Discipline
antropologiche e M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
psicologiche M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia
dell'educazione
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/07 - Psicologia dinamica
Discipline della salute
e dell'integrazione dei BIO/09 - Fisiologia
disabili M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-PSI/08 - Psicologia clinica
MED/25 - Psichiatria
MED/39 - Neuropsichiatria infantile
MED/42 - Igiene generale e applicata
MED/44 - Medicina del lavoro
MED/50 - Scienze tecniche mediche e applicate
Discipline
sociologiche, M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
economiche e SECS-P/07 - Economia aziendale
istituzionali SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-S/05 - Statistica sociale
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
SPS/12 - Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale
Affini o integrative Discipline storiche e 30
interculturali L-ANT/03 - Storia romana
L-ANT/10 - Metodologie della ricerca archeologica
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
SPS/05 - Storia e istituzioni delle Americhe
SPS/13 - Storia e istituzioni dell'Africa
SPS/14 - Storia e istituzioni dell'Asia
Discipline filosofiche
M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/04 - Estetica
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/07 - Storia della filosofia antica
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
Discipline giuridiche
IUS/05 - Diritto dell'economia
IUS/07 - Diritto del lavoro
IUS/08 - Diritto costituzionale
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/20 - Filosofia del diritto
Discipline
dell'organizzazione L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del
restauro
della cultura L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
L-ART/08 - Etnomusicologia
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 24
TOTALE 198
------------------------
Classe 57/S Allegato 57
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
PROGRAMMAZIONE E GESTIONE DELLE POLITICHE E DEI SERVIZI SOCIALI
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere una conoscenza avanzata delle discipline sociologiche e del
servizio sociale, un'elevata capacità di analisi e interpretazione dei
fenomeni sociali, un'avanzata conoscenza nel campo delle discipline
economico-statistiche, giuridiche e politologiche, nonché
dell'antropologia, della psicologia sociale e degli studi di genere;
* avere padronanza dei diversi metodi di disegno, impostazione e
conduzione delle indagini sociali su individui, organizzazioni e ambiti
territoriali;
* avere le competenze necessarie per l'ideazione, la programmazione e
l'attuazione di programmi di servizio sociale e di politiche sociali nei
settori della sanità, dell'istruzione, della famiglia, dell'immigrazione,
dell'esclusione e marginalità sociale, delle pari opportunità e dei
soggetti deboli, e delle politiche di welfare in generale;
* possedere una conoscenza avanzata dei metodi e delle tecniche relative
al monitoraggio e valutazione degli esiti e dell'impatto sociale di
singoli programmi di intervento nei settori indicati;
* possedere le competenze necessarie in merito al raccordo tra la
programmazione di interventi nei settori indicati e l'offerta dei servizi
corrispondenti;
* essere in grado di operare con un elevato grado di autonomia e di
svolgere funzioni di direzione di strutture, servizi, dipartimenti e aree
di elevata complessità nell'ambito di politiche sociali e di dirigere il
lavoro di gruppo;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari;
* essere in possesso di avanzate competenze e strumenti per la
comunicazione e la gestione dell'informazione;
* possedere le competenze e le capacità di interagire con le culture e le
popolazioni immigrate nella prospettiva di relazioni sociali
interculturali e multietniche.
I laureati specialisti della classe opereranno nelle strutture di servizio
alla persona con funzioni di elevata responsabilità e autonomia.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* comprendono attività dedicate all'acquisizione di conoscenze avanzate
nei vari campi della sociologia, nonché di metodi propri della sociologia
nel suo complesso; all'acquisizione di conoscenze e competenze avanzate
nelle teorie e metodi propri del servizio sociale, delle politiche sociali
e dell'organizzazione dei servizi; all'acquisizione di un'approfondita
preparazione in campo giuridico, politologico ed economico-statistico;
alla modellizzazione di fenomeni sociali culturali ed economici; alla
predisposizione di progetti; alla valutazione dei risultati;
* comprendono in ogni caso almeno una quota di attività formative nel
campo delle conoscenze empiriche dei diversi sistemi di politica sociale,
anche da un punto di vista comparativo;
* prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come
tirocini formativi presso amministrazioni e strutture di servizio, e
soggiorni di studio presso altre università italiane ed europee, anche nel
quadro di accordi internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline sociologiche 22 40
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
Discipline 18
giuridico-politologiche IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
ed economico- SECS-P/01 - Economia politica
statistiche SECS-S/01 - Statistica
SPS/04 - Scienza politica
Caratterizzanti Discipline sociologiche 36 72
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
SPS/12 - Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale
Discipline 36
giuridico-politologiche, IUS/01 - Diritto privato
economico-statistico- IUS/07 - Diritto del lavoro
sociali e demografiche, IUS/10 - Diritto amministrativo
psicologiche e IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
antropologiche IUS/17 - Diritto penale
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/07 - Psicologia dinamica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/04 - Demografia
SECS-S/05 - Statistica sociale
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/04 - Scienza politica
Affini o integrative Formazione 31
interdisciplinare Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree
11,12,13,14 non indicati tra le attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 58/S Allegato 58
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
PSICOLOGIA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono
acquisire:
* un'avanzata preparazione in più ambiti teorici, progettuali e operativi
della psicologia;
* capacità di assumere la responsabilità negli interventi centrati sulla
persona per la prevenzione, la diagnosi, il sostegno psicologico, la
riabilitazione, tenendo conto della dimensione di genere;
* capacità di progettare ambienti relazionali e di gestire interazioni
congruenti con le esigenze delle persone, dei gruppi, delle organizzazioni
e delle comunità;
* capacità di valutare la qualità e l'efficacia degli interventi;
* capacità di condurre interventi sul campo in piena autonomia
professionale;
* i principali strumenti informatici e della comunicazione telematica
negli ambiti specifici di competenza;
* una conoscenza avanzata, in forma scritta e orale, di almeno una lingua
dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici
disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità nelle organizzazioni e nei
servizi diretti alla persona, ai gruppi, alle comunità (scuola, sanità,
pubblica amministrazione, aziende). Potranno inoltre svolgere attività
libero-professionale in campo clinico, nonché attività di consulenza
presso enti pubblici e privati.
Tutti i curricula formativi prevedono attività volte:
* all'acquisizione di conoscenze teoriche e metodologiche caratterizzanti
i diversi settori della psicologia;
* allo sviluppo di competenze operative e applicative generali e
specialistiche;
* allo sviluppo di conoscenze sulle problematiche connesse all'attività
professionale in ambito psicologico e alla sua deontologia.
Ai fini indicati i curricula dei corsi di laurea specialistica prevedono:
* non meno di 30 crediti per seminari, attività di laboratorio, esperienze
applicative in situazioni reali o simulate;
* lo svolgimento di attività che abbiano valenza di tirocinio in misura
non inferiore a 20 crediti;
* attività esterne e soggiorni di studio presso altre università italiane
ed europee, anche nel quadro di accordi internazionali.
Gli obiettivi formativi di ciascuna laurea specialistica fanno riferimento
a uno o più ambiti di intervento professionale:
psicologia generale e sperimentale; psicologia dinamica; psicologia
cognitiva applicata; ergonomia cognitiva; psicobiologia, psicofisiologia e
neuroscienze cognitive; psicologia dello sviluppo; psicologia
dell'istruzione e della formazione; psicologia scolastica; psicologia
sociale; psicologia del lavoro e delle organizzazioni; psicologia
economica; psicologia dei processi di acculturazione; psicologia della
comunicazione; psicologia clinica; psicologia della salute.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline psicologiche 18 35
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/03 - Psicometria
M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione
M-PSI/05 - Psicologia sociale
Discipline 17
antropologico BIO/09 - Fisiologia
sociologiche, filosofico BIO/13 - Biologia applicata
pedagogiche e M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
biologico tecniche M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Caratterizzanti Psicologia generale e 75
fisiologica M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/02 - Psicobiologia e psicologia fisiologica
M-PSI/03 - Psicometria
Psicologia dello
sviluppo e M-PED/04 - Pedagogia sperimentale
dell'educazione M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia
dell'educazione
Psicologia sociale e del
lavoro M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
Psicologia dinamica e
clinica M-PSI/07 - Psicologia dinamica
M-PSI/08 - Psicologia clinica
Affini o integrative Ambito 30
scientifico-tecnologico INF/01 - Informatica
e dei metodi ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
quantitativi ING-INF/06 - Bioingegneria elettronica e informatica
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
SECS-S/05 - Statistica sociale
Ambito delle scienze
biologiche e mediche BIO/05 - Zoologia
BIO/08 - Antropologia
BIO/09 - Fisiologia
BIO/13 - Biologia applicata
BIO/18 - Genetica
MED/25 - Psichiatria
MED/26 - Neurologia
MED/39 - Neuropsichiatria infantile
MED/43 - Medicina legale
MED/44 - Medicina del lavoro
Ambito delle discipline
linguistiche, storiche, L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
filosofiche e M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
pedagogiche M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
Ambito delle discipline
economiche e IUS/07 - Diritto del lavoro
sociologiche SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/12 - Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 59/S Allegato 59
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
PUBBLICITÀ E COMUNICAZIONE D'IMPRESA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi delle lauree specialistiche della classe devono:
* possedere competenze metodologiche idonee alla realizzazione di prodotti
comunicativi e campagne promozionali;
* possedere le abilità specialistiche relative alle tecniche
pubblicitarie;
* possedere abilità metodologiche idonee alla gestione dei flussi di
comunicazione esterna e interna in imprese operanti in vari settori di
attività;
* possedere conoscenze specialistiche gestionali e organizzative,
funzionali alla definizione della corporate image aziendale;
* essere in grado di svolgere compiti di elevata responsabilità,
organizzativi e gestionali nei diversi livelli e apparati di agenzie di
pubblicità;
* possedere le competenze tecniche e politiche necessarie per la
programmazione dei piani di comunicazione strategica integrata;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
due lingue dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai
lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità nell'ambito del management
comunicativo e delle nuove tecnologie della comunicazione per le esigenze
della gestione aziendale; nell'organizzazione e nella gestione di unità
aziendali per la relazione con il pubblico.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* comprendono attività dedicate all'approfondimento delle conoscenze
fondamentali nei vari campi delle scienze della comunicazione, nonché
l'applicazione di metodi propri del lavoro creativo e della attività di
promozione e gestione delle linee di comunicazione integrata;
* prevedono l'acquisizione di avanzate competenze in materia economica e
aziendale;
* prevedono attività laboratoriali in funzione primaria e non integrativa;
* prevedono attività esterne (tirocini, laboratori, stages presso
strutture pubblicitarie italiane e straniere).
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 30 50
economico-sociali SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SPS/07 - Sociologia generale
Discipline informatiche 10
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
Discipline semiotiche e 10
linguistiche L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
Caratterizzanti Linguistica italiana e 12 70
lingue straniere L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
Discipline dei media, 28
del design e della ICAR/13 - Disegno industriale
grafica ICAR/15 - Architettura del paesaggio
ICAR/17 - Disegno
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Discipline economiche 30
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/09 - Finanza aziendale
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
Affini o integrative Discipline psico-sociali 15 30
e statistiche M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
M-PSI/07 - Psicologia dinamica
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/05 - Statistica sociale
Formazione 15
interdisciplinare IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/08 - Diritto costituzionale
IUS/10 - Diritto amministrativo
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
SECS-P/04 - Storia del pensiero economico
SECS-P/11 - Economia degli intermediari finanziari
SECS-P/12 - Storia economica
SPS/04 - Scienza politica
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 60/S Allegato 60
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
RELAZIONI INTERNAZIONALI
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* avere una solida formazione di base e quindi padroneggiare conoscenze di
livello avanzato sia metodologiche che culturali e professionali, di tipo
giuridico, economico, politologico, sociale e storico, idonee ad
analizzare, interpretare, valutare e gestire le problematiche relative
alla dimensione internazionale dei fenomeni politici, economici e sociali;
* avere le competenze necessarie per l'ideazione, la redazione,
l'attuazione e il monitoraggio di programmi internazionali e
sovranazionali per il rafforzamento istituzionale dei diritti umani, dei
processi di democratizzazione e della protezione delle vittime dei crimini
contro l'umanità;
* possedere conoscenze interdisciplinari atte a programmare e a realizzare
strategie operative di elevata complessità al fine di inserirsi nel mondo
del lavoro con funzioni di alto livello sia presso imprese ed
organizzazioni private, nazionali e multinazionali, sia in
amministrazioni, enti e organizzazioni istituzionali pubbliche nazionali,
sovranazionali e internazionali;
* possedere padronanza del metodo della ricerca empirica politologica,
sociologica, statistica, economica e quantitativa, nonché del metodo
comparativo, che consenta un inserimento operativo e innovativo di alto
livello nei settori pubblico e privato;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
due lingue straniere, di cui almeno una dell'Unione Europea, con
riferimento anche ai lessici disciplinari;
* possedere strumenti analitici e nozioni istituzionali comparate e
prospettive internazionali nei vari ambiti in cui si focalizza la
dimensione internazionale dei fenomeni economici, politici e sociali.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno, oltre
che intraprendere la carriera diplomatica, svolgere funzioni di elevata
responsabilità in istituzioni internazionali, in aziende private che
operano nel mercato internazionale, nonché in organizzazioni pubbliche e
private internazionali; in specifici ambiti delle relazioni internazionali
(tutela dei diritti umani, peace-keeping, difesa dell'ambiente) presso
organismi pubblici e privati, associazioni ed enti non governativi
nazionali ed internazionali.
Ai fini indicati i curricula dei corsi di laurea specialistica:
* comprendono l'accertamento delle abilità informatiche;
* prevedono, in relazione a specifici obiettivi di formazione, attività
esterne come tirocini e stages formativi presso imprese nazionali e
multinazionali, enti ed amministrazioni pubbliche nazionali o
internazionali, nonché presso gli uffici dell'Unione Europea.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Storico 34
L-OR/10 - Storia dei Paesi islamici
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
SECS-P/12 - Storia economica
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche
SPS/05 - Storia e istituzioni delle Americhe
SPS/06 - Storia delle relazioni internazionali
SPS/13 - Storia e istituzioni dell'Africa
SPS/14 - Storia e istituzioni dell'Asia
Economico
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/04 - Storia del pensiero economico
SECS-P/01 - Statistica
Giuridico
IUS/01 - Diritto privato
IUS/02 - Diritto privato comparato
IUS/08 - Diritto costituzionale
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/13 - Diritto internazionale
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
IUS/21 - Diritto pubblico comparato
Politologico
SPS/01 - Filosofia politica
SPS/04 - Scienza politica
Sociologico
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
SPS/12 - Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale
Caratterizzanti Discipline 70
storico-politiche M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/06 - Storia delle relazioni internazionali
Discipline
economico-politiche SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-S/04 - Demografia
Discipline politico
sociali SPS/07 - Sociologia generale
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
SPS/12 - Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale
Discipline politologiche
SPS/01 - Filosofia politica
SPS/04 - Scienza politica
Discipline giuridiche
IUS/13 - Diritto internazionale
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
IUS/21 - Diritto pubblico comparato
Affini o integrative Discipline giuridiche 34
IUS/07 - Diritto del lavoro
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/11 - Diritto canonico e diritto ecclesiastico
IUS/18 - Diritto romano e diritti dell'antichità
Linguistica
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/21 - Slavistica
L-OR/12 - Lingua e letteratura araba
L-OR/21 - Lingue e letterature della Cina e dell'Asia sud-orientale
L-OR/22 - Lingue e letterature del Giappone e della Corea
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 61/S Allegato 61
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZA E INGEGNERIA DEI MATERIALI
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi delle lauree specialistiche della classe devono:
* conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici sia della
matematica, sia della fisica e della chimica degli stati condensati, ed
essere capaci di utilizzare tale conoscenza per interpretare e descrivere
problemi che richiedono un approccio interdisciplinare;
* avere ottima padronanza del metodo scientifico di indagine e delle
strumentazioni di laboratorio;
* conoscere gli aspetti teorico-scientifici dell'ingegneria, sia in
generale sia in modo approfondito relativamente a quelli dell'ingegneria
dei materiali, nella quale sono capaci di identificare, formulare e
risolvere anche in modo innovativo problemi complessi;
* possedere conoscenze e competenze utili alla progettazione delle
proprietà dei materiali partendo dalle strutture atomiche e molecolari che
li compongono;
* essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi,
processi e servizi complessi e/o innovativi;
* essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata
complessità;
* essere dotati di conoscenze di contesto e di capacità trasversali;
* avere conoscenze nel campo dell'organizzazione aziendale (cultura
d'impresa) e dell'etica professionale;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I corsi di laurea specialistica della classe devono culminare in una
importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato che
dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo
autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.
Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe
sono quelli dell'innovazione e dello sviluppo della produzione, della
progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della
gestione di sistemi complessi e della qualificazione e diagnostica dei
materiali. I laureati specialisti potranno trovare occupazione presso
aziende per la produzione, la trasformazione e lo sviluppo dei materiali
metallici, polimerici, ceramici, vetrosi e compositi, per applicazioni nei
campi chimico, meccanico, elettrico, elettronico, delle telecomunicazioni,
dell'energia, dell'edilizia, dei trasporti biomedico, ambientale e dei
beni culturali; nonché in laboratori industriali di aziende ed enti
pubblici e privati.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe comprendono attività dedicate all'acquisizione di conoscenze
fondamentali nei campi:
* della matematica, anche nei suoi aspetti numerici;
* della fisica classica e moderna, in particolare relativamente alla
struttura della materia e alla correlazioni proprietà-struttura, all'uso
di tecniche fisiche di sintesi, trattamento, caratterizzazione e
funzionalizzazione dei materiali;
* della chimica, in particolare relativamente alla caratterizzazione dei
materiali a seguito della loro progettazione e sintesi in funzione delle
loro caratteristiche composizionali, strutturali e funzionali;
* della meccanica dei materiali;
* dei processi di produzione e trasformazione dei diversi materiali
(ceramici, metallici, polimerici e vetrosi);
* della progettazione meccanica e funzionale dei materiali e dei
manufatti;
* dell'impiego, anche in condizioni estreme, dei materiali, del relativo
degrado e del ripristino.
I curricula prevedono attività di laboratorio in particolare dedicate alla
conoscenza di metodiche sperimentali, alla misura, all'elaborazione dei
dati e all'uso delle tecnologie, e attività seminariali e tutoriali,
nonché attività esterne come tirocini formativi presso aziende e
laboratori, e soggiorni di studio presso altre università italiane ed
europee, anche nel quadro di accordi internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 50
matematiche, INF/01 - Informatica
informatiche e ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
statistiche MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Discipline fisiche e
chimiche CHIM/01 - Chimica analitica
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/04 - Chimica industriale
CHIM/05 - Scienza e tecnologia dei materiali polimerici
CHIM/06 - Chimica organica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
Caratterizzanti Discipline fisiche e 70
chimiche CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/04 - Chimica industriale
CHIM/05 - Scienza e tecnologia dei materiali polimerici
CHIM/06 - Chimica organica
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
Discipline
dell'ingegneria CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
ICAR/08 - Scienza delle costruzioni
ING-IND/21 - Metallurgia
ING-IND/22 - Scienza e tecnologia dei materiali
ING-IND/27 - Chimica industriale e tecnologica
Affini o integrative Discipline scientifiche 15 30
e ingegneristiche Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree
01,02,03,04,08,09 non indicati tra le attività formative caratterizzanti
Formazione 15
interdisciplinare e Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree
culture di contesto 05,06,07,10,11,12,13,14
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
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Classe 62/S Allegato 62
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE CHIMICHE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* avere una solida preparazione culturale di base nei diversi settori
della chimica e un'elevata preparazione scientifica e operativa nei
settori che caratterizzano la classe;
* avere una buona padronanza del metodo scientifico di indagine;
* avere una buona conoscenza di strumenti matematici ed informatici di
supporto;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari;
* essere in grado di lavorare con ampia autonomia, anche assumendo elevata
responsabilità di progetti e strutture.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe svolgeranno
attività di promozione e sviluppo dell'innovazione scientifica e
tecnologica, nonché di gestione e progettazione delle tecnologie; potranno
inoltre esercitare funzioni di elevata responsabilità nei settori
dell'industria, dell'ambiente, della sanità, dei beni culturali e della
pubblica amministrazione.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* comprendono l'approfondimento della formazione chimica di base;
l'acquisizione di tecniche utili per la comprensione di fenomeni a livello
molecolare; il conseguimento di competenze specialistiche in uno specifico
settore della chimica e della biochimica;
* prevedono attività formative, lezioni ed esercitazioni di laboratorio
per non meno di 30 crediti complessivi, in particolare dedicate alla
conoscenza di metodiche sperimentali e all'elaborazione dei dati;
* prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come
tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica
amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre
università italiane ed europee, anche nel quadro di accordi
internazionali;
* prevedono attività formative finalizzate alla conoscenza degli strumenti
matematici e fisici.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline fisiche, 30
matematiche e FIS/01 - Fisica sperimentale
informatiche FIS/03 - Fisica della materia
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
Discipline chimiche
CHIM/01 - Chimica analitica
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
Caratterizzanti Discipline biochimiche 78
BIO/10 - Biochimica
BIO/11 - Biologia molecolare
Discipline analitiche
e ambientali CHIM/01 - Chimica analitica
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
Discipline inorganiche
chimico-fisiche CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
Discipline industriali
CHIM/04 - Chimica industriale
CHIM/05 - Scienza e tecnologia dei materiali polimerici
Discipline organiche
CHIM/06 - Chimica organica
CHIM/10 - Chimica degli alimenti
CHIM/11 - Chimica e biotecnologia delle fermentazioni
Affini o integrative Formazione 30
interdisciplinare AGR/13 - Chimica agraria
AGR/14 - Pedologia
AGR/16 - Microbiologia agraria
BIO/01 - Botanica generale
BIO/05 - Zoologia
BIO/09 - Fisiologia
BIO/12 - Biochimica clinica e biologia molecolare clinica
CHIM/08 - Chimica farmaceutica
CHIM/09 - Farmaceutico tecnologico applicativo
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia
GEO/06 - Mineralogia
GEO/07 - Petrologia e petrografia
GEO/08 - Geochimica e vulcanologia
GEO/09 - Georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche
per l'ambiente ed i beni culturali
INF/01 - Informatica
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
Discipline di contesto
Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra le attività
formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 63/S Allegato 63
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE COGNITIVE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere un'avanzata preparazione nelle discipline che concorrono a
definire l'ambito delle scienze cognitive (quali la psicologia cognitiva,
le neuroscienze cognitive, la linguistica, l'intelligenza artificiale, la
filosofia e le scienze sociali);
* possedere approfondite conoscenze di natura teorica e operativa per
l'approccio interdisciplinare allo studio della mente e del comportamento
degli organismi;
* possedere approfondite conoscenze di natura teorica e operativa sui
processi di comunicazione e decisione;
* possedere approfondita conoscenza delle metodologie di raccolta e
analisi di dati;
* avere familiarità con le metodologie simulative, osservative e
sperimentali utilizzate nello studio del sistema mente-cervello e delle
interfacce uomo-macchina e tra uomo e altri sistemi complessi;
* avere capacità di analizzare i processi decisionali a livello
individuale e collettivo, in ambito organizzativo, economico e sociale;
* avere capacità di progettare modelli e interventi per la
riorganizzazione delle interfacce fra uomo e sistemi complessi;
* avere capacità di condurre attività di ricerca di base e applicata in
piena autonomia;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità nelle organizzazioni e nei
servizi diretti alla persona, ai gruppi e alle comunità (scuola, pubblica
amministrazione, azienda); nella progettazione di interfacce e sistemi
informatici. Potranno inoltre svolgere attività libero-professionale e di
consulenza presso enti pubblici e privati;
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe prevedono:
* attività volte all'acquisizione di conoscenze teoriche e metodologiche
relative ai diversi ambiti disciplinari delle scienze cognitive;
* attività volte a sviluppare le competenze necessarie alla creazione di
modelli computazionali del funzionamento di sistemi a differenti livelli
di complessità;
* attività volte a sviluppare abilità cooperative nella conduzione di
ricerca avanzata nelle scienze cognitive;
* non meno di 40 crediti per seminari, attività di laboratorio, esperienze
applicative in situazioni reali o simulate, relativi ad attività formative
nei settori disciplinari caratterizzanti la classe;
* lo svolgimento di attività che abbiano valenza di tirocinio in misura
non inferiore a 20 crediti;
* in relazione ad obiettivi specifici, attività esterne e soggiorni di
studio presso altre università italiane ed europee, anche nel quadro di
accordi internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline filosofiche e 40
psicologiche M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-PSI/01 - Psicologia generale
Discipline biologiche e
psicobiologiche BIO/08 - Antropologia
e sociali BIO/09 - Fisiologia
M-PSI/02 - Psicobiologia e psicologia fisiologica
Discipline economiche
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
SECS-P/02 - Politica economica
SPS/07 - Sociologia generale
Discipline
matematiche, INF/01 - Informatica
informatiche e ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
statistiche MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Caratterizzanti Discipline filosofiche 80
L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
Discipline psicologiche
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/03 - Psicometria
M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
Neuroscienze
BIO/09 - Fisiologia
M-PSI/02 - Psicobiologia e psicologia fisiologica
MED/26 - Neurologia
Discipline
matematiche e INF/01 - Informatica
informatiche ING-INF/06 - Bioingegneria elettronica e informatica
MAT/01 - Logica matematica
MAT/09 - Ricerca operativa
Affini o integrative Discipline filosofiche e 30
pedagogiche M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-PED/04 - Pedagogia sperimentale
Discipline biologiche
BIO/05 - Zoologia
BIO/13 - Biologia applicata
BIO/16 - Anatomia umana
BIO/18 - Genetica
Discipline economiche,
statistiche e sociali SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/06 - Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e
finanziarie
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
Discipline
matematiche e ICAR/13 - Disegno industriale
dell'ingegneria ING-INF/04 - Automatica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 64/S Allegato 64
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE DELL'ECONOMIA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* acquisire elevata padronanza degli strumenti matematico-statistici e dei
principi e istituti dell'ordinamento giuridico nazionale, comunitario,
internazionale e comparato;
* possedere elevate conoscenze di analisi economica e aziendale e di
politica economica e aziendale;
* saper utilizzare le metodologie della scienza economica e di quella
aziendale per analizzare le complessità della società contemporanea e
risolvere i problemi economico-sociali, in prospettiva dinamica, tenendo
conto, ove necessario, delle innovazioni legate all'introduzione di una
prospettiva di genere;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
due lingue dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai
lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità in settori economici
pubblici e privati; in uffici studi presso organismi territoriali, enti di
ricerca nazionali ed internazionali, pubbliche amministrazioni, imprese e
organismi sindacali e professionali; come liberi professionisti nell'area
economica.
Ai fini indicati i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe prevedono:
* modalità di accertamento delle abilità informatiche;
* tirocini e stages formativi presso istituti di credito, aziende,
amministrazioni pubbliche e organizzazioni private nazionali o
sovranazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Economico 8 32
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/12 - Storia economica
Aziendale 8
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/11 - Economia degli intermediari finanziari
Matematico-statistico 8
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/06 - Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e
finanziarie
Giuridico 8
IUS/01 - Diritto privato
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
Caratterizzanti Economico 36 81
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/04 - Storia del pensiero economico
Aziendale 20
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/11 - Economia degli intermediari finanziari
Matematico - statistico 15
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/04 - Demografia
SECS-S/06 - Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e
finanziarie
Giuridico 10
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/05 - Diritto dell'economia
IUS/07 - Diritto del lavoro
IUS/10 - Diritto amministrativo
Affini o integrative Storico-economico 30
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
SECS-P/05 - Econometria
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/09 - Finanza aziendale
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/12 - Storia economica
Giuridico-economico
AGR/01 - Economia ed estimo rurale
IUS/12 - Diritto tributario
IUS/13 - Diritto internazionale
SECS-P/13 - Scienze merceologiche
SECS-S/05 - Statistica sociale
Formazione
interdisciplinare INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
IUS/03 - Diritto agrario
IUS/06 - Diritto della navigazione
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/06 - Storia della filosofia
MAT/03 - Geometria
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/09 - Ricerca operativa
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 65/S Allegato 65
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE DELL'EDUCAZIONE DEGLI ADULTI E DELLA FORMAZIONE CONTINUA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono
acquisire:
* una solida competenza nelle scienze dell'educazione, con particolare
riguardo alla formazione in età adulta, alla capacità di risoluzione dei
conflitti e alle nuove configurazioni delle relazioni di genere, anche per
ciò che riguarda l'accesso alla formazione e al mercato del lavoro;
* solide competenze sui processi cognitivi in età adulta e sulle dinamiche
di gruppo;
* un'avanzata conoscenza delle dinamiche occupazionali, con specifica
attenzione alle correlazioni tra mercato del lavoro e domanda di
formazione;
* i principali strumenti informatici e della comunicazione telematica
negli ambiti specifici di competenza;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
svolgere attività di progettazione, conduzione e valutazione di azioni
formative ed educative nell'ambito dell'istruzione degli adulti, delle
relazioni interculturali e dell'aggiornamento professionale; di
progettazione e direzione di servizi per l'impiego.
Ai fini indicati i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe prevedono laboratori didattici e tirocini formativi.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline pedagogiche 38
M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PED/02 - Storia della pedagogia
M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-PED/04 - Pedagogia sperimentale
Discipline psicologiche
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/02 - Psicobiologia e psicologia fisiologica
M-PSI/03 - Psicometria
M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
M-PSI/07 - Psicologia dinamica
M-PSI/08 - Psicologia clinica
Discipline filosofiche
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/06 - Storia della filosofia
Caratterizzanti Discipline 76
metodologico- INF/01 - Informatica
didattiche e M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
dell'educazione degli M-PED/02 - Storia della pedagogia
adulti M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-PED/04 - Pedagogia sperimentale
Discipline sociologiche,
demoetnoantropologiche IUS/10 - Diritto amministrativo
e istituzionali IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/05 - Econometria
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-S/05 - Statistica sociale
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Discipline della salute
e dell'integrazione dei BIO/09 - Fisiologia
disabili M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-PSI/08 - Psicologia clinica
MED/25 - Psichiatria
MED/42 - Igiene generale e applicata
MED/50 - Scienze tecniche mediche e applicate
SPS/12 - Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale
Discipline delle
politiche del lavoro IUS/07 - Diritto del lavoro
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
MED/44 - Medicina del lavoro
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-S/03 - Statistica economica
SPS/04 - Scienza politica
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
Affini o integrative Discipline storiche e 30
interculturali L-ANT/03 - Storia romana
M-GGR/01 - Geografia
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
SPS/05 - Storia e istituzioni delle Americhe
SPS/13 - Storia e istituzioni dell'Africa
SPS/14 - Storia e istituzioni dell'Asia
Discipline linguistico-
letterarie L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/21 - Slavistica
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 24
TOTALE 198
------------------------
Classe 66/S Allegato 66
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE DELL'UNIVERSO
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* avere padronanza del metodo scientifico di indagine;
* avere una solida cultura di base nella fisica classica e moderna;
* avere un'approfondita preparazione nell'astronomia, astrofisica e fisica
spaziale moderne;
* avere un'avanzata conoscenza delle moderne strumentazioni di
osservazione e di raccolta di dati e delle relative tecniche di analisi;
* avere un'approfondita conoscenza di strumenti matematici ed informatici
di supporto;
* avere un'elevata capacità operativa e scientifica nelle discipline che
caratterizzano la classe;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari;
* essere in grado di lavorare con ampia autonomia, anche assumendo
responsabilità di progetti e strutture.
Tra le attività che i laureati specialisti della classe svolgeranno si
indicano in particolare:
* promozione e sviluppo dell'innovazione scientifica e tecnologica nel
campo astronomico, astrofisico e spaziale, nonché di gestione e
progettazione delle relative tecnologie;
* progettazione in ambiti correlati con le discipline astronomiche,
astrofisiche e spaziali nei settori dell'industria, dell'ambiente, dei
beni culturali e della pubblica amministrazione;
* divulgazione astronomico-astrofisica di alto livello, nonché
organizzazione e gestione di progetti divulgativi e di diffusione della
cultura scientifica.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* comprendono attività finalizzate ad acquisire conoscenze di base nel
campo dell'algebra, della geometria, del calcolo differenziale e integrale
e dei relativi metodi numerici; conoscenze di base informatiche;
conoscenze operative della fisica classica e moderna, sperimentale e
teorica; conoscenze di elementi di chimica; conoscenze specialistiche di
astronomia, astrofisica e fisica spaziale e discipline collegate;
* prevedono attività di laboratorio per non meno di 30 crediti
complessivi, in particolare dedicate alla conoscenza operativa di
metodiche computazionali, osservative e sperimentali, e all'analisi ed
elaborazione dei dati;
* prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come
tirocini formativi presso osservatori, aziende e strutture della pubblica
amministrazione e private, oltre a soggiorni di studio presso altre
università italiane e straniere ovvero presso enti e agenzie di ricerca,
anche nel quadro di accordi internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 18 40
matematiche e INF/01 - Informatica
informatiche ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
Discipline fisiche 22
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
Caratterizzanti Astronomico- 70
osservativo FIS/01 - Fisica sperimentale
sperimentale FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
GEO/03 - Geologia strutturale
GEO/08 - Geochimica e vulcanologia
Astronomico-teorico
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
Astronomico-tecnologico
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
ING-INF/01 - Elettronica
ING-INF/03 - Telecomunicazioni
Affini o integrative Discipline chimiche 30
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
Discipline biologiche e
geologiche BIO/10 - Biochimica
BIO/11 - Biologia molecolare
GEO/06 - Mineralogia
GEO/07 - Petrologia e petrografia
Interdisciplinarità e
applicazioni Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra le
attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 67/S Allegato 67
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE SOCIALE E ISTITUZIONALE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi delle lauree specialistiche della classe devono:
* possedere competenze metodologiche idonee alla realizzazione di prodotti
comunicativi e campagne promozionali di enti e aziende pubbliche;
* possedere abilità metodologiche idonee alla gestione dei flussi di
comunicazione in aziende pubbliche e nelle strutture della pubblica
amministrazione;
* essere in grado di svolgere compiti dirigenziali, organizzativi e
gestionali nei diversi livelli di cui si compone la pubblica
amministrazione;
* possedere le competenze necessarie all'uso delle nuove tecnologie della
comunicazione in funzione delle necessità della gestione comunicativa
della pubblica amministrazione, delle aziende a capitale pubblico e di
quelle del terzo settore;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe svolgeranno
funzioni di elevata responsabilità nell'organizzazione e gestione di
uffici stampa e unità di relazione con il pubblico presso istituzioni e
aziende pubbliche; nella programmazione dei piani di comunicazione
istituzionali; nella gestione delle risorse umane di aziende pubbliche e
assimilabili e nell'ottimizzazione delle strategie di intervento.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* comprendono attività dedicate all'approfondimento delle conoscenze
fondamentali nei vari campi delle scienze della comunicazione e
dell'informazione, nonché all'applicazione di metodi propri della ricerca
sulla comunicazione istituzionale e sulle dinamiche di gestione
organizzativa;
* prevedono attività laboratoriali in funzione primaria e non integrativa;
* prevedono attività esterne (tirocini, laboratori, stages presso aziende
pubbliche e private dell'Unione Europea) e soggiorni di studio presso
università italiane e straniere, nonché presso laboratori di alta
qualificazione scientifica.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline della 40 52
comunicazione SECS-P/01 - Economia politica
pubblica e istituzionale SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Discipline 12
informatiche e del INF/01 - Informatica
linguaggio M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
Caratterizzanti Linguistica italiana e 15 21
lingue straniere L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
M-FIL/04 - Estetica
Discipline economiche 22
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
Discipline politologiche 14
e delle organizzazioni SPS/04 - Scienza politica
complesse SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
Affini o integrative Discipline dei 8 35
linguaggi e delle ICAR/13 - Disegno industriale
tecniche dei media, del ICAR/17 - Disegno
designo e della grafica L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
Discipline filosofiche, 15
storiche e giuridiche IUS/01 - Diritto privato
IUS/08 - Diritto costituzionale
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/12 - Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale
Discipline psico-sociali, 15
economiche e statistiche M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/04 - Demografia
SECS-S/05 - Statistica sociale
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 20
TOTALE 198
------------------------
Classe 68/S Allegato 68
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE DELLA NATURA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono
acquisire:
* una solida preparazione culturale nell'analisi sistemica dell'ambiente
naturale, in tutte le sue componenti biotiche ed abiotiche e nelle loro
interazioni;
* padronanza del metodo scientifico di indagine e delle conoscenze
necessarie per l'avviamento alla ricerca scientifica in ambito
naturalistico;
* un'approfondita conoscenza delle moderne strumentazioni di rilevamento,
delle tecniche statistiche e informatiche di analisi e di archiviazione
dei dati;
* un'elevata preparazione scientifica ed operativa nelle discipline che
caratterizzano la classe;
* un'avanzata conoscenza, in forma scritta e orale, di due lingue
dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici
disciplinari;
* la capacità di lavorare con ampia autonomia, anche assumendo
responsabilità di progetti e strutture.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare attività di censimento del patrimonio naturalistico e
progettazione di piani di monitoraggio; di valutazione d'impatto, recupero
e di gestione dell'ambiente naturale; di redazione di carte tematiche
(biologiche ed abiologiche); di organizzazione e direzione di musei
scientifici, acquari, giardini botanici e parchi naturalistici;
svolgeranno inoltre attività correlate con l'educazione naturalistica e
ambientale come la realizzazione di materiali didattici anche a supporto
multimediale per scuole, università, musei naturalistici, parchi, acquari
e giardini botanici; di progettazione e gestione di itinerari
naturalistici; di divulgazione dei temi ambientali e delle conoscenze
naturalistiche.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* prevedono attività dedicate alle tecniche di gestione del territorio,
all'inquadramento delle conoscenze naturalistiche in un contesto
storico-evoluzionistico, alla didattica ed alla comunicazione delle
scienze naturali;
* prevedono attività di laboratorio e in ambiente naturale o, comunque,
attività pratiche per non meno di 30 crediti complessivi, in particolare
dedicate alla conoscenza di metodiche sperimentali, al rilevamento e
all'elaborazione dei dati e all'uso delle tecnologie;
* prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come
tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica
amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre
università italiane ed europee, anche nel quadro di accordi
internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 30
matematiche, INF/01 - Informatica
informatiche e ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
statistiche MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Discipline fisiche
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
Discipline chimiche
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
Discipline naturalistiche
BIO/01 - Botanica generale
BIO/05 - Zoologia
GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia
GEO/07 - Petrologia e petrografia
Caratterizzanti Discipline naturalistiche 73
BIO/01 - Botanica generale
BIO/02 - Botanica sistematica
BIO/03 - Botanica ambientale e applicata
BIO/05 - Zoologia
BIO/06 - Anatomia comparata e citologia
BIO/07 - Ecologia
BIO/08 - Antropologia
BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/18 - Genetica
BIO/19 - Microbiologia generale
GEO/01 - Paleontologia e paleoecologia
GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
GEO/03 - Geologia strutturale
GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia
GEO/05 - Geologia applicata
GEO/06 - Mineralogia
GEO/07 - Petrologia e petrografia
GEO/08 - Geochimica e vulcanologia
GEO/09 - Georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche
per l'ambiente ed i beni culturali
GEO/10 - Geofisica della terra solida
GEO/12 - Oceanografia e fisica dell'atmosfera
Affini o integrative Epistemologico, 35
economico e valutativo M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/06 - Economia applicata
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Formazione
interdisciplinare Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati
tra le
attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 69/S Allegato 69
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE DELLA NUTRIZIONE UMANA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere una solida conoscenza delle proprietà dei nutrienti e dei non
nutrienti contenuti negli alimenti e le eventuali modificazioni durante i
processi tecnologici;
* conoscere specificatamente i meccanismi biochimici e fisiologici della
digestione e dell'assorbimento, i processi metabolici a carico dei
nutrienti e riconoscere gli effetti dovuti alla malnutrizione per eccesso
e per difetto;
* essere capaci di valutare la composizione corporea nei suoi sottoinsiemi
fondamentali (molecole, cellule, tessuti) e le tecniche di valutazione dei
singoli distretti; il metabolismo corporeo, il dispendio energetico, le
tecniche ed i metodi di misura;
* essere in grado di conoscere e applicare le principali tecniche
laboratoristiche di valutazione dello stato di nutrizione relativo ai
macro e micronutrienti e saperne interpretare i risultati;
* conoscere la legislazione alimentare e sanitaria nazionale e comunitaria
per quanto riguarda la commercializzazione e il controllo degli alimenti,
degli ingredienti, degli additivi e degli integratori alimentari;
* conoscere le principali tecnologie industriali applicate nella
preparazione di integratori alimentari e di alimenti destinati ad
alimentazioni particolari;
* essere in grado di definire gli apporti energetici e le qualità
nutrizionali dei singoli alimenti e conoscerne la composizione di base ed
i fattori che regolano la biodisponibilità dei macro e dei micro
nutrienti;
* conoscere l'influenza degli alimenti sul benessere e sulla prevenzione
delle malattie ed i livelli di sicurezza degli stessi sottoposti a
trasformazioni tecnologiche e/o biotecnologiche, nonché i livelli
tossicologici, le dosi giornaliere accettabili ed il rischio valutabile
nell'assunzione di sostanze contenute o veicolate dalla dieta;
* conoscere le tecniche di rilevamento dei consumi alimentari e le
strategie di sorveglianza nutrizionale su popolazioni in particolari
condizioni fisiologiche, quali gravidanza, allattamento, crescita,
senescenza ed attività sportiva;
* conoscere le problematiche relative alle politiche alimentari nazionali
ed internazionali;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati specialisti della classe svolgeranno attività finalizzate alla
corretta applicazione dell'alimentazione, della nutrizione e delle
relative normative vigenti, utilizzando le nuove tecnologie applicate
all'alimentazione e nutrizione umana e interpreterandone i dati al fine di
valutare la qualità nutrizionale, la sicurezza, l'idoneità degli alimenti
per il consumo umano, la malnutrizione in eccesso o in difetto
nell'individuo e nelle popolazioni. In particolare, le attività che i
laureati specialisti della classe potranno svolgere sono:
* collaborazione ad indagini sui consumi alimentari volte alla
sorveglianza delle tendenze nutrizionali della popolazione;
* valutazione delle caratteristiche nutrizionali degli alimenti e delle
loro modificazioni indotte dai processi tecnologici e biotecnologici;
* analisi della biodisponibilità dei nutrienti negli alimenti e negli
integratori alimentari e dei loro effetti;
* applicazione di metodiche atte a valutare la sicurezza degli alimenti e
la loro idoneità per il consumo umano;
* verifica della corretta assunzione di alimenti per raggiungere i livelli
raccomandati di nutrienti per il mantenimento dello stato di salute;
* valutazione dello stato di nutrizione più consono alle caratteristiche
fisiche e psichiche dell'individuo sottoposto a stress, con particolare
riguardo all'attività fisica ed agonistica;
* informazione ed educazione rivolta agli operatori istituzionali e alla
popolazione generale sui principi di sicurezza alimentare;
* collaborazione a programmi internazionali di formazione e di assistenza
sul piano delle disponibilità alimentari in aree depresse e in situazioni
di emergenza;
* collaborazione alle procedure di accreditamento e di sorveglianza di
laboratori e strutture sanitarie, per quanto riguarda la preparazione,
conservazione e distribuzione degli alimenti.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe:
* comprendono attività teoriche e pratiche che permettono di acquisire le
conoscenze essenziali dei modelli corporei e dei metodi di valutazione dei
distretti, avendo la necessaria base formativa per il miglioramento delle
tecniche e dei metodi di misura. Congiuntamente comprendono lo studio di
tecniche e metodologie per la valutazione delle qualità nutrizionali dei
singoli alimenti, il contenuto in principi nutrizionali, la loro stabilità
e la eventuale tossicità;
* prevedono attività di laboratorio e di pratica sui metodi e tecniche di
rilevamento di composizione corporea e di dispendio energetico, e attività
di laboratorio per la valutazione dei macro e micro nutrienti dei singoli
alimenti e delle loro caratteristiche biochimiche, fisiologiche,
nutrizionali e tossicologiche, per non meno di 30 crediti complessivi;
* prevedono attività esterne come tirocini formativi e stages.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline bio-mediche 45
e statistiche BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/11 - Biologia molecolare
BIO/13 - Biologia applicata
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
MED/03 - Genetica medica
MED/07 - Microbiologia e microbiologia clinica
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
SECS-S/03 - Statistica economica
Caratterizzanti Nutrizione umana 75
AGR/15 - Scienze e tecnologie alimentari
BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/14 - Farmacologia
CHIM/01 - Chimica analitica
CHIM/10 - Chimica degli alimenti
MED/09 - Medicina interna
MED/12 - Gastroenterologia
MED/13 - Endocrinologia
MED/42 - Igiene generale e applicata
MED/49 - Scienze tecniche dietetiche applicate
Affini o integrative Formazione 30
interdisciplinare AGR/13 - Chimica agraria
AGR/16 - Microbiologia agraria
BIO/12 - Biochimica clinica e biologia molecolare clinica
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
M-PSI/01 - Psicologia generale
MED/25 - Psichiatria
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/13 - Scienze merceologiche
SECS-S/05 - Statistica sociale
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 70/S Allegato 70
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE DELLA POLITICA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere conoscenze approfondite di metodo e di contenuti scientifici e
professionali nei campi giuridico-istituzionale, politico-economico,
politologico, storico-politico e sociologico;
* acquisire le conoscenze interdisciplinari nei vari ambiti sopra
enunciati in prospettiva comparativa e internazionale e padroneggiare
pienamente le metodologie induttive della ricerca empirica e dell'analisi
sperimentale dei fenomeni socio-politici ed economico-istituzionali;
* essere in grado di operare a livello tecnico-professionale in almeno un
settore di applicazione nei campi professionali come esperti in specifici
ambiti delle politiche pubbliche e di analisi organizzative per il
mutamento tecnologico degli apparati nelle organizzazioni complesse;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
due lingue dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai
lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità nelle amministrazioni
pubbliche e private; come esperti di politiche e dinamiche dei rapporti di
lavoro e della gestione delle risorse umane in organizzazioni pubbliche e
private; come esperti di programmazione e gestione in organizzazioni
pubbliche e private; come esperti di implementazione di politiche
economiche inerenti a organizzazioni nazionali ed internazionali,
pubbliche e private; come consulenti o esperti per assemblee e istituzioni
politiche, associazioni pubbliche e private; come consulenti o esperti per
la strutturazione e la gestione delle politiche pubbliche e dei modelli
decisionali.
Ai fini indicati i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* prevedono contenuti formativi necessari all'inserimento in
organizzazioni pubbliche e private con compiti di gestione organizzativa
interna o di relazioni esterne o per l'analisi di processi politici,
economici e sociali;
* contengono modalità di accertamento delle abilità informatiche;
* prevedono tirocini formativi e stages professionalizzanti presso
organizzazioni pubbliche e private, nazionali, sovranazionali e
internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Storico 34
M-STO/04 - Storia contemporanea
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche
SPS/06 - Storia delle relazioni internazionali
Economico
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/06 - Economia applicata
Giuridico
IUS/01 - Diritto privato
IUS/02 - Diritto privato comparato
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/21 - Diritto pubblico comparato
Politico-sociale
SPS/01 - Filosofia politica
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
Caratterizzanti Storico 72
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche
Economico
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/12 - Storia economica
Giuridico
IUS/02 - Diritto privato comparato
IUS/07 - Diritto del lavoro
IUS/08 - Diritto costituzionale
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/11 - Diritto canonico e diritto ecclesiastico
IUS/13 - Diritto internazionale
IUS/21 - Diritto pubblico comparato
Politico-sociale
SPS/01 - Filosofia politica
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
Affini o integrative Statistico ed 32
economico SECS-P/04 - Storia del pensiero economico
SECS-P/05 - Econometria
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/04 - Demografia
SECS-S/05 - Statistica sociale
Linguistico
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 71/S Allegato 71
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE DELLE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere avanzate conoscenze e competenze nelle discipline
politico-sociali istituzionali, economiche, giuridiche, gestionali;
* possedere approfondite conoscenze e competenze metodologiche
multidisciplinari idonee a formare figure professionali capaci di
elaborare strategie di governo del cambiamento e dell'innovazione
normativa, organizzativa e tecnologica delle organizzazioni pubbliche e
private;
* essere in grado di promuovere attività di progettazione ed
implementazione di iniziative finalizzate allo sviluppo economico e
sociale del Paese mediante il miglioramento della qualità dei servizi
forniti dalle pubbliche amministrazioni;
* possedere avanzate conoscenze metodologiche e di contenuto politologico,
giuridico, economico, sociologico e organizzativo per operare anche
all'interno di organizzazioni pubbliche e private nei campi della
devianza, della sicurezza, della prevenzione, della difesa e del controllo
sociali;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
due lingue dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai
lessici disciplinari;
* essere in grado di gestire le risorse umane, tecnologiche ed
organizzative, nonché le politiche di pari opportunità.
Tra le attività che i laureati specialisti svolgeranno si indicano in
particolare:
* funzioni di elevata responsabilità e compiti organizzativi, gestionali e
di controllo da svolgere nei comparti amministrativi degli organi dello
Stato, delle amministrazioni statali, degli enti pubblici territoriali e
delle associazioni, istituzioni e fondazioni private con finalità di
carattere pubblico;
* funzioni di elevata responsabilità nell'elaborazione e implementazione
delle politiche d'intervento pubblico nelle strutture di governo di
organismi nazionali, comunitari e internazionali.
Ai fini indicati i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* comprendono attività finalizzate ad acquisire conoscenze di sistemi
informativi e informatici, modelli organizzativi e metodi quantitativi; di
management in ambito pubblico e privato, in particolare con riferimento a
metodologie per progettare e dirigere l'innovazione; di organizzazione e
gestione delle risorse umane in ambito pubblico; di economia,
organizzazione e gestione delle aziende pubbliche.
* prevedono attività esterne come tirocini formativi presso organizzazioni
pubbliche, nazionali o estere;
* culminano in una importante attività di progettazione o ricerca o
analisi di caso, che si concluda con un elaborato che dimostri la
padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo autonomo e un
buon livello di comunicazione.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Statistico 50
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
Economico
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
Giuridico
IUS/01 - Diritto privato
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
Politico e sociologico
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
Caratterizzanti Aziendale- 63
organizzativo ING-IND/35 - Ingegneria economico-gestionale
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
Politico-organizzativo
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
Giuridico
IUS/05 - Diritto dell'economia
IUS/07 - Diritto del lavoro
IUS/21 - Diritto pubblico comparato
Affini o integrative Discipline sociali e 30
giuridiche IUS/02 - Diritto privato comparato
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
MAT/09 - Ricerca operativa
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
SPS/12 - Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale
Discipline
informatiche ed INF/01 - Informatica
economiche ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
quantitative MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-P/11 - Economia degli intermediari finanziari
SECS-S/05 - Statistica sociale
SECS-S/06 - Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e
finanziarie
Discipline linguistiche
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 72/S Allegato 72
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE DELLE RELIGIONI
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono
acquisire:
* metodologie e tecniche necessarie per affrontare lo studio delle grandi
religioni monoteistiche, delle religioni d'interesse etnologico e del
mondo classico;
* avanzate conoscenze sull'identità storica e culturale nonché sui testi
sacri e sulle tradizioni esegetiche di ebraismo, cristianesimo, islamismo
e delle grandi religioni mondiali, con riferimento anche all'articolazione
delle problematiche legate al genere;
* una formazione specialistica dei fenomeni, degli aspetti salienti e
dell'evoluzione della storia religiosa dall'antichità all'epoca
contemporanea, allargando progressivamente gli orizzonti dai Paesi del
Mediterraneo agli altri Paesi, la cui storia presenta eventi e personaggi
di rilevanza religiosa;
* autonome capacità di ricerca nel settore della storia religiosa e delle
altre discipline attinenti al fenomeno religioso, nonché nei campi di
indagine sull'incidenza culturale e sociale del fattore religioso, con
particolare riferimento allo studio della pluralità degli ordini
etico-giuridici (religiosi e secolari) presenti nella società
contemporanea, anche nella prospettiva di genere;
* un'avanzata conoscenza, in forma scritta e orale, di almeno una lingua
dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici
disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità in centri studi e di
ricerca, pubblici e privati, sul fenomeno religioso; nell'editoria
religiosa; negli istituti di scienze religiose. Potranno inoltre svolgere
attività di esperti delle relazioni e delle comunicazioni inter-religiose
e delle problematiche specifiche dei contesti sociali pluriconfessionali.
I curricula dei corsi di laurea specialistica della classe comprendono
attività finalizzate all'acquisizione di conoscenze avanzate nei vari
campi della storia, dei processi di cambiamento dei sistemi socio-politici
ed economici e delle tradizioni, connettendo i vari saperi specialistici
all'interno di un sistema coerente di conoscenze teoriche.
Gli atenei organizzano in relazione a specifici obiettivi formativi,
stages e tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 48
storico-religiose M-STO/06 - Storia delle religioni
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
Discipline storiche
L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
Elementi di filosofia e
di storia della filosofia M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/07 - Storia della filosofia antica
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale
Discipline
antropologiche, M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
geografiche, M-GGR/01 - Geografia
psicologiche e M-PSI/05 - Psicologia sociale
sociologiche SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Caratterizzanti Discipline 60
storico-religiose M-STO/06 - Storia delle religioni
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
Religioni di interesse
etnologico L-ANT/01 - Preistoria e protostoria
L-ART/08 - Etnomusicologia
L-FIL-LET/15 - Filologia germanica
L-OR/14 - Filologia, religioni e storia dell'Iran
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
SPS/05 - Storia e istituzioni delle Americhe
SPS/13 - Storia e istituzioni dell'Africa
SPS/14 - Storia e istituzioni dell'Asia
Culture antiche
IUS/18 - Diritto romano e diritti dell'antichità
L-ANT/06 - Etruscologia e antichità italiche
L-ANT/07 - Archeologia classica
L-FIL-LET/01 - Civiltà egee
L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/05 - Filologia classica
L-OR/01 - Storia del vicino Oriente antico
L-OR/06 - Archeologia fenicio-punica
M-FIL/07 - Storia della filosofia antica
Ebraismo
L-OR/01 - Storia del vicino Oriente antico
L-OR/07 - Semitistica-lingue e letterature dell'Etiopia
L-OR/08 - Ebraico
Cristianesimo
IUS/11 - Diritto canonico e diritto ecclesiastico
IUS/19 - Storia del diritto medievale e moderno
L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-FIL-LET/06 - Letteratura cristiana antica
L-FIL-LET/07 - Civiltà bizantina
L-FIL-LET/08 - Letteratura latina medievale e umanistica
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale
SPS/06 - Storia delle relazioni internazionali
Islamismo
L-OR/05 - Archeologia e storia dell'arte del vicino Oriente antico
L-OR/07 - Semitistica-lingue e letterature dell'Etiopia
L-OR/09 - Lingue e letterature dell'Africa
L-OR/10 - Storia dei Paesi islamici
L-OR/11 - Archeologia e storia dell'arte musulmana
L-OR/12 - Lingua e letteratura araba
L-OR/13 - Armenistica, caucasologia, mongolistica e turcologia
L-OR/15 - Lingua e letteratura persiana
Altre religioni
L-OR/02 - Egittologia e civiltà copta
L-OR/03 - Assiriologia
L-OR/04 - Anatolistica
L-OR/14 - Filologia, religioni e storia dell'Iran
L-OR/16 - Archeologia e storia dell'arte dell'India e dell'Asia centrale
L-OR/17 - Filosofie, religioni e storia dell'India e dell'Asia centrale
L-OR/18 - Indologia e tibetologia
L-OR/20 - Archeologia, storia dell'arte e filosofie dell'Asia orientale
Affini o integrative Discipline storiche e 30
filosofiche L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
Interdisciplinarità
L-OR/21 - Lingue e letterature della Cina e dell'Asia sud-orientale
L-OR/22 - Lingue e letterature del Giappone e della Corea
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/07 - Psicologia dinamica
MED/02 - Storia della medicina
SECS-S/04 - Demografia
SECS-S/05 - Statistica sociale
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/07 - Sociologia generale
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 73/S Allegato 73
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE DELLO SPETTACOLO E DELLA PRODUZIONE MULTIMEDIALE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere competenze scientifiche specialistiche, teoriche e tecniche,
metodologiche ed operative relative alla cultura artistica nei campi delle
arti figurative, dello spettacolo e della comunicazione visiva ed essere
in grado di applicarle criticamente, anche in una prospettiva di genere,
nella progettazione e creazione di opere;
* avere avanzate abilità nei settori dell'ideazione, della produzione di
eventi spettacolari, nonché nella gestione di strutture teatrali,
cinematografiche, televisive e radiofoniche;
* essere in grado di utilizzare i principali strumenti informatici e della
comunicazione telematica negli ambiti specifici di competenza;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità e autonomia nelle
istituzioni ed enti pubblici e privati operanti nel campo delle arti
figurative, della comunicazione e dello spettacolo. Potranno inoltre
svolgere libera attività professionale nell'ambito dei settori sopra
indicati, nonché in quello della comunicazione a stampa, radio-televisiva
e multimediale, oltre ad attività specialistiche come storico, archivista,
critico, nonché ricercatore per l'industria dell'audiovisivo.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline linguistiche 48
e letterarie L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/05 - Filologia classica
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
Discipline geografiche,
storiche e sociologiche BIO/08 - Antropologia
L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/01 - Geografia
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
SPS/07 - Sociologia generale
Discipline delle arti
ICAR/18 - Storia dell'architettura
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro
Caratterizzanti Discipline dello 60
spettacolo e ICAR/16 - Architettura degli interni e allestimento
multimediali L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
Discipline della
costruzione spaziale ICAR/09 - Tecnica delle costruzioni
ICAR/14 - Composizione architettonica e urbana
ICAR/16 - Architettura degli interni e allestimento
ING-IND/11 - Fisica tecnica ambientale
Letterature moderne
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/06 - Lingua e letterature ispano-americane
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/11 - Lingue e letterature anglo-americane
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
L-LIN/21 - Slavistica
Discipline musicali
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
L-ART/08 - Etnomusicologia
Semiotica e scienze
della comunicazione L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature
comparate
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/04 - Estetica
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/07 - Psicologia dinamica
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Affini o integrative Discipline scientifiche 30
e tecniche CHIM/05 - Scienza e tecnologia dei materiali polimerici
ICAR/12 - Tecnologia dell'architettura
ICAR/13 - Disegno industriale
ICAR/17 - Disegno
INF/01 - Informatica
ING-IND/22 - Scienza e tecnologia dei materiali
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
Discipline giuridiche,
economiche e ING-IND/35 - Ingegneria economico-gestionale
gestionali IUS/01 - Diritto privato
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/09 - Finanza aziendale
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/12 - Storia economica
Lingue moderne
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 20
TOTALE 198
------------------------
Classe 74/S Allegato 74
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE E GESTIONE DELLE RISORSE RURALI E FORESTALI
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* avere una solida preparazione culturale di base e profonda padronanza
dei metodi scientifici di indagine in campo forestale;
* avere un'elevata preparazione scientifica ed operativa nelle discipline
concernenti le risorse e gli aspetti tecnologici ed economici del
territorio rurale e dell'ambiente forestale;
* svolgere attività di ricerca, di base ed applicata, e di promozione e
sviluppo dell'innovazione scientifica e tecnologica per la pianificazione,
la conservazione e la valorizzazione delle risorse forestali, ecologiche,
produttive e per lo sviluppo sostenibile dei territori montani e
forestali;
* essere capaci di operare professionalmente nelle relative attività ed in
particolare di esaminare e risolvere problemi di pianificazione e
progettazione, nonché di coordinare e gestire interventi per la tutela e
la valorizzazione delle risorse naturali;
* avere conoscenze e capacità specialistiche adeguate allo svolgimento di
attività complesse e interdisciplinari di coordinamento e di indirizzo
riferibili ad uno o più dei seguenti settori:
- analisi e monitoraggio degli ecosistemi forestali e dell'ambiente
montano;
- gestione sostenibile, eco-certificazione e conservazione delle risorse
dell'ambiente forestale e montano;
- progettazione e gestione di lavori di protezione del suolo e di
ingegneria forestale;
- progettazione e gestione di interventi selvi-colturali, di
rimboschimento e di arboricoltura da legno;
- progettazione e gestione del verde urbano e peri-urbano;
- progettazione e gestione di lavori di miglioramento, ricostituzione e
restauro ecologico di ambienti degradati;
- progettazione e gestione di interventi di prevenzione e lotta agli
incendi forestali;
- analisi e valutazione di impatto ambientale in aree montane e
forestali;
- piani di gestione di aree protette e pianificazione ecologica
territoriale;
- utilizzazioni forestali e meccanizzazione forestale;
- lavorazione industriale del legno;
- commercializzazione dei prodotti legnosi;
- impiego del legno in strutture costruttive;
- trasformazione chimico-industriale del legno e dei suoi derivati;
- analisi e conservazione di manufatti e reperti lignei;
* essere in grado di utilizzare avanzati strumenti informatici di lettura
e di interpretazione di dati relativi al territorio rurale e montano;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
due lingue dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai
lessici disciplinari;
* essere in grado di operare nei settori indicati con ampia autonomia, di
svolgere funzioni di coordinamento, di assumere responsabilità di progetti
e strutture.
I curricula nei corsi della laurea specialistica della classe prevedono
attività dedicate:
* all'acquisizione di conoscenze di base nelle aree di matematica, fisica,
chimica, biologica, economico-statistica necessarie per affrontare la
parte applicata e specialistica;
* all'acquisizione di conoscenze fondamentali, a carattere generale e
specialistico, relative all'ambiente forestale e al territorio rurale e
montano;
* ad esercitazioni pratiche e di laboratorio per la conoscenza di
metodiche sperimentali utili all'elaborazione dei dati;
* all'uso delle tecnologie tradizionali ed innovative, agli aspetti
informatici e computazionali e ad attività seminariali e tutoriali;
* in relazione a obiettivi specifici, a tirocini presso aziende, strutture
della pubblica amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni di studio
presso altre università italiane e straniere, anche nel quadro di accordi
internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline biologjche 45
AGR/07 - Genetica agraria
BIO/01 - Botanica generale
BIO/02 - Botanica sistematica
BIO/03 - Botanica ambientale e applicata
BIO/05 - Zoologia
Discipline chimiche
AGR/13 - Chimica agraria
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
Discipline
matematiche , fisiche, FIS/01 - Fisica sperimentale
informatiche e FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
statistiche FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/01 - Statistica
Caratterizzanti Discipline economiche 75
e giuridiche AGR/01 - Economia ed estimo rurale
IUS/03 - Diritto agrario
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/05 - Econometria
SECS-P/06 - Economia applicata
Discipline forestali e
ambientali AGR/02 - Agronomia e coltivazioni erbacee
AGR/03 - Arboricoltura generale e coltivazioni arboree
AGR/05 - Assestamento forestale e selvicoltura
AGR/07 - Genetica agraria
AGR/13 - Chimica agraria
AGR/16 - Microbiologia agraria
AGR/19 - Zootecnica speciale
BIO/04 - Fisiologia vegetale
BIO/07 - Ecologia
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
ICAR/15 - Architettura del paesaggio
Discipline della difesa
del suolo in ambiente montano AGR/08 - Idraulica agraria e sistemazioni
idraulico-forestali
AGR/10 - Costruzioni rurali e territorio agroforestale
AGR/14 - Pedologia
GEO/05 - Geologia applicata
ICAR/03 - Ingegneria sanitaria - ambientale
ICAR/06 - Topografia e cartografia
Discipline della
tecnologia e industrie AGR/06 - Tecnologia del legno e utilizzazioni
forestali
del legno AGR/09 - Meccanica agraria
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/05 - Scienza e tecnologia dei materiali polimerici
ICAR/13 - Disegno industriale
ICAR/16 - Architettura degli interni e allestimento
ING-IND/16 - Tecnologie e sistemi di lavorazione
ING-IND/22 - Scienza e tecnologia dei materiali
ING-IND/25 - Impianti chimici
ING-IND/27 - Chimica industriale e tecnologica
ING-IND/35 - Ingegneria economico-gestionale
Affini o integrative Discipline della 30
formazione AGR/11 - Entomologia generale e applicata
multidisciplinare AGR/12 - Patologia vegetale
BIO/10 - Biochimica
GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia
GEO/06 - Mineralogia
GEO/07 - Petrologia e petrografia
GEO/08 - Geochimica e vulcanologia
ICAR/17 - Disegno
ING-IND/09 - Sistemi per l'energia e l'ambiente
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 75/S Allegato 75
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE E TECNICA DELLO SPORT
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* avere una solida preparazione culturale nell'area delle scienze motorie
ed essere in grado di progettare, condurre e gestire le attività motorie,
con attenzione alle specificità di genere;
* avere competenze avanzate dei fondamenti teorici, metodologici e tecnici
dell'allenamento nelle varie discipline sportive per poter operare
nell'ambito dell'alta prestazione fisica;
* avere un'approfondita conoscenza delle metodologie e delle tecniche più
appropriate per la valutazione funzionale dell'atleta, con specifica
attenzione alla tutela della sua salute anche nei confronti dei rischi
connessi ai fenomeni di doping;
* avere una specifica competenza nella progettazione e nella gestione
delle attività sportive per disabili;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari;
* essere in grado di utilizzare i principali strumenti informatici negli
ambiti specifici di competenza;
* essere in grado di lavorare con ampia autonomia, anche assumendo
responsabilità di progetti e strutture.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità nei vari ambiti di
progettazione, conduzione e gestione delle attività sportive dal livello
ricreativo a quello professionistico.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages
e i tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Biomedico 50
BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/13 - Biologia applicata
BIO/16 - Anatomia umana
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
MED/04 - Patologia generale
MED/42 - Igiene generale e applicata
Psicopedagogico
M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-PSI/01 - Psicologia generale
Caratterizzanti Discipline motorie e 40 60
sportive M-EDF/01 - Metodi e didattiche delle attività motorie
M-EDF/02 - Metodi e didattiche delle attività sportive
Biomedico
BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/13 - Biologia applicata
BIO/16 - Anatomia umana
MED/05 - Patologia clinica
MED/09 - Medicina interna
MED/10 - Malattie dell'apparato respiratorio
MED/11 - Malattie dell'apparato cardiovascolare
MED/13 - Endocrinologia
MED/26 - Neurologia
MED/33 - Malattie apparato locomotore
MED/34 - Medicina fisica e riabilitativa
Psicologico
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-PSI/02 - Psicobiologia e psicologia fisiologica
M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione
Affini o integrative Biomedico 30
BIO/08 - Antropologia
ING-INF/06 - Bioingegneria elettronica e informatica
MED/16 - Reumatologia
MED/42 - Igiene generale e applicata
MED/43 - Medicina legale
MED/44 - Medicina del lavoro
Storico-giuridico-
economico IUS/01 - Diritto privato
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
M-STO/04 - Storia contemporanea
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
Psico-pedagogico
M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-PED/04 - Pedagogia sperimentale
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 28
TOTALE 198
------------------------
Classe 76/S Allegato 76
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE E TECNICHE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE PREVENTIVE E ADATTATIVE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* avere una solida preparazione nell'area delle scienze motorie ed essere
in grado di progettare, condurre e gestire le attività motorie, con
attenzione alle specificità di genere;
* avere competenze di livello avanzato per poter operare nell'ambito delle
attività motorie ai fini ricreativi, di socializzazione, di prevenzione,
del mantenimento e del recupero della migliore efficienza fisica nelle
diverse età;
* avere un'approfondita conoscenza delle metodologie e delle tecniche
dell'educazione motoria per i disabili;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari;
* essere in grado di utilizzare i principali strumenti informatici negli
ambiti specifici di competenza;
* essere in grado di lavorare con ampia autonomia, anche assumendo
responsabilità di progetti e strutture.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità nei vari ambiti di
progettazione, conduzione e gestione delle attività motorie preventive e
adattative.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages
e i tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Biomedico 50
BIO/08 - Antropologia
BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/13 - Biologia applicata
BIO/16 - Anatomia umana
MED/04 - Patologia generale
Psicopedagogico
M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/05 - Psicologia sociale
Caratterizzanti Discipline motorie e 40 60
sportive M-EDF/01 - Metodi e didattiche delle attività motorie
M-EDF/02 - Metodi e didattiche delle attività sportive
Biomedico
BIO/09 - Fisiologia
MED/05 - Patologia clinica
MED/09 - Medicina interna
MED/13 - Endocrinologia
MED/26 - Neurologia
MED/33 - Malattie apparato locomotore
MED/34 - Medicina fisica e riabilitativa
MED/42 - Igiene generale e applicata
Psicopedagogico
M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione
Sociologico
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Affini o integrative Biomedico 30
ING-INF/06 - Bioingegneria elettronica e informatica
MED/02 - Storia della medicina
MED/10 - Malattie dell'apparato respiratorio
MED/11 - Malattie dell'apparato cardiovascolare
MED/16 - Reumatologia
MED/43 - Medicina legale
Storico-giuridico e
sociologico IUS/01 - Diritto privato
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
M-STO/04 - Storia contemporanea
Psicologico
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 28
TOTALE 198
------------------------
Classe 77/S Allegato 77
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE E TECNOLOGIE AGRARIE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi delle lauree specialistiche della classe devono:
* possedere un'elevata preparazione culturale nei settori della biologia,
della fisica, della chimica e della matematica indispensabili per una
solida formazione professionale specifica;
* possedere un'ottima padronanza del metodo scientifico d'indagine;
* conoscere le tecniche, anche di laboratorio, per il controllo della
qualità della filiera delle diverse produzioni vegetali;
* essere capaci di progettare, gestire e certificare sistemi e processi
della produzione vegetale, anche a basso impatto ambientale;
* possedere un'elevata preparazione nella biologia e nella fisiologia
applicata e nella genetica per operare il miglioramento qualitativo e
quantitativo della produzione agraria, la sua difesa e la salvaguardia
della risorse del suolo, utilizzando tecnologie tradizionali ed
innovative;
* essere capaci di programmare e gestire ricerca e produzione agraria e la
sua sostenibilità in progetti che tengano conto anche delle particolari
peculiarità delle aree tropicali e subtropicali;
* possedere un'elevata preparazione scientifica e tecnologica per
progettare e gestire l'innovazione della produzione agraria vegetale,
qualitativa e quantitativa, con particolare riferimento alla fertilità del
suolo, al miglioramento genetico, alla produzione e difesa delle piante
coltivate e dei progetti di filiera ad essa correlati, comprendendo anche
le problematiche della conservazione e gestione post-raccolta dei prodotti
agricoli e del loro marketing, anche riguardanti le peculiari
problematiche connesse alle aree tropicali e subtropicali;
* essere capaci di utilizzare lo strumento informatico anche per il
monitoraggio e la modellistica, e di identificare e valutare progetti di
sviluppo;
* essere in grado di operare con ampia autonomia assumendo la
responsabilità di progetto e di struttura;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I curricula della classe prevedono attività dedicate:
* all'approfondimento delle conoscenze della struttura e delle principali
funzioni degli organismi utilizzati nella produzione agraria vegetale,
tenendo anche conto delle particolari caratteristiche degli organismi
delle aree tropicali e subtropicali;
* all'approfondimento delle conoscenze dei fattori fisici, chimici e
biologici che condizionano le produzioni agrarie, e sui principi su cui si
fondano le tecnologie tese a mitigare e/o valorizzare gli effetti che essi
determinano sulle piante in coltura;
* all'acquisizione di un'elevata preparazione di base con particolare
riguardo alla biologia e fisiologia applicata ed alla genetica per operare
il miglioramento qualitativo e quantitativo della produzione agraria,
utilizzando tecnologie tradizionali ed innovative;
* all'acquisizione di una solida conoscenza degli agenti (insetti,
patogeni, malerbe) e delle interazioni che essi stabiliscono con le piante
agrarie e degli effetti che determinano in esse;
* all'acquisizione di conoscenze operative e gestionali sui mezzi e
tecnologie utilizzati nella produzione, difesa, conservazione e
trattamento post-raccolta dei prodotti, e sull'impatto che essi possono
avere sull'ambiente;
* alla conoscenza di aspetti economici della produzione e delle
problematiche demoetnoantropologiche, in particolare delle aree tropicali
e subtropicali;
* ad esercitazioni pratiche e di laboratorio per la conoscenza di
metodiche sperimentali utili alla elaborazioni dei dati;
* all'uso delle tecnologie tradizionali ed innovative, agli aspetti
informatici computazionali e ad attività seminariali e tutoriali;
* ad attività esterne come tirocini presso aziende, strutture della
pubblica amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni di studio presso
altre università italiane ed europee, anche nel quadro di accordi
internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 45
matematiche, FIS/01 - Fisica sperimentale
informatiche, fisiche e FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi
matematici
statistiche FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/01 - Statistica
Discipline chimiche
AGR/13 - Chimica agraria
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
Discipline biologiche
AGR/07 - Genetica agraria
AGR/16 - Microbiologia agraria
BIO/01 - Botanica generale
BIO/02 - Botanica sistematica
BIO/03 - Botanica ambientale e applicata
BIO/05 - Zoologia
Caratterizzanti Discipline della 75
produzione AGR/01 - Economia ed estimo rurale
AGR/02 - Agronomia e coltivazioni erbacee
AGR/03 - Arboricoltura generale e coltivazioni arboree
AGR/04 - Orticoltura e floricoltura
AGR/15 - Scienze e tecnologie alimentari
Discipline della
fertilità del suolo AGR/13 - Chimica agraria
AGR/14 - Pedologia
AGR/16 - Microbiologia agraria
BIO/07 - Ecologia
Discipline del
miglioramento AGR/07 - Genetica agraria
genetico BIO/04 - Fisiologia vegetale
BIO/10 - Biochimica
BIO/11 - Biologia molecolare
Discipline della difesa
AGR/11 - Entomologia generale e applicata
AGR/12 - Patologia vegetale
Affini o integrative Discipline della 30
formazione multidisciplinare AGR/08 - Idraulica agraria e sistemazioni
idraulico-forestali
AGR/09 - Meccanica agraria
AGR/10 - Costruzioni rurali e territorio agroforestale
AGR/17 - Zootecnica generale e miglioramento genetico
AGR/18 - Nutrizione e alimentazione animale
BIO/13 - Biologia applicata
CHIM/01 - Chimica analitica
CHIM/06 - Chimica organica
CHIM/11 - Chimica e biotecnologia delle fermentazioni
IUS/03 - Diritto agrario
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
MED/42 - Igiene generale e applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 78/S Allegato 78
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE E TECNOLOGIE AGROALIMENTARI
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi delle lauree specialistiche della classe devono:
* possedere una solida preparazione culturale di base e una buona
padronanza del metodo scientifico;
* essere capaci di ottimizzare i processi e di gestire progetti di ricerca
e di sviluppo industriale;
* essere esperti nel gestire e promuovere la qualità e la sicurezza degli
alimenti anche nell'ottemperanza delle norme sulla sicurezza degli
operatori e sulla tutela dell'ambiente;
* avere conoscenze e capacità professionali adeguate allo svolgimento di
attività complesse di coordinamento e di indirizzo riferibili al settore
agroalimentare;
* possedere elevate competenze tecniche per il controllo di qualità e
dell'igiene degli alimenti anche con l'impiego di metodologie innovative;
* avere competenze avanzate nella gestione delle imprese, delle filiere
agro-alimentari e delle imprese di consulenza e servizi ad esse connesse;
* aver sviluppato attitudini personali alla comunicazione, al lavoro di
gruppo multidisciplinare e capacità di giudizio sia sul piano tecnico
economico sia su quello umano ed etico;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
Ai fini indicati i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* prevedono l'acquisizione di conoscenze approfondite sugli aspetti
tecnici specifici del settore alimentare e settori affini sia a carattere
generale che specialistico;
* prevedono attività di controllo ed esercitazioni pratiche dedicate alla
conoscenza di metodiche sperimentali e di controllo e alla elaborazione
dei dati;
* prevedono attività rivolte all'approfondimento delle conoscenze sulle
tecnologie tradizionali ed innovative;
* prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come
tirocini presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e
laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre università italiane
ed europee, anche nel quadro di accordi internazionali.
I curricula previsti nei diversi corsi di laurea, ed anche in uno stesso
corso della classe potranno essere differenziati fra loro al fine di
perseguire maggiormente alcuni obiettivi indicati rispetto ad altri,
oppure di approfondire particolarmente alcuni settori disciplinari, o
attività professionalizzanti.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 45
matematiche, fisiche, FIS/01 - Fisica sperimentale
informatiche e FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
statistiche FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
Discipline chimiche
AGR/13 - Chimica agraria
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
Discipline biologiche
AGR/07 - Genetica agraria
BIO/01 - Botanica generale
BIO/02 - Botanica sistematica
BIO/03 - Botanica ambientale e applicata
BIO/06 - Anatomia comparata e citologia
BIO/10 - Biochimica
Caratterizzanti Discipline e tecnologie 75
agroalimentari AGR/09 - Meccanica agraria
AGR/15 - Scienze e tecnologie alimentari
AGR/16 - Microbiologia agraria
BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
CHIM/01 - Chimica analitica
CHIM/04 - Chimica industriale
CHIM/05 - Scienza e tecnologia dei materiali polimerici
CHIM/10 - Chimica degli alimenti
ING-IND/10 - Fisica tecnica industriale
ING-IND/11 - Fisica tecnica ambientale
ING-IND/25 - Impianti chimici
ING-IND/27 - Chimica industriale e tecnologica
MED/42 - Igiene generale e applicata
Affini o integrative Formazione 30
interdisciplinare AGR/01 - Economia ed estimo rurale
AGR/02 - Agronomia e coltivazioni erbacee
AGR/03 - Arboricoltura generale e coltivazioni arboree
AGR/04 - Orticoltura e floricoltura
AGR/07 - Genetica agraria
AGR/08 - Idraulica agraria e sistemazioni idraulico-forestali
AGR/11 - Entomologia generale e applicata
AGR/12 - Patologia vegetale
AGR/13 - Chimica agraria
AGR/17 - Zootecnica generale e miglioramento genetico
AGR/18 - Nutrizione e alimentazione animale
AGR/19 - Zootecnica speciale
AGR/20 - Zoocolture
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/06 - Chimica organica
IUS/03 - Diritto agrario
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 79/S Allegato 79
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE E TECNOLOGIE AGROZOOTECNICHE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* avere un'elevata preparazione culturale di base nei settori della
biologia, della fisica, della chimica e della matematica;
* avere piena padronanza del metodo scientifico di indagine;
* avere approfondite conoscenze di tecniche di laboratorio per le fasi dei
processi produttivi e per il controllo della qualità nella filiera delle
diverse produzioni animali;
* avere una solida preparazione scientifica, tecnica e operativa negli
ambiti disciplinari caratterizzanti la classe;
* essere in grado di svolgere e gestire attività di ricerca, al fine di
promuovere e sviluppare innovazione tecnologica e gestionale nei sistemi
agrozootecnici e nei campi della produzione, igiene, trasformazione,
valorizzazione qualitativa, economia e commercializzazione dei prodotti di
origine animale e delle prestazioni degli animali;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
* essere capaci di esercitare le attività di competenza con ampia
autonomia e piena responsabilità.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe prevedono:
* l'acquisizione di buone conoscenze di base di biologia, genetica,
chimica, fisica e matematica;
* l'acquisizione di conoscenze fondamentali sulla struttura, fisiologia,
miglioramento genetico, alimentazione e tecnologia dell'allevamento degli
animali di interesse zootecnico, sulle tecniche di produzione e
trasformazione dei prodotti di origine animale, sull'igiene delle
produzioni animali, sulla tecnologia, meccanizzazione e sui ricoveri degli
allevamenti, sull'economia delle imprese zootecniche e di trasformazione e
sul mercato delle produzioni animali;
* l'approfondimento specialistico delle conoscenze sulle discipline
caratterizzanti;
* l'ampliamento delle conoscenze in discipline affini e integranti per il
miglioramento della preparazione scientifica e professionale;
* attività di laboratorio in particolare dedicate alla conoscenza di
metodiche sperimentali, alla teoria della misura e all'elaborazione dati;
oltre all'uso delle tecnologie, agli aspetti informatici e computazionali,
e ad attività seminariali e tutoriali in piccoli gruppi;
* in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come tirocini
formativi presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e
laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre università italiane
ed europee, anche nel quadro di accordi internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 50
matematiche, fisiche, FIS/01 - Fisica sperimentale
informatiche e FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
statistiche FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Discipline chimiche
AGR/13 - Chimica agraria
CHIM/01 - Chimica analitica
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
Discipline biologiche
AGR/07 - Genetica agraria
AGR/17 - Zootecnica generale e miglioramento genetico
BIO/01 - Botanica generale
BIO/03 - Botanica ambientale e applicata
BIO/05 - Zoologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/11 - Biologia molecolare
BIO/12 - Biochimica clinica e biologia molecolare clinica
BIO/13 - Biologia applicata
Caratterizzanti Discipline zootecniche 70
e delle produzioni AGR/01 - Economia ed estimo rurale
animali AGR/02 - Agronomia e coltivazioni erbacee
AGR/09 - Meccanica agraria
AGR/10 - Costruzioni rurali e territorio agroforestale
AGR/15 - Scienze e tecnologie alimentari
AGR/16 - Microbiologia agraria
AGR/17 - Zootecnica generale e miglioramento genetico
AGR/18 - Nutrizione e alimentazione animale
AGR/19 - Zootecnica speciale
AGR/20 - Zoocolture
MED/42 - Igiene generale e applicata
VET/01 - Anatomia degli animali domestici
VET/02 - Fisiologia veterinaria
VET/04 - Ispezione degli alimenti di origine animale
VET/05 - Malattie infettive degli animali domestici
VET/06 - Parassitologia e malattie parassitarie degli animali
Affini o integrative Discipline della 30
formazione multidisciplinare AGR/08 - Idraulica agraria e sistemazioni
idraulico-forestali
AGR/13 - Chimica agraria
BIO/04 - Fisiologia vegetale
BIO/10 - Biochimica
ING-IND/35 - Ingegneria economico-gestionale
M-PSI/02 - Psicobiologia e psicologia fisiologica
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
VET/03 - Patologia generale e anatomia patologica veterinaria
VET/07 - Farmacologia e tossicologia veterinaria
VET/09 - Clinica chirurgica veterinaria
VET/10 - Clinica ostetrica e ginecologia veterinaria
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 80/S Allegato 80
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE E TECNOLOGIE DEI SISTEMI DI NAVIGAZIONE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* avere una solida preparazione culturale di base nelle aree della
matematica, della fisica ed dell'informatica;
* avere padronanza del metodo scientifico d'indagine;
* possedere approfondite conoscenze e tecniche fondamentali e
specialistiche nei vari campi della navigazione, delle telecomunicazioni e
del rilievo;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari;
* essere capaci di lavorare con ampia autonomia e di assumere
responsabilità di sistemi di controllo della navigazione.
Tra le attività che i laureati specialisti della classe svolgeranno si
indicano in particolare: promozione e sviluppo dell'innovazione
scientifica e tecnologica nei sistemi di navigazione; responsabilità di
comando di navi e aerei; progetto, gestione e valutazione nei campi della
idrografia-oceanografia, meteorologia, topografia e delle
telecomunicazioni, in particolare in collegamento con la navigazione
marittima e aerea.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* prevedono attività di laboratorio e sul campo per non meno di 20 crediti
complessivi, in particolare dedicate alla pratica dei sistemi di
navigazione;
* prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come
tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica
amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre
università italiane ed europee, anche nel quadro di accordi
internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 32
matematiche e INF/01 - Informatica
informatiche ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
Discipline fisiche
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
Caratterizzanti Discipline fisiche 78
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
Discipline geologiche-
geofisiche GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
GEO/03 - Geologia strutturale
GEO/10 - Geofisica della terra solida
GEO/11 - Geofisica applicata
GEO/12 - Oceanografia e fisica dell'atmosfera
Discipline
ingegneristiche ICAR/02 - Costruzioni idrauliche e marittime e idrologia
ICAR/06 - Topografia e cartografia
ING-IND/01 - Architettura navale
ING-IND/02 - Costruzioni e impianti navali e marini
ING-IND/03 - Meccanica del volo
ING-INF/02 - Campi elettromagnetici
ING-INF/03 - Telecomunicazioni
Discipline giuridiche
IUS/06 - Diritto della navigazione
IUS/13 - Diritto internazionale
Affini o integrative Discipline scientifiche 30
Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 01,02,03,04,05 non
indicati tra le attività formative caratterizzanti
Discipline
complementari Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree
06,07,08,09,10,11,12,13,14 non indicati tra le attività formative
caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 81/S Allegato 81
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE E TECNOLOGIE DELLA CHIMICA INDUSTRIALE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* avere una solida preparazione culturale di chimica nei suoi aspetti
teorici e sperimentali;
* avere padronanza del metodo scientifico di indagine;
* avere un'avanzata conoscenza delle moderne strumentazioni di misura
delle proprietà delle sostanze chimiche e delle tecniche di analisi dei
dati;
* possedere strumenti matematici ed informatici di supporto;
* possedere un'elevata preparazione scientifica ed operativa nelle
tematiche connesse alla produzione industriale nei diversi settori
chimici, con speciale riferimento alle connessioni prodotto-processo;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari;
* essere in grado di lavorare con ampia autonomia, anche assumendo
responsabilità di progetti e strutture.
Tra le attività che i laureati specialisti della classe svolgeranno si
indicano in particolare: le attività di promozione e sviluppo
dell'innovazione scientifica e tecnologica, nonché di gestione e
progettazione delle tecnologie; le attività professionali e di progetto in
ambiti correlati con le discipline chimiche, in particolare nel settore
industriale, con riferimento agli aspetti impiantistici, economici,
aziendali, brevettuali, del controllo di qualità, della sicurezza e della
salvaguardia ambientale.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* comprendono attività formative finalizzate all'acquisizione di avanzate
conoscenze di matematica e di fisica; dei principi fondamentali della
chimica nei suoi diversi settori; delle metodologie di sintesi e dei
metodi strumentali per la caratterizzazione e la definizione delle
relazioni struttura-proprietà, anche in connessione a materiali
innovativi; di conoscenze specialistiche di chimica e delle discipline
collegate, tenendo in particolare considerazione gli aspetti industriali;
* prevedono attività formative, lezioni ed esercitazioni di laboratorio
per non meno di 30 crediti complessivi, in particolare dedicate alla
conoscenza di metodiche sperimentali e all'elaborazione dei dati;
* prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come
tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica
amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre
università italiane ed europee, anche nel quadro di accordi
internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 30
matematiche, fisiche e FIS/01 - Fisica sperimentale
informatiche FIS/03 - Fisica della materia
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
Discipline chimiche
CHIM/01 - Chimica analitica
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
Caratterizzanti Discipline 80
chimiche industriali CHIM/01 - Chimica analitica
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/04 - Chimica industriale
CHIM/05 - Scienza e tecnologia dei materiali polimerici
CHIM/06 - Chimica organica
CHIM/11 - Chimica e biotecnologia delle fermentazioni
ING-IND/21 - Metallurgia
ING-IND/23 - Chimica fisica applicata
ING-IND/25 - Impianti chimici
ING-IND/26 - Teoria dello sviluppo dei processi chimici
Affini o integrative Culture di contesto 30
Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra le
attività formative caratterizzanti
Formazione
interdisciplinare Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati
tra le attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 82/S Allegato 82
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE E TECNOLOGIE PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIO
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* essere in grado di analizzare, controllare e gestire realtà complesse;
* avere una solida preparazione culturale a indirizzo sistemico rivolta
all'ambiente, e una buona padronanza del metodo scientifico; avere la
capacità di individuare ed organizzare le interazioni dei diversi fattori
che costituiscono processi, sistemi e problemi ambientali complessi;
* conoscere tecnologie d'indagine del territorio e di analisi dei dati,
che permettano anche l'integrazione a differente scala;
* saper affrontare i problemi legati al controllo e alla gestione umana
del territorio, valutati secondo i criteri della sostenibilità, della
prevenzione e dell'etica ambientale;
* avere competenze per la valutazione delle risorse, rinnovabili e no, e
degli impatti ambientali, attraverso la formulazione di modelli e con
l'impiego anche di strumenti concettuali e metodologici forniti
dall'economia, dal diritto e dalla pianificazione ambientale;
* saper agire per il ripristino e la conservazione della qualità di realtà
ambientali complesse;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari;
* essere in grado di lavorare con ampia autonomia, anche assumendo
responsabilità di progetti e strutture.
Tra le attività che i laureati specialisti della classe svolgeranno si
indicano in particolare: l'analisi e la gestione di risorse legate ai
sistemi terrestri, marini e di acque interne, dell'atmosfera, del clima e
di problemi proposti dal territorio; la valutazione della qualità
dell'ambiente; la realizzazione e la valutazione di studi di impatto
ambientale; l'analisi e il controllo degli inquinamenti; la progettazione
e il monitoraggio dei progetti di biorisanamento e di controllo ambientale
promossi dalla pubblica amministrazione, da sistemi produttivi e da
soggetti privati; la pianificazione di attività orientate allo sviluppo
sostenibile; la promozione e il coordinamento di iniziative di politica
ambientale e per concorrere alla formazione di un consenso critico e
propositivo dei cittadini alla soluzione dei problemi posti dal
territorio.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come
tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica
amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre
università italiane ed europee, anche nel quadro di accordi
internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 30
matematiche, INF/01 - Informatica
informatiche e ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
statistiche MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Discipline fisiche
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIN/08 - Didattica e storia della fisica
Discipline chimiche
CHIM/01 - Chimica analitica
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
Caratterizzanti Discipline chimiche 19 83
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/04 - Chimica industriale
CHIM/05 - Scienza e tecnologia dei materiali polimerici
CHIM/06 - Chimica organica
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
Discipline di scienze 19
della Terra GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia
GEO/05 - Geologia applicata
GEO/07 - Petrologia e petrografia
GEO/08 - Geochimica e vulcanologia
GEO/09 - Georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche
per l'ambiente ed i beni culturali
GEO/11 - Geofisica applicata
GEO/12 - Oceanografia e fisica dell'atmosfera
Discipline biologiche 19
BIO/01 - Botanica generale
BIO/02 - Botanica sistematica
BIO/04 - Fisiologia vegetale
BIO/05 - Zoologia
BIO/06 - Anatomia comparata e citologia
BIO/08 - Antropologia
BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/11 - Biologia molecolare
BIO/14 - Farmacologia
BIO/18 - Genetica
BIO/19 - Microbiologia generale
MED/42 - Igiene generale e applicata
Discipline ambientali 16
BIO/03 - Botanica ambientale e applicata
BIO/07 - Ecologia
Discipline agrarie 10
AGR/01 - Economia ed estimo rurale
AGR/02 - Agronomia e coltivazioni erbacee
AGR/03 - Arboricoltura generale e coltivazioni arboree
AGR/04 - Orticoltura e floricoltura
AGR/05 - Assestamento forestale e selvicoltura
AGR/07 - Genetica agraria
AGR/11 - Entomologia generale e applicata
AGR/12 - Patologia vegetale
AGR/13 - Chimica agraria
AGR/16 - Microbiologia agraria
AGR/17 - Zootecnica generale e miglioramento genetico
BIO/04 - Fisiologia vegetale
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
GEO/05 - Geologia applicata
Affini o integrative Discipline biologiche, 30
chimiche e geologiche BIO/12 - Biochimica clinica e biologia molecolare
clinica
BIO/13 - Biologia applicata
BIO/15 - Biologia farmaceutica
BIO/16 - Anatomia umana
BIO/17 - Istologia
CHIM/01 - Chimica analitica
CHIM/11 - Chimica e biotecnologia delle fermentazioni
GEO/01 - Paleontologia e paleoecologia
GEO/03 - Geologia strutturale
GEO/06 - Mineralogia
GEO/10 - Geofisica della terra solida
Discipline
epistemologiche, ICAR/01 - Idraulica
giuridiche, economiche ICAR/03 - Ingegneria sanitaria - ambientale
e tecniche ICAR/06 - Topografia e cartografia
ICAR/15 - Architettura del paesaggio
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/13 - Scienze merceologiche
Formazione
interdisciplinare Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati
tra le attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 83/S Allegato 83
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE ECONOMICHE PER L'AMBIENTE E LA CULTURA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere una preparazione culturale e professionale e una
qualificazione avanzata, fondata su conoscenze in ambito economico,
economico-aziendale e sociale, integrata con una formazione in ambito
tecnico e formale della gestione dell'ambiente naturale e culturale che
permetta loro di analizzare, gestire e progettare processi decisionali di
sistemi, istituzioni o aziende fortemente interconnessi con l'ambiente;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
due lingue dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai
lessici disciplinari;
* possedere conoscenze qualificate atte ad analizzare, progettare e
utilizzare sistemi informativi e processi decisionali di governo.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno avere
elevate responsabilità in attività di operations management ed esercitare
attività di consulenti per le riconversioni produttive finalizzate al
riequilibrio ambientale; di manager e consulenti del business ecologico;
di consulenti per la progettazione e l'analisi degli investimenti
ambientali; di esperti per la valutazione dell'impatto delle nuove
tecnologie sulle organizzazioni complesse e sul territorio e l'ambiente.
Ai fini indicati i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe prevedono:
* modalità di accertamento delle abilità informatiche;
* la partecipazione a tirocini formativi presso organizzazioni e aziende
pubbliche e private operanti nei settori dell'ambiente naturale e
culturale.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Economico 8 32
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/06 - Economia applicata
Aziendale 8
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
Matematico-statistico 8
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/06 - Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e
finanziarie
Giuridico 8
IUS/01 - Diritto privato
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
Caratterizzanti Discipline economico- 25 78
aziendali SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
Discipline
statistico-matematiche INF/01 - Informatica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/04 - Demografia
SECS-S/05 - Statistica sociale
SECS-S/06 - Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e
finanziarie
Discipline
dell'ambiente AGR/01 - Economia ed estimo rurale
BIO/07 - Ecologia
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia
GEO/05 - Geologia applicata
ICAR/03 - Ingegneria sanitaria - ambientale
ICAR/20 - Tecnica e pianificazione urbanistica
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
SECS-P/13 - Scienze merceologiche
Discipline della cultura
ICAR/18 - Storia dell'architettura
L-ANT/01 - Preistoria e protostoria
L-ANT/06 - Etruscologia e antichità italiche
L-ANT/07 - Archeologia classica
L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-FIL/04 - Estetica
M-FIL/06 - Storia della filosofia
Affini o integrative Economico e aziendale 33
SECS-P/04 - Storia del pensiero economico
SECS-P/05 - Econometria
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/09 - Finanza aziendale
SECS-P/11 - Economia degli intermediari finanziari
SECS-P/12 - Storia economica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Socio-giuridico
IUS/01 - Diritto privato
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/13 - Diritto internazionale
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Discipline
dell'ambiente AGR/02 - Agronomia e coltivazioni erbacee
AGR/03 - Arboricoltura generale e coltivazioni arboree
AGR/05 - Assestamento forestale e selvicoltura
BIO/03 - Botanica ambientale e applicata
BIO/05 - Zoologia
BIO/08 - Antropologia
ICAR/01 - Idraulica
ICAR/15 - Architettura del paesaggio
ICAR/21 - Urbanistica
MED/42 - Igiene generale e applicata
Discipline storiche
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 84/S Allegato 84
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE ECONOMICO-AZIENDALI
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere un'approfondita conoscenza in ambito economico-aziendale,
matematico-statistico e giuridico, ottenuta attraverso la combinazione di
discipline e di modalità di apprendimento e acquisizione di capacità che
permettono loro di affrontare le problematiche aziendali nell'ottica
integrata propria delle direzioni aziendali e della programmazione e della
gestione del cambiamento;
* acquisire le approfondite conoscenze sopra richiamate anche tramite
l'uso delle logiche e delle tecniche della formalizzazione quantitativa e
della prospettiva internazionale, interculturale e della differenza di
genere;
* acquisire le metodologie, i saperi e le abilità necessarie a ricoprire
posizioni di responsabilità nell'amministrazione e nel governo delle
aziende, nonché a svolgere le libere professioni dell'area economica;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
due lingue dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai
lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
svolgere attività di esperti e consulenti per la progettazione e gestione
delle reti intra e inter-organizzative; di liberi professionisti,
consulenti in amministrazione e gestione aziendale; di imprenditori e
manager dei settori industriali e dei servizi, pubblici e privati.
Ai fini indicati i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe prevedono tirocini formativi presso aziende ed organizzazioni
economiche, istituzioni pubbliche e private, nazionali, internazionali e
sovranazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline economiche 8 32
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/12 - Storia economica
Discipline aziendali 8
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/11 - Economia degli intermediari finanziari
Discipline matematico- 8
statistiche SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/06 - Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e
finanziarie
Discipline giuridiche 8
IUS/01 - Diritto privato
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
Caratterizzanti Discipline economiche 20 81
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/06 - Economia applicata
Discipline aziendali 36
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/09 - Finanza aziendale
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/11 - Economia degli intermediari finanziari
Discipline matematico- 10
statistiche SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/06 - Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e
finanziarie
Discipline giuridiche 15
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/07 - Diritto del lavoro
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/12 - Diritto tributario
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
Affini o integrative Discipline economiche 30
ING-IND/35 - Ingegneria economico-gestionale
SECS-P/04 - Storia del pensiero economico
SECS-P/05 - Econometria
SECS-P/12 - Storia economica
SECS-P/13 - Scienze merceologiche
Discipline
complementari AGR/01 - Economia ed estimo rurale
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
SECS-S/04 - Demografia
SECS-S/05 - Statistica sociale
Formazione
interdisciplinare ING-INF/04 - Automatica
IUS/05 - Diritto dell'economia
IUS/06 - Diritto della navigazione
M-FIL/03 - Filosofia morale
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/09 - Ricerca operativa
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 85/S Allegato 85
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE GEOFISICHE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe acquisiscono:
* una solida preparazione culturale di base di chimica, matematica ed
informatica;
* una solida preparazione di base nelle discipline geologiche e fisiche,
con particolare riferimento alla conoscenza dei processi che coinvolgono
il sistema Terra, nei loro aspetti teorici e sperimentali;
* un'adeguata padronanza del metodo scientifico di indagine e delle
tecniche di analisi dei dati;
* la capacità di sviluppo e utilizzo degli strumenti fisici e matematici
per le applicazioni allo studio, monitoraggio e modellizzazione dei
sistemi e dei fenomeni geofisici, sia per la comprensione di questi
fenomeni sia a fini applicativi;
* avanzate competenze operative di laboratorio e di terreno e una elevata
capacità di trasferire i risultati delle conoscenze;
* un'avanzata conoscenza, in forma scritta e orale, di almeno una lingua
dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici
disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare attività di analisi, prevenzione e mitigazione dei rischi
geofisici e ambientali; di analisi fisica e modellizzazione matematica e
numerica dei sistemi e dei processi geofisici e ambientali che coinvolgono
atmosfera, idrosfera, criosfera, litosfera e interno della Terra, anche ai
fini delle previsioni meteorologiche e climatologiche; esplorazione
dell'atmosfera, dell'idrosfera, del sottosuolo e dell'interno della Terra
a diverse scale, con metodologie geofisiche, incluse le indagini
geofisiche applicate alle opere di ingegneria civile, alla ricerca e allo
sfruttamento di risorse naturali.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe prevedono:
* attività dedicate all'acquisizione di competenze fondamentali nei vari
settori della geofisica, della chimica, della fisica, della matematica,
dell'informatica e delle altre scienze della Terra, delle discipline
geofisiche e geologiche nei vari campi applicativi;
* attività di laboratorio e sul campo per non meno di 30 crediti
complessivi, in particolare dedicate alla conoscenza di metodiche
sperimentali, alla misura e all'elaborazione dei dati, alla conoscenza di
tecniche di calcolo numerico;
* in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come tirocini
formativi presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e
laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre università italiane
ed europee, anche nel quadro di accordi internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 42
matematiche, INF/01 - Informatica
informatiche e ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
statistiche MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Discipline fisiche
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
Discipline chimiche
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
Discipline geologiche
GEO/01 - Paleontologia e paleoecologia
GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia
GEO/06 - Mineralogia
GEO/09 - Georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche
per l'ambiente ed i beni culturali
Caratterizzanti Discipline fisiche 64
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
Discipline geologiche
GEO/03 - Geologia strutturale
GEO/05 - Geologia applicata
GEO/07 - Petrologia e petrografia
GEO/08 - Geochimica e vulcanologia
Discipline geofisiche
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
GEO/10 - Geofisica della terra solida
GEO/11 - Geofisica applicata
GEO/12 - Oceanografia e fisica dell'atmosfera
ICAR/06 - Topografia e cartografia
Affini o integrative Cultura scientifica, 32
tecnologica, giuridica ICAR/01 - Idraulica
ed economica ICAR/02 - Costruzioni idrauliche e marittime e idrologia
ICAR/07 - Geotecnica
ICAR/08 - Scienza delle costruzioni
ING-IND/06 - Fluidodinamica
ING-INF/02 - Campi elettromagnetici
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
IUS/10 - Diritto amministrativo
SECS-P/07 - Economia aziendale
Formazione
interdisciplinare Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati
tra le
attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 86/S Allegato 86
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE GEOLOGICHE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono
acquisire:
* approfondite conoscenze di base di chimica, fisica, matematica ed
informatica;
* padronanza del metodo scientifico di indagine e delle tecniche di
analisi dei dati;
* una solida preparazione culturale nei diversi settori inerenti al
sistema Terra, nei loro aspetti teorici, sperimentali e pratici;
* gli strumenti fondamentali e avanzati per l'analisi dei sistemi e dei
processi geologici, della loro evoluzione temporale e della
modellizzazione anche ai fini applicativi;
* le conoscenze necessarie per operare il ripristino e la conservazione
della qualità di realtà naturali complesse;
* competenze operative di terreno e di laboratorio e un'elevata capacità
di trasferire i risultati delle conoscenze;
* un'avanzata conoscenza, in forma scritta e orale, di almeno una lingua
dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici
disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare attività di programmazione e progettazione di interventi
geologici e coordinamento di strutture tecnico-gestionali; potranno
inoltre occuparsi di cartografia geologica di base e tematica; di
telerilevamento e sistemi informativi territoriali, con particolare
riferimento alle problematiche geologiche ed ambientali; di analisi,
prevenzione e mitigazione dei rischi geologici e ambientali; del recupero
di siti estrattivi dismessi; di analisi e modellizzazione dei sistemi e
dei processi geoambientali; della pianificazione e gestione del territorio
e dei beni naturalistici; di valutazioni di impatto ambientale, con
particolare riferimento agli aspetti geologici; di indagini geognostiche
per l'esplorazione del sottosuolo; di indagini geologiche applicate alle
opere di ingegneria; del reperimento, valutazione e gestione delle
georisorse, comprese quelle idriche, e dei geomateriali d'interesse
industriale e commerciale; di analisi degli aspetti geologici ed
idrogeologici legati all'inquinamento; delle indagini per la valutazione e
prevenzione del degrado dei beni culturali ed ambientali e per la loro
conservazione; di analisi della caratterizzazione fisico-meccanica e della
certificazione dei materiali geologici. Tali professionalità potranno
trovare applicazione in enti pubblici, istituzioni, aziende, società,
studi professionali.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe prevedono:
* conoscenze fondamentali nei vari settori delle scienze della Terra e di
chimica, fisica, matematica ed informatica;
* esercitazioni pratiche sul terreno e in laboratorio, per almeno 30
crediti complessivi, finalizzate anche alla conoscenza di metodiche
sperimentali, analitiche ed alla elaborazione informatica dei dati;
* l'acquisizione di avanzate conoscenze nei campi applicativi delle
scienze geologiche e delle loro interazioni con gli altri campi
professionali;
* in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come tirocini
formativi presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e
laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre università italiane
ed europee, anche nel quadro di accordi internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 30
matematiche, INF/01 - Informatica
informatiche e ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
statistiche MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Discipline fisiche
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
Discipline chimiche
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
Caratterizzanti Discipline geologiche e 78
paleontologiche GEO/01 - Paleontologia e paleoecologia
GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
GEO/03 - Geologia strutturale
Discipline
geomorfologiche e GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia
geologiche applicative GEO/05 - Geologia applicata
Discipline
mineralogiche, GEO/06 - Mineralogia
petrografiche e GEO/07 - Petrologia e petrografia
geochimiche GEO/08 - Geochimica e vulcanologia
GEO/09 - Georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche
per l'ambiente ed i beni culturali
Affini o integrative Discipline geofisiche 30
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
GEO/10 - Geofisica della terra solida
GEO/11 - Geofisica applicata
GEO/12 - Oceanografia e fisica dell'atmosfera
Cultura scientifica,
tecnologica, giuridica ed economica AGR/08 - Idraulica agraria e
sistemazioni idraulico-forestali
AGR/14 - Pedologia
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
ICAR/01 - Idraulica
ICAR/02 - Costruzioni idrauliche e marittime e idrologia
ICAR/03 - Ingegneria sanitaria - ambientale
ICAR/06 - Topografia e cartografia
ICAR/07 - Geotecnica
ICAR/08 - Scienza delle costruzioni
ICAR/15 - Architettura del paesaggio
ICAR/20 - Tecnica e pianificazione urbanistica
ICAR/22 - Estimo
ING-IND/28 - Ingegneria e sicurezza degli scavi
ING-IND/29 - Ingegneria delle materie prime
ING-IND/30 - Idrocarburi e fluidi del sottosuolo
IUS/10 - Diritto amministrativo
SECS-P/07 - Economia aziendale
Formazione
interdisciplinare Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati
tra le attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 87/S Allegato 87
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE PEDAGOGICHE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
Il laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono
acquisire:
* solide e approfondite competenze e conoscenze teoriche e pratiche nelle
scienze dell'educazione e della formazione, che tengano in conto la
dimensione di genere;
* avanzate conoscenze degli aspetti giuridico normativi legati ai processi
educativi anche sul piano internazionale;
* i principali strumenti informatici e della comunicazione telematica
negli ambiti specifici di competenza;
* competenze pedagogiche e formative, ma anche conoscenze e competenze
nelle scienze fisiche naturali e dell'uomo;
* avanzata conoscenza, in forma scritta e orale, di almeno una lingua
dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici
disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare attività di consulenza pedagogica, in strutture pubbliche e
private, relativamente a tutte le dimensioni dei problemi educativi
(famiglia, scuola, tribunali e strutture rieducative per minori e i
giovani, adozione e interventi sociali rivolti all'infanzia); di
consulenza pedagogica e coordinamento di attività di servizio, di progetti
di programmi culturali, direttamente o indirettamente destinati
all'infanzia; di consulenza pedagogica e coordinamento di attività,
direttamente o indirettamente educative, in contesti multiculturali; di
valutazione e monitoraggio di interventi educativi e formativi di vario
livello; di campagne informative nei campi predetti.
Le attività formative, finalizzate a fornire tali competenze e conoscenze,
comprendono laboratori didattici e tirocini formativi.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline pedagogiche 30
M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PED/02 - Storia della pedagogia
M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-PED/04 - Pedagogia sperimentale
Discipline psicologiche
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/02 - Psicobiologia e psicologia fisiologica
M-PSI/03 - Psicometria
M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
M-PSI/07 - Psicologia dinamica
Discipline filosofiche
M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
Caratterizzanti Discipline pedagogiche 80
e metodologico ICAR/17 - Disegno
-didattiche M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PED/02 - Storia della pedagogia
M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-PED/04 - Pedagogia sperimentale
Discipline sociologiche
e antropologiche L-ART/08 - Etnomusicologia
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-STO/06 - Storia delle religioni
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche
SPS/05 - Storia e istituzioni delle Americhe
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
SPS/13 - Storia e istituzioni dell'Africa
SPS/14 - Storia e istituzioni dell'Asia
Discipline filosofiche
M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/04 - Estetica
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/07 - Storia della filosofia antica
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale
Discipline psicologiche
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
M-PSI/07 - Psicologia dinamica
Discipline della salute
e dell'integrazione dei BIO/09 - Fisiologia
disabili M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-PSI/08 - Psicologia clinica
MED/25 - Psichiatria
MED/39 - Neuropsichiatria infantile
MED/42 - Igiene generale e applicata
MED/44 - Medicina del lavoro
MED/50 - Scienze tecniche mediche e applicate
SPS/12 - Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale
Discipline fisiche,
chimiche e biologiche BIO/01 - Botanica generale
BIO/02 - Botanica sistematica
BIO/05 - Zoologia
BIO/06 - Anatomia comparata e citologia
BIO/07 - Ecologia
BIO/08 - Antropologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/18 - Genetica
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
GEO/01 - Paleontologia e paleoecologia
GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia
GEO/06 - Mineralogia
GEO/07 - Petrologia e petrografia
GEO/12 - Oceanografia e fisica dell'atmosfera
Discipline
matematiche, INF/01 - Informatica
statistiche e dei metodi ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle
informazioni
quantitativi M-PSI/03 - Psicometria
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Affini o integrative Organizzazione della 30
cultura L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
Lingue e letterature
L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
Discipline socio-
economiche e IUS/01 - Diritto privato
giuridiche IUS/07 - Diritto del lavoro
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/13 - Diritto internazionale
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-S/05 - Statistica sociale
SPS/04 - Scienza politica
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
Discipline storiche e
geografiche L-ANT/03 - Storia romana
M-GGR/01 - Geografia
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 88/S Allegato 88
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SCIENZE PER LA COOPERAZIONE ALLO SVILUPPO
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere una conoscenza avanzata delle discipline sociologiche,
economiche e politologiche ed essere in grado di analizzare ed
interpretare le specifiche forme sociali, economiche ed istituzionali che
caratterizzano le economie dei Paesi in via di sviluppo, con attenzione
anche al rapporto tra genere e sviluppo e a quello tra pace e sviluppo;
* conoscere in maniera approfondita e sapere applicare le diverse
metodologie usate dagli organismi di cooperazione multi e bilaterale per
l'elaborazione di programmi e progetti di aiuto allo sviluppo ed alle
missioni di pace;
* avere le competenze necessarie per l'ideazione, la redazione e
l'attuazione di programmi e progetti integrati di aiuto allo sviluppo, con
particolare enfasi a: lo sviluppo economico (urbano e rurale), sociale
(sanità, istruzione), il sostegno ai gruppi deboli, l'eliminazione della
povertà, il rafforzamento istituzionale (diritti umani, democrazia,
governi locali, burocrazie) e il miglioramento delle condizioni
insediative e ambientali;
* conoscere ed essere in grado di applicare i metodi di monitoraggio e
valutazione dei programmi e dei progetti di aiuto allo sviluppo usate
dagli organismi di cooperazione multi e bilaterale;
* avere la capacità di dirigere programmi e i progetti (project
coordination and management);
* essere in grado di operare con un elevato grado di autonomia e di
dirigere il lavoro di gruppo in condizioni di scarse risorse;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari;
* essere in possesso di avanzate competenze e strumenti per la
comunicazione e la gestione dell'informazione.
I laureati specialisti nella classe potranno svolgere funzioni di elevata
responsabilità nella pubblica amministrazione e nelle organizzazioni
internazionali nel campo della cooperazione e dell'aiuto ai Paesi in via
di sviluppo.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* comprendono attività dedicate all'acquisizione di conoscenze avanzate
nei campi dell'organizzazione politica, economica e sociale;
all'acquisizione di conoscenze avanzate in campo giuridico e statistico;
all'interpretazione delle trasformazioni sociali, culturali, economiche e
territoriali, compresa la variabile di genere; alla predisposizione di
progetti; alla valutazione dei risultati;
* comprendono approfondimenti nei campi riguardanti l'analisi comparata
dei diversi sistemi di governo politici, economici, sociali e
territoriali;
* prevedono attività esterne, come stages e tirocini formativi, presso
amministrazioni centrali e locali, università, organismi internazionali,
organizzazioni non governative, che operano nel settore dell'aiuto allo
sviluppo;
* prevedono, in relazione ad una specializzazione più specificamente
orientata all'inserimento in organismi internazionali di cooperazione,
l'acquisizione di conoscenze specifiche sulla loro struttura e
funzionamento e di management di attività di servizio, sia all'interno di
strutture pubbliche e private, sia nell'ambito di governi locali e di
attività distribuite sul territorio.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline sociologiche 12 38
e politologiche SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Discipline giuridiche 10
IUS/01 - Diritto privato
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
Discipline storiche e geografiche 4
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale
SPS/05 - Storia e istituzioni delle Americhe
SPS/13 - Storia e istituzioni dell'Africa
SPS/14 - Storia e istituzioni dell'Asia
Discipline economiche 12
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/12 - Storia economica
Caratterizzanti Discipline sociologiche 18 70
e storico-politologiche M-PSI/05 - Psicologia sociale
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
Discipline giuridiche 10
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/13 - Diritto internazionale
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
IUS/21 - Diritto pubblico comparato
Discipline economiche 18
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/04 - Demografia
SECS-S/05 - Statistica sociale
Discipline della Terra, 24
biologiche, territoriali AGR/01 - Economia ed estimo rurale
e delle scienze storiche BIO/07 - Ecologia
GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia
GEO/05 - Geologia applicata
ICAR/06 - Topografia e cartografia
ICAR/20 - Tecnica e pianificazione urbanistica
ICAR/21 - Urbanistica
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/01 - Geografia
M-STO/04 - Storia contemporanea
Affini o integrative Formazione 33
interdisciplinare Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree
07,11,12,13,14 non indicati tra le attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 27
TOTALE 198
------------------------
Classe 89/S Allegato 89
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
SOCIOLOGIA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere una conoscenza avanzata delle discipline sociologiche ed
un'elevata capacità di analisi ed interpretazione dei fenomeni sociali;
* possedere una conoscenza avanzata delle discipline di base nell'area
delle scienze sociali e di quelle economico-statistiche, filosofiche,
storiche, giuridiche e politologiche, compreso lo sviluppo dell'analisi
delle identità e delle relazioni di genere;
* possedere una conoscenza avanzata delle discipline affini a quelle
sociologiche in relazione ad uno specifico settore di applicazione;
* possedere competenze metodologiche avanzate relative alla misura, al
rilevamento e al trattamento dei dati pertinenti la ricerca sociale, e più
in generale all'analisi del funzionamento delle società complesse in
generale e in particolare in uno specifico settore di applicazione;
* possedere conoscenze avanzate delle teorie e dei metodi per l'analisi
comparata delle società;
* essere in grado di svolgere analisi avanzate degli effetti sociali e
culturali dei processi di globalizzazione;
* essere in grado di operare in strutture di ricerca sociale, o anche di
apprendimento, sviluppo e diffusione della conoscenza sociologica in
ambito nazionale ed internazionale, con un elevato grado di autonomia e
responsabilità;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari;
* possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la
gestione dell'informazione.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di consulenza specialistica nella ricerca sociale, di
analisti di organizzazione, di analisti delle politiche pubbliche, di
esperti nella gestione delle risorse umane.
Ai fini indicati, i curricula della classe:
* comprendono attività dedicate all'acquisizione di conoscenze avanzate
nei campi principali della teoria sociologica, nonché dei metodi e delle
tecniche propri della sociologia nel suo complesso; all'acquisizione di
conoscenze avanzate nel campo delle altre scienze sociali e in quello
economico-statistico, giuridico e politologico; alla modellizzazione e
all'analisi comparata di fenomeni sociali e culturali;
* comprendono l'acquisizione di conoscenze avanzate per la predisposizione
e la conduzione di progetti nel campo della ricerca sociale in generale e
in uno specifico settore;
* prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come
tirocini formativi presso enti o istituti di ricerca, laboratori, aziende
e amministrazioni pubbliche, e soggiorni di studio presso altre università
italiane ed europee, anche nel quadro di accordi internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline storico- 40
filosofiche M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-STO/04 - Storia contemporanea
SPS/01 - Filosofia politica
Discipline sociologiche
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Caratterizzanti Discipline sociologiche 50
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
SPS/12 - Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale
Affini o integrative Discipline giuridico 53
-politologiche, IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
economico-statistiche, M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
demoetnoantropologiche, M-PSI/05 - Psicologia sociale
storiche e psicologiche M-STO/02 - Storia moderna
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/04 - Demografia
SECS-S/05 - Statistica sociale
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/04 - Scienza politica
Formazione
interdisciplinare Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati
tra le attività formative caratterizzanti e di base
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 90/S Allegato 90
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
STATISTICA DEMOGRAFICA E SOCIALE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere solide conoscenze della metodologia statistica e dei suoi
aspetti applicativi in campo demografico, sociale e sanitario;
* conoscere le teorie esplicative dei fenomeni demografici, sociologici e
sanitari con riferimento anche alle differenze di genere;
* possedere un'ottima padronanza degli strumenti logico-concettuali e
metodologici per la progettazione ed esecuzione di indagini per lo studio
della popolazione e dei problemi delle società umane, compresi i sondaggi
demoscopici;
* conoscere i fondamenti e l'utilizzo dei sistemi di elaborazione dei dati
e le problematiche connesse alla creazione, aggiornamento e uso dei
data-base;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati specialisti della classe, in particolare, sono in grado di:
* impostare analisi dei dati, attraverso i quali pervenire alla
costruzione di modelli atti a spiegare i fenomeni oggetto di studio,
individuare e valutare l'importanza delle variabili o fattori rilevanti,
simulare i comportamenti ed offrire soluzioni rendendo evidenti i livelli
di rischio connessi alle soluzioni prospettate;
* operare a livelli elevati nel campo dell'analisi quantitativa delle
popolazioni e della progettazione e analisi di politiche sociali e
sanitarie.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità in uffici studi e
programmazione della pubblica amministrazione e degli enti locali,
riguardanti in particolare problemi di popolazione e di servizi sociali, e
delle aziende sanitarie; di esperti-consulenti per indagini ed analisi
statistiche nel campo demografico e socio-sanitario, in particolare per le
previsioni di popolazione e specifici settori o gruppi della stessa (quali
occupati, studenti, pensionati, malati, ecc.).
Ai fini indicati i curricula della classe:
* prevedono approfondimenti nei campi riguardanti l'applicazione e la
sperimentazione;
* comprendono le corrispondenti attività di laboratorio;
* prevedono in relazione ad obiettivi specifici attività esterne, quali
stages e tirocini, presso aziende pubbliche e private.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Matematico 50
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
Informatico
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
Probabilistico,
statistico, MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
metodologico e SECS-S/01 - Statistica
applicativo SECS-S/04 - Demografia
SECS-S/05 - Statistica sociale
Caratterizzanti Statistico, 65
metodologico- SECS-S/01 - Statistica
applicativo SECS-S/03 - Statistica economica
Sociologico e demografico
SECS-S/04 - Demografia
SECS-S/05 - Statistica sociale
SPS/07 - Sociologia generale
Affini o integrative Sociologico, statistico e 35
statistico sanitario MED/01 - Statistica medica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 91/S Allegato 91
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
STATISTICA ECONOMICA, FINANZIARIA ED ATTUARIALE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere solide conoscenze della metodologia statistica e dei suoi
aspetti applicativi in campo economico, finanziario, assicurativo e
previdenziale, demografico, sociale e sanitario;
* possedere competenze approfondite delle basi della scienza economica,
sia generale che aziendale, delle scienze attuariali e delle problematiche
dei mercati finanziari;
* avere padronanza degli strumenti logico-concettuali e metodologici per
la progettazione ed esecuzione di indagini per lo studio dei comportamenti
economici a livello macro e a livello micro; per effettuare rilevazioni ed
analisi per coadiuvare nella gestione delle imprese; per le analisi dei
mercati finanziari, assicurativi e previdenziali;
* conoscere i fondamenti e l'utilizzo dei sistemi di elaborazione dei
dati;
* conoscere le problematiche connesse alla formazione dei dati nei campi
oggetto di analisi e alla creazione, aggiornamento e uso dei sistemi
informativi-statistici (nazionali, territoriali, aziendali) e dei relativi
data-base;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati specialisti della classe, in particolare, sono in grado di:
* impostare analisi dei dati, attraverso i quali pervenire alla
costruzione di modelli atti a spiegare i fenomeni oggetto di studio,
individuare e valutare l'importanza delle variabili o fattori rilevanti,
simulare i comportamenti ed offrire soluzioni rendendo evidenti i livelli
di rischio connessi alle soluzioni prospettate;
* operare a livelli elevati nel campo dell'analisi quantitativa dei
fenomeni economici e finanziari oltre all'analisi delle popolazioni.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità in uffici studi e
programmazione sia di imprese private che in unità della pubblica
amministrazione e degli enti locali, riguardanti in particolare problemi
di natura economica, finanziarie e assicurativa; in uffici statistici di
medio-grandi imprese, per l'analisi e la gestione aziendale delle risorse
umane, della produzione, della qualità, delle previsioni, delle ricerche
di mercato, ecc.; svolgeranno inoltre funzioni di esperti-consulenti per
indagini ed analisi statistiche nel campo economico, finanziario,
attuariale e previdenziale (in particolare per ricerche di mercato, ecc,)
e per problemi di gestione delle imprese.
Ai fini indicati i curricula della classe:
* prevedono approfondimenti nei campi riguardanti l'applicazione e la
sperimentazione;
* comprendono le corrispondenti attività di laboratorio;
* prevedono, in relazione ad obiettivi specifici, attività esterne, stages
e tirocini presso aziende pubbliche e private.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Matematico 50
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
Informatico
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
Probabilistico-
statistico e statistico- MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
applicato-finanziario SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/06 - Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e
finanziarie
Caratterizzanti Statistico e statistico- 70
economico e attuariale MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/06 - Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e
finanziarie
Economico
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/04 - Storia del pensiero economico
SECS-P/05 - Econometria
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
Affini o integrative Economico, 30
finanziario, giuridico e IUS/01 - Diritto privato
storico IUS/05 - Diritto dell'economia
M-STO/04 - Storia contemporanea
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/09 - Finanza aziendale
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/11 - Economia degli intermediari finanziari
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 92/S Allegato 92
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
STATISTICA PER LA RICERCA SPERIMENTALE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere solide conoscenze sia della metodologia statistica, che degli
aspetti applicativi della stessa nei settori: biomedico, epidemiologico,
ecologico-ambientale, tecnologico;
* avere padronanza degli strumenti logico-concettuali e metodologici per
la programmazione degli esperimenti e degli aspetti operativi di
progettazione ed esecuzione di indagini statistiche in campi diversi;
* possedere una conoscenza approfondita dei metodi della ricerca
operativa;
* conoscere i fondamenti e l'utilizzo dei sistemi di elaborazione dei dati
e le problematiche connesse alla creazione, aggiornamento e uso dei
data-base;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati specialisti della classe, in particolare, sono in grado di
impostare processi di rilevazione e di analisi dei dati, attraverso i
quali pervenire alla costruzione di modelli atti a spiegare i fenomeni
oggetto di studio, individuare e valutare l'importanza delle variabili o
fattori rilevanti, simulare i comportamenti ed offrire soluzioni rendendo
evidenti i livelli di rischio connessi alle soluzioni prospettate.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità in uffici di progettazione e
sperimentazione di aziende operanti nei settori biomedico, epidemiologico,
ecologico-ambientale; in uffici di progettazione, sperimentazione e
controllo delle attività degli stabilimenti di produzione di aziende di
grandi dimensioni operanti in qualsiasi settore produttivo.
Ai fini indicati i curricula della classe:
* prevedono approfondimenti nei campi riguardanti l'applicazione e la
sperimentazione;
* comprendono le corrispondenti attività di laboratorio;
* prevedono, in relazione ad obiettivi specifici, attività esterne, quali
stages e tirocini, presso aziende pubbliche e private.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Matematico 50
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
Informatico
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
Probabilistico statistico
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Caratterizzanti Statistico e statistico 60
applicato MAT/09 - Ricerca operativa
MED/01 - Statistica medica
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Affini o integrative Discipline di contesto 40
AGR/02 - Agronomia e coltivazioni erbacee
AGR/07 - Genetica agraria
AGR/17 - Zootecnica generale e miglioramento genetico
BIO/07 - Ecologia
BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/18 - Genetica
GEO/01 - Paleontologia e paleoecologia
GEO/03 - Geologia strutturale
GEO/07 - Petrologia e petrografia
GEO/11 - Geofisica applicata
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-PSI/03 - Psicometria
MED/03 - Genetica medica
MED/42 - Igiene generale e applicata
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/04 - Demografia
SECS-S/05 - Statistica sociale
Formazione
interdisciplinare Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree
02,03,04,05,06,07,08,09 non indicati tra le attività formative
caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 93/S Allegato 93
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
STORIA ANTICA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere avanzate competenze delle metodologie proprie delle scienze
storiche, nonché delle tecniche di ricerca richieste per il reperimento e
l'utilizzo critico delle fonti;
* possedere una preparazione specifica delle culture antiche dell'Europa,
del vicino Oriente e dell'Africa settentrionale;
* possedere una formazione approfondita nella storia antica dell'Europa,
del vicino Oriente e dell'Africa settentrionale nelle loro differenti
dimensioni, compresa quella di genere;
* possedere autonoma capacità di ricerca nel campo della storia antica
dell'Europa, del vicino Oriente e dell'Africa settentrionale;
* essere in grado di utilizzare pienamente i principali strumenti
informatici negli ambiti specifici di competenza;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità nei settori dei servizi e
dell'industria culturale e degli istituti di cultura e di ricerca di tipo
specifico; in centri studi e di ricerca, pubblici e privati, in
istituzioni governative e locali nei settori dei servizi culturali e del
recupero di attività, tradizioni e identità locali; nell'editoria
specifica ed in quella connessa alla diffusione dell'informazione e della
cultura storica.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline del 48
territorio e M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
dell'insediamento M-GGR/01 - Geografia
umano SECS-P/12 - Storia economica
Lingue e letterature
antiche L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/05 - Filologia classica
L-FIL-LET/06 - Letteratura cristiana antica
L-FIL-LET/07 - Civiltà bizantina
Discipline storiche
L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
L-OR/01 - Storia del vicino Oriente antico
Caratterizzanti Discipline 60
archeologiche e L-ANT/01 - Preistoria e protostoria
storico-artistiche L-ANT/07 - Archeologia classica
L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
L-ANT/09 - Topografia antica
L-ANT/10 - Metodologie della ricerca archeologica
L-OR/05 - Archeologia e storia dell'arte del vicino Oriente antico
L-OR/06 - Archeologia fenicio-punica
Fonti e strumenti della
ricerca storica IUS/18 - Diritto romano e diritti dell'antichità
L-ANT/04 - Numismatica
L-ANT/05 - Papirologia
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro
M-STO/09 - Paleografia
Storia del
Mediterraneo antico e L-ANT/02 - Storia greca
del vicino Oriente L-ANT/03 - Storia romana
L-ANT/06 - Etruscologia e antichità italiche
L-FIL-LET/01 - Civiltà egee
L-OR/01 - Storia del vicino Oriente antico
L-OR/02 - Egittologia e civiltà copta
L-OR/03 - Assiriologia
L-OR/04 - Anatolistica
L-OR/14 - Filologia, religioni e storia dell'Iran
L-OR/17 - Filosofie, religioni e storia dell'India e dell'Asia centrale
Affini o integrative Discipline storiche e 30
storia del pensiero e M-FIL/06 - Storia della filosofia
delle religioni M-FIL/07 - Storia della filosofia antica
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
M-STO/06 - Storia delle religioni
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche
Lingua e letteratura
italiana L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 94/S Allegato 94
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
STORIA CONTEMPORANEA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere avanzate competenze delle metodologie proprie delle scienze
storiche, nonché delle tecniche di ricerca richieste per il reperimento e
l'utilizzo critico delle fonti archivistiche e bibliografiche e delle
analisi statistiche e demografiche;
* possedere una preparazione specifica del pensiero e delle metodologie
delle scienze sociali ed economiche;
* possedere una formazione specialistica approfondita dei momenti e degli
aspetti salienti della storia contemporanea nelle sue differenti
dimensioni, compresa quella di genere, allargando progressivamente
l'orizzonte dall'Europa ai Paesi extraeuropei;
* dimostrare autonoma capacità di ricerca nel campo della storia
contemporanea;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
due lingue dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai
lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità in attività connesse ai
settori dei servizi e dell'industria culturale e degli istituti di cultura
e di ricerca di tipo specifico; in centri studi e di ricerca, pubblici e
privati; in istituzioni governative e locali nei settori dei servizi
culturali e del recupero di attività, tradizioni e identità locali;
nell'editoria specifica ed in quella connessa alla diffusione
dell'informazione e della cultura storica.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Statistica, demografia 48
e geografia M-GGR/01 - Geografia
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/04 - Demografia
Storia
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
Caratterizzanti Storia dell'età 60
contemporanea
dell'Europa e dei Paesi L-OR/10 - Storia dei Paesi islamici
extraeuropei L-OR/23 - Storia dell'Asia orientale e sud-orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
SPS/05 - Storia e istituzioni delle Americhe
SPS/13 - Storia e istituzioni dell'Africa
SPS/14 - Storia e istituzioni dell'Asia
Storia delle istituzioni
e delle dottrine M-FIL/06 - Storia della filosofia
politiche e storia delle SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
relazioni internazionali SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche
SPS/06 - Storia delle relazioni internazionali
Storia dell'economia,
del pensiero L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
economico, della M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
cienza, della tecnica e SECS-P/04 - Storia del pensiero economico
dell' industria SECS-P/12 - Storia economica
Affini o integrative Discipline linguistiche 30
e letterarie L-FIL-LET/08 - Letteratura latina medievale e umanistica
L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/21 - Slavistica
Storia delle chiese e
istituzioni giuridiche IUS/08 - Diritto costituzionale
IUS/19 - Storia del diritto medievale e moderno
IUS/21 - Diritto pubblico comparato
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
Discipline di contesto
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
M-PSI/05 - Psicologia sociale
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 95/S Allegato 95
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
STORIA DELL'ARTE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere avanzate competenze sia di carattere storico che metodologico
nei diversi settori e nelle diverse aree nei quali si articolano le arti
figurative dal Medioevo all'età contemporanea;
* acquisire conoscenze teoriche e applicate dei problemi della gestione e
della conservazione del patrimonio storico-artistico;
* approfondire le problematiche specifiche relative alla storia o alla
conservazione di un settore artistico determinato;
* essere in grado di utilizzare pienamente i principali strumenti
informatici negli ambiti specifici di competenza;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità in istituzioni specifiche,
quali musei, sovrintendenze, ecc., nonché di consulenza specialistica per
settori dell'industria culturale, della comunicazione e dello spettacolo.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline 35
metodologico-critiche L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del
restauro
M-FIL/04 - Estetica
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
M-FIL/06 - Storia della filosofia
Linguistica e
letterature L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/08 - Letteratura latina medievale e umanistica
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate
L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
Storia e geografia
L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
L-FIL-LET/07 - Civiltà bizantina
M-GGR/01 - Geografia
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
M-STO/06 - Storia delle religioni
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
Caratterizzanti Discipline storico- 73
artistiche ICAR/16 - Architettura degli interni e allestimento
ICAR/17 - Disegno
ICAR/18 - Storia dell'architettura
ICAR/19 - Restauro
L-ANT/04 - Numismatica
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro
L-OR/02 - Egittologia e civiltà copta
L-OR/05 - Archeologia e storia dell'arte del vicino Oriente antico
L-OR/11 - Archeologia e storia dell'arte musulmana
L-OR/16 - Archeologia e storia dell'arte dell'India e dell'Asia centrale
L-OR/20 - Archeologia, storia dell'arte e filosofie dell'Asia orientale
Discipline
archeologiche L-ANT/06 - Etruscologia e antichità italiche
L-ANT/07 - Archeologia classica
L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
L-OR/06 - Archeologia fenicio-punica
Economia e gestione
dei beni culturali IUS/01 - Diritto privato
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
Affini o integrative Discipline dello 30
spettacolo e della L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
musica L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
L-ART/08 - Etnomusicologia
Discipline filosofiche e
della comunicazione L-OR/14 - Filologia, religioni e storia dell'Iran
L-OR/17 - Filosofie, religioni e storia dell'India e dell'Asia centrale
M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/04 - Estetica
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale
M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PSI/01 - Psicologia generale
SECS-P/12 - Storia economica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Discipline
demoetnoantropologiche M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-STO/06 - Storia delle religioni
Discipline scientifiche
applicate AGR/16 - Microbiologia agraria
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
GEO/06 - Mineralogia
GEO/07 - Petrologia e petrografia
GEO/09 - Georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche
per l'ambiente ed i beni culturali
Lingue e letterature
europee L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/06 - Lingua e letterature ispano-americane
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/11 - Lingue e letterature anglo-americane
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/20 - Lingua e letteratura neogreca
L-LIN/21 - Slavistica
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 96/S Allegato 96
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
STORIA DELLA FILOSOFIA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono
acquisire:
* in maniera approfondita gli strumenti teorici e metodologici degli studi
filosofici, con una buona conoscenza generale dell'evoluzione storica del
pensiero filosofico, anche tenendo conto dell'articolazione delle
problematiche legate al genere;
* avere una conoscenza approfondita delle conoscenze intorno ad un periodo
storico (antichità, medioevo, età moderna e contemporanea), un movimento
di pensiero o singoli autori classici;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati dei corsi di laurea della classe potranno svolgere compiti
professionali per i quali siano previste mansioni di elevata
responsabilità nei seguenti ambiti: editoria, servizi sociali e uffici
preposti alla promozione di attività culturali nella pubblica
amministrazione dello Stato, delle regioni e degli enti locali; nella
gestione di biblioteche o musei; in centri stampa e/o di comunicazione
intermediale, servizi di pubbliche relazioni, direzione del personale e
nel settore amministrativo in enti pubblici o aziende private; assistenza
per l'ideazione e la gestione di corsi di formazione professionale presso
enti pubblici o aziende private; gestione e organizzazione aziendale.
I curricula della classe dei corsi di laurea specialistici comprenderanno
attività finalizzate all'acquisizione di conoscenze di base nei vari campi
della storia della filosofia, connettendo i vari saperi specialistici
all'interno di un sistema coerente di conoscenze teoriche.
Gli atenei organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, stages
e tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Istituzioni di filosofia 53
M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/04 - Estetica
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
Storia della filosofia
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/07 - Storia della filosofia antica
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale
Discipline storiche
L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
Caratterizzanti Storia della filosofia 55
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/07 - Storia della filosofia antica
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale
Filosofia morale e
teoretica, logica e M-FIL/01 - Filosofia teoretica
filosofia del linguaggio M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
e della scienza M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
SPS/01 - Filosofia politica
Storia della scienza
BIO/09 - Fisiologia
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
ICAR/18 - Storia dell'architettura
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
MAT/04 - Matematiche complementari
MED/02 - Storia della medicina
Affini o integrative Discipline delle arti e 30
dello spettacolo L-ANT/07 - Archeologia classica
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
L-ART/08 - Etnomusicologia
Discipline della società
e del pensiero sociale IUS/18 - Diritto romano e diritti dell'antichità
IUS/19 - Storia del diritto medievale e moderno
IUS/20 - Filosofia del diritto
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/01 - Geografia
M-PED/02 - Storia della pedagogia
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-STO/06 - Storia delle religioni
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
SECS-P/04 - Storia del pensiero economico
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Discipline letterarie
L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/06 - Lingua e letterature ispano-americane
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/11 - Lingue e letterature anglo-americane
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
L-LIN/21 - Slavistica
L-OR/12 - Lingua e letteratura araba
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 97/S Allegato 97
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
STORIA MEDIEVALE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere avanzate competenze delle metodologie proprie delle scienze
storiche, nonché delle tecniche di ricerca richieste per il reperimento e
l'utilizzo critico delle fonti;
* possedere una preparazione specifica della cultura della tarda
antichità, del medioevo e del rinascimento;
* possedere una formazione specialistica approfondita nella storia della
tarda antichità, del medioevo e del rinascimento nelle loro differenti
dimensioni, compresa quella di genere;
* dimostrare autonoma capacità di ricerca nel campo della storia della
tarda antichità, del medioevo e del rinascimento;
* essere in grado di utilizzare pienamente i principali strumenti
informatici negli ambiti specifici di competenza;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità in attività connesse ai
settori dei servizi e dell'industria culturale e degli istituti di cultura
e di ricerca; nei centri studi e ricerca, pubblici e privati, in
istituzioni governative e locali nei settori dei servizi culturali e del
recupero di attività, tradizioni e identità locali; nell'editoria
specifica ed in quella connessa alla diffusione dell'informazione e della
cultura storica.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Archeologia cristiana e 48
medievale e L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
iconografia L-ANT/10 - Metodologie della ricerca archeologica
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
Storia, archivistica,
paleografia e L-ANT/03 - Storia romana
diplomatica, storia del L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del
restauro
libro M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
M-STO/09 - Paleografia
Discipline del
territorio e M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
dell'insediamento M-GGR/01 - Geografia
umano SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/04 - Demografia
Letterature
dell' antichità, del L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
medioevo e del L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
rinascimento L-FIL-LET/06 - Letteratura cristiana antica
L-FIL-LET/08 - Letteratura latina medievale e umanistica
L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana
Caratterizzanti Storia e didattica 60
dell'antichità, del L-ANT/03 - Storia romana
medioevo e dell'età M-STO/01 - Storia medievale
moderna M-STO/02 - Storia moderna
Storia religiosa
M-STO/06 - Storia delle religioni
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
Storia del diritto, delle
istituzioni e delle IUS/11 - Diritto canonico e diritto ecclesiastico
dottrine politiche IUS/18 - Diritto romano e diritti dell'antichità
IUS/19 - Storia del diritto medievale e moderno
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche
Storia dell'economia,
della moneta e del L-ANT/04 - Numismatica
pensiero economico SECS-P/04 - Storia del pensiero economico
SECS-P/12 - Storia economica
Affini o integrative Discipline linguistiche 30
e letterarie L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/06 - Letteratura cristiana antica
L-FIL-LET/08 - Letteratura latina medievale e umanistica
L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/21 - Slavistica
Storia del mondo
bizantino, musulmano L-ANT/02 - Storia greca
e slavo L-FIL-LET/07 - Civiltà bizantina
L-OR/10 - Storia dei Paesi islamici
L-OR/11 - Archeologia e storia dell'arte musulmana
L-OR/16 - Archeologia e storia dell'arte dell'India e dell'Asia centrale
L-OR/20 - Archeologia, storia dell'arte e filosofie dell'Asia orientale
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale
Discipline di contesto
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
Psicologia sociale e
sociologia M-PSI/05 - Psicologia sociale
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 98/S Allegato 97
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
STORIA MODERNA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere avanzate competenze delle metodologie proprie delle scienze
storiche, nonché delle tecniche di ricerca richieste per il reperimento e
l'utilizzo critico delle fonti archivistiche e bibliografiche e delle
analisi statistiche e demografiche;
* possedere una preparazione specifica del pensiero e delle metodologie
delle scienze sociali ed economiche;
* possedere una formazione specialistica approfondita dei momenti e degli
aspetti salienti della storia moderna nelle sue differenti dimensioni,
compresa quella di genere, allargando progressivamente l'orizzonte
dall'Europa ai Paesi extraeuropei;
* dimostrare autonoma capacità di ricerca nel campo della storia moderna;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità in attività connesse ai
settori dei servizi e dell'industria culturale e degli istituti di cultura
e di ricerca di tipo specifico; in centri studi e di ricerca, pubblici e
privati; in istituzioni governative e locali nei settori dei servizi
culturali e del recupero di attività, tradizioni e identità locali;
nell'editoria specifica ed in quella connessa alla diffusione
dell'informazione e della cultura storica.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Statistica, demografia 48
e geografia M-GGR/01 - Geografia
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/04 - Demografia
Archivistica e
bibliografia M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
M-STO/09 - Paleografia
Storia
L-ANT/03 - Storia romana
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
Caratterizzanti Storia dell'età 60
moderna dell'Europa e L-OR/10 - Storia dei Paesi islamici
dei Paesi extraeuropei L-OR/23 - Storia dell'Asia orientale e
sud-orientale
M-STO/02 - Storia moderna
SPS/05 - Storia e istituzioni delle Americhe
SPS/13 - Storia e istituzioni dell'Africa
SPS/14 - Storia e istituzioni dell'Asia
Storia e delle
istituzioni e delle M-FIL/06 - Storia della filosofia
dottrine politiche SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche
Storia dell'economia,
del pensiero L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
economico, della M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
scienza, della tecnica e SECS-P/04 - Storia del pensiero economico
dell'industria SECS-P/12 - Storia economica
Affini o integrative Storia del diritto e del 30
cristianesimo IUS/19 - Storia del diritto medievale e moderno
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
Discipline di contesto
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
M-PSI/05 - Psicologia sociale
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
Discipline linguistiche
e letterarie L-FIL-LET/08 - Letteratura latina medievale e umanistica
L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/21 - Slavistica
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 99/S Allegato 99
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
STUDI EUROPEI
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* avere una solida formazione di base e padroneggiare conoscenze di
livello avanzato, sia metodologiche sia culturali e professionali, di tipo
giuridico, economico, politologico, sociale e storico, idonee ad
analizzare, interpretare, valutare e gestire le problematiche dei sistemi
politici, economici e sociali dell'Unione Europea;
* possedere conoscenze interdisciplinari atte a programmare e realizzare
strategie operative di elevata complessità per inserirsi nel mondo del
lavoro in posizione di elevata responsabilità sia presso imprese e
organizzazioni private, nazionali e multinazionali, sia presso
amministrazioni, enti, organizzazioni nazionali e sovranazionali, operanti
nel contesto dell'Unione Europea;
* possedere strumenti analitici - anche di tipo empirico e quantitativo -
e nozioni istituzionali comparate e internazionali nei vari ambiti in cui
si dispiega la dimensione europea dei fenomeni economici, politici e
sociali;
* acquisire specifiche competenze relative ai principi, alle normative e
alle politiche di pari opportunità e di lotta alle discriminazioni;
* acquisire competenze elevate necessarie a formare personale con funzioni
di alta responsabilità - per le organizzazioni pubbliche e private -
attrezzato ad interagire con le istituzioni europee in ambiti
transnazionali europei e a operare nel nuovo scenario apertosi con
l'emergere di un sistema multiplo di governo dell'Unione Europea;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
due lingue dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai
lessici disciplinari.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare funzioni di elevata responsabilità in imprese pubbliche e
private, organizzazioni non governative, associazioni di rappresentanza
degli interessi, nonché presso gli uffici dell'Unione Europea.
Ai fini indicati i curricula dei corsi di laurea specialistica:
* prevedono attività di studio presso università dei Paesi europei o
presso istituzioni o imprese che svolgano attività precipua in ambito
europeo;
* prevedono, in relazione a specifici obiettivi di formazione
professionale e di sbocchi occupazionali, attività esterne, quali tirocini
e/o stages formativi, presso organizzazioni pubbliche e private operanti
nell'Unione Europea oltre che presso le istituzioni europee.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Statistico-quantitativo 40
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/04 - Demografia
SECS-S/05 - Statistica sociale
Storico
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche
Metodologico
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
SECS-P/01 - Economia politica
SPS/01 - Filosofia politica
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
Linguistico
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
Caratterizzanti Politico-sociale 68
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
Economico
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/06 - Economia applicata
Giuridico
IUS/01 - Diritto privato
IUS/02 - Diritto privato comparato
IUS/05 - Diritto dell'economia
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/13 - Diritto internazionale
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
IUS/21 - Diritto pubblico comparato
Storico
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'Europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
SPS/06 - Storia delle relazioni internazionali
Affini o integrative Economico 30
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
SECS-P/05 - Econometria
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/12 - Storia economica
Giuridico
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/07 - Diritto del lavoro
IUS/12 - Diritto tributario
IUS/18 - Diritto romano e diritti dell'antichità
Politico-sociale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 30
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 100/S Allegato 100
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
TECNICHE E METODI PER LA SOCIETÀ DELL'INFORMAZIONE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* saper coniugare le metodologie di gestione aziendale e amministrazione
pubblica e privata con le tecnologie e metodologie dell'informazione e
della comunicazione, possedendo competenze in ciascuna delle aree;
* essere in grado di interpretare efficacemente il cambiamento e
l'innovazione tecnologica e organizzativa nelle aziende e nelle
amministrazioni;
* saper operare in gruppi interdisciplinari costituiti da esperti con
competenze negli ambiti economico-manageriali, giuridico-amministrativi,
tecnologici (nei settori dell'informatica e delle telecomunicazioni)
nonché proprie di specifici settori applicativi (come il commercio, la
formazione, le pari opportunità, la sanità, i trasporti) avendo conoscenze
generali in ciascuno degli ambiti e, più approfondite, in almeno uno di
essi;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati specialisti potranno operare, con funzioni di elevata
responsabilità, in ambiti quali:
* tecnologico, essendo in grado di applicare soluzioni innovative nel
campo dei sistemi informativi e informatici e delle tecnologie di rete
tenendo conto delle problematiche commerciali, organizzative e normative;
* economico-gestionale, essendo in grado di governare organizzazioni
complesse che utilizzino moderne tecnologie, come nel settore del
commercio elettronico;
* giuridico-amministrativo, essendo in grado di affrontare le
problematiche normative connesse con l'utilizzo delle tecnologie
informatiche e telematiche (con riferimento, tra gli altri, ai problemi di
sicurezza, tutela della riservatezza, validità giuridica);
* della comunicazione e della diffusione delle conoscenze, essendo in
grado di promuovere e organizzare le iniziative di formazione a vari
livelli, dalla scuola all'educazione permanente.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* comprendono attività finalizzate ad acquisire le conoscenze fondamentali
nei campi dell'informatica, dell'economia, delle istituzioni e
dell'amministrazione;
* comprendono, garantendo la multidisciplinarità delle conoscenze,
approfondimenti specifici di attività formative finalizzate
all'acquisizione di competenze di alto livello in uno dei campi, fra
quelli di interesse;
* culminano in un'importante attività di progettazione o di ricerca o di
analisi di caso, che si concluda con un elaborato che dimostri la
padronanza degli argomenti, nonché la capacità di operare in modo autonomo
e un buon livello di comunicazione;
* prevedono attività esterne, come tirocini formativi, presso enti o
istituti di ricerca, laboratori, aziende e amministrazioni pubbliche,
oltre a soggiorni di studio presso altre università italiane ed europee,
anche nel quadro di accordi internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5,
comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione
dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre
attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Informatico 10 40
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
Matematico-statistico 10
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/06 - Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e
finanziarie
Economico 10
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/04 - Storia del pensiero economico
Giuridico 10
IUS/01 - Diritto privato
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/05 - Diritto dell'economia
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/13 - Diritto internazionale
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
Caratterizzanti Aziendale-organizzativo 30 65
ING-IND/35 - Ingegneria economico-gestionale
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/09 - Finanza aziendale
SECS-P/11 - Economia degli intermediari finanziari
SECS-P/13 - Scienze merceologiche
Tecnologia dell'informazione 35
INF/01 - Informatica
ING-INF/03 - Telecomunicazioni
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
Affini o integrative Scienze sociali 13 33
IUS/07 - Diritto del lavoro
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
SECS-S/05 - Statistica sociale
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
Formazione 20
interdisciplinare Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati
tra le attività formative caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 20
TOTALE 198
------------------------
Classe 101/S Allegato 101
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
TEORIA DELLA COMUNICAZIONE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere competenze scientifiche idonee alla progettazione di modelli e
teorie della comunicazione utili anche alla realizzazione di prototipi
comunicativi a diversi livelli;
* possedere abilità metodologiche idonee alla progettazione di apparati
comunicativi;
* essere in grado di esplorare le componenti infrastrutturali e operative
della tecnologia dell'informazione e della comunicazione, dei nuovi mezzi
di comunicazione e della computer and networking engineering;
* essere in grado di progettare studi e attività di ricerca sulle
architetture di rete e il loro sviluppo;
* avere padronanza di saperi tecnologici e di competenze comunicative;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
I laureati specialisti nella classe potranno svolgere funzioni di elevata
responsabilità nel settore della progettazione teorica di ambienti
comunicativi integrati, con particolare riferimento all'ideazione e
realizzazione di prodotti mediali e multimediali (media education).
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe:
* comprendono attività dedicate all'approfondimento delle conoscenze
fondamentali nei vari campi delle scienze della comunicazione e
dell'informazione, nonché l'applicazione di metodi propri della ricerca
sulla teoria della comunicazione;
* prevedono attività laboratoriali in funzione primaria e non integrativa;
* prevedono attività esterne (tirocini, laboratori, stages presso aziende
pubbliche e private dell'Unione Europea) e di ricerca presso università
italiane e straniere nonché presso laboratori di alta qualificazione
scientifica.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Discipline logiche, 40
semiotiche e FIS/01 - Fisica sperimentale
informatiche FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
M-PSI/01 - Psicologia generale
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SPS/01 - Filosofia politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Caratterizzanti Intelligenza artificiale 60
e interazione ICAR/13 - Disegno industriale
uomo-macchina ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
ING-INF/06 - Bioingegneria elettronica e informatica
M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-PSI/01 - Psicologia generale
Analisi avanzata dei
processi culturali e M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
comunicativi SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Logica, filosofia del
linguaggio e semiotica L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
Scienze cognitive e
psicologiche M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PED/04 - Pedagogia sperimentale
M-PSI/02 - Psicobiologia e psicologia fisiologica
M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione
M-PSI/05 - Psicologia sociale
Lingua e letteratura
italiana L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
Affini o integrative Discipline storiche, 40
politiche e giuridiche IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
SPS/01 - Filosofia politica
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche
SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici
SPS/12 - Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale
Discipline delle arti e
dei linguaggi della ICAR/16 - Architettura degli interni e allestimento
comunicazione ICAR/17 - Disegno
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 102/S Allegato 102
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
TEORIA E TECNICHE DELLA NORMAZIONE E DELL'INFORMAZIONE GIURIDICA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* possedere il sicuro dominio dei principali saperi dell'area giuridica
(in particolare negli ambiti storico, socio-filosofico, privatistico,
pubblicistico, processualistico, penalistico, internazionalistico,
comparatistico e comunitario);
* possedere la piena capacità sia di analisi e di combinazione delle norme
giuridiche sia di ragionamento adeguati per una corretta impostazione e
redazione dei testi normativi e per il loro efficace trattamento
informatico (come data-base, sistemi di organizzazione e ricerca delle
informazioni, dizionari con reti semantiche, mappe di conoscenza, sistemi
esperti, tecniche per la redazione di testi unici);
* possedere una competenza interdisciplinare nel settore del diritto
dell'informatica e in particolare in tutti i campi connessi alle
applicazioni informatiche (telelavoro, contrattualistica del mondo
informatico e telematico, tutela delle opere multimediali, trattamento dei
dati personali e diritto alla riservatezza, tutela giuridica del commercio
elettronico e dei contratti con mezzi telematici, criminalità informatica,
ecc.);
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari;
* possedere avanzate competenze e strumenti per la comunicazione e la
gestione dell'informazione in particolare con strumenti e metodi
informatici e telematici.
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno
esercitare elevate funzioni giuridico-amministrative e legali di alta
responsabilità nelle amministrazioni, in aziende pubbliche e private,
nelle imprese ed in altri settori tradizionali e innovativi che richiedano
specifiche competenze per la valutazione della fattibilità degli
interventi previsti nei testi normativi e dell'impatto di questi ultimi
sugli apparati destinati ad applicarli.
Ai fini indicati i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe prevedono modalità di insegnamento interattivo, laboratori, nonché
tirocini formativi presso pubbliche amministrazioni, presso aziende e
imprese private italiane e straniere.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Giuridico 50 60
IUS/01 - Diritto privato
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/07 - Diritto del lavoro
IUS/08 - Diritto costituzionale
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/13 - Diritto internazionale
IUS/15 - Diritto processuale civile
IUS/16 - Diritto processuale penale
IUS/17 - Diritto penale
Informatico e 10
informatico-giuridico INF/01 - Informatica
IUS/20 - Filosofia del diritto
SPS/12 - Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale
Caratterizzanti Giuridico 30 53
IUS/01 - Diritto privato
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/07 - Diritto del lavoro
IUS/08 - Diritto costituzionale
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/12 - Diritto tributario
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
IUS/15 - Diritto processuale civile
IUS/16 - Diritto processuale penale
IUS/17 - Diritto penale
Informatico,
informatico-giuridico e INF/01 - Informatica
sociologico ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
IUS/20 - Filosofia del diritto
SPS/12 - Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale
Affini o integrative Economico, 30
comparatistico e IUS/02 - Diritto privato comparato
comunitaristico IUS/11 - Diritto canonico e diritto ecclesiastico
IUS/21 - Diritto pubblico comparato
SECS-P/01 - Economia politica
Storico-giuridico
IUS/18 - Diritto romano e diritti dell'antichità
IUS/19 - Storia del diritto medievale e moderno
Linguistico, psicologico e politologico
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
M-PSI/05 - Psicologia sociale
SPS/04 - Scienza politica
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
------------------------
Classe 103/S Allegato 103
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
TEORIE E METODI DEL DISEGNO INDUSTRIALE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
* essere capaci di confrontarsi con le dinamiche d'innovazione che
attengono al prodotto finale (negli aspetti tecnico-produttivi,
tecnico-funzionali e formali), al prodotto intermedio (materiali,
semilavorati, componenti) e ai processi che ne accompagnano il ciclo di
vita (progettuali, produttivi, distributivi, d'uso); con le innovazioni
socio-culturali, di consumo e di mercato che hanno diretta influenza sulle
strategie produttive, comunicative, distributive che concorrono alla
definizione dell'identità dell'impresa (dalla progettazione dei sistemi di
servizio a quella dei luoghi e delle modalità di vendita); nonché con gli
interventi progettuali sul "contesto" fisico di produzione e d'uso dei
prodotti (dagli aspetti qualitativi che contribuiscono a migliorare la
percezione e fruizione di un ambiente, ai requisiti ambientali di
prodotti, processi comunicativi e di consumo finalizzati a strategie di
"sostenibilità");
* essere in grado di confrontarsi con le innovazioni nei campi della
comunicazione multimediale, delle numerose declinazioni della
progettazione interattiva e ipermediale, della progettazione e produzione
di artefatti comunicativi, della realizzazione di interfacce iconiche e
tridimensionali, della progettazione di prototipi e modelli
tridimensionali;
* avere conoscenze nel campo dell'organizzazione aziendale (cultura
d'impresa) e dell'etica professionale;
* essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale,
almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento
anche ai lessici disciplinari.
Campi di riferimento dell'attività dei laureati specialisti della classe
sono la libera professione, le istituzioni e gli enti pubblici e privati,
gli studi e le società di progettazione, le imprese e le aziende che
operano nell'area del disegno industriale, delle comunicazioni visive e
multimediali.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe prevedono:
* una solida formazione che raccolga e finalizzi al progetto, oltre agli
aspetti metodologico-operativi e teorico-scientifici della cultura del
disegno industriale, anche gli ambiti transdisciplinari della
programmazione e organizzazione della produzione, del marketing
industriale, dell'analisi settoriale e intersettoriale, dell'economia
aziendale, della ingegneria dei materiali, dell'elettrotecnica ed
elettronica, dell'ingegneria meccanica e delle tecnologie di lavorazione,
della ricerca operativa e per quanto concerne il versante comunicativo,
gli ambiti della ricerca artistica e morfologica, della semiotica e
linguistica, dell'estetica e delle scienze dell'informazione,
dell'iconologia applicata, della sociologia cognitiva e di tutte le
discipline dell'interattività sensoriale fra uomo e sistema artificiale;
* in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come tirocini
formativi presso enti o istituti di ricerca, laboratori, aziende e
amministrazioni pubbliche, e soggiorni di studio presso altre università
italiane ed europee, anche nel quadro di accordi internazionali.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Formazione scientifica 45
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e
medicina)
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Formazione
tecnologica ICAR/08 - Scienza delle costruzioni
ING-IND/10 - Fisica tecnica industriale
ING-IND/11 - Fisica tecnica ambientale
ING-IND/21 - Metallurgia
ING-IND/22 - Scienza e tecnologia dei materiali
ING-IND/31 - Elettrotecnica
ING-INF/01 - Elettronica
Formazione nella
rappresentazione e ICAR/17 - Disegno
nell'informazione INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
Formazione
umanistica ICAR/18 - Storia dell'architettura
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/04 - Estetica
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
Caratterizzanti Design e 75
comunicazioni ICAR/11 - Produzione edilizia
multimediali ICAR/12 - Tecnologia dell'architettura
ICAR/13 - Disegno industriale
ICAR/16 - Architettura degli interni e allestimento
ICAR/17 - Disegno
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
Tecnologie INF/01 - Informatica
informatiche ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
Tecnica ingegneristica
ICAR/09 - Tecnica delle costruzioni
ING-IND/14 - Progettazione meccanica e costruzione di macchine
ING-IND/15 - Disegno e metodi dell'ingegneria industriale
ING-IND/16 - Tecnologie e sistemi di lavorazione
ING-IND/17 - Impianti industriali meccanici
Economia e diritto
ICAR/22 - Estimo
ING-IND/35 - Ingegneria economico-gestionale
IUS/01 - Diritto privato
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
Psicologia e sociologia
M-PSI/02 - Psicobiologia e psicologia fisiologica
M-PSI/05 - Psicologia sociale
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Affini o integrative Cultura scientifica, 30
ingegneristica ed Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree
architettonica 01,02,03,04,05,06,07,08,09 non indicati tra le attività
formative caratterizzanti
Cultura umanistica,
giuridica, economica, Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree
sociopolitica 10,11,12,13,14 non indicati tra le attività formative
caratterizzanti
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 15
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 18
TOTALE 198
------------------------
Classe 104/S Allegato 104
CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
TRADUZIONE LETTERARIA E IN TRADUZIONE TECNICO-SCIENTIFICA
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono
possedere:
a) per i corsi specialistici in traduzione letteraria:
* elevate competenze nella traduzione, con conoscenza del mondo editoriale
e delle relative tecniche, da utilizzare nell'ambito della saggistica e
della letteratura;
* approfondita preparazione umanistica nonché specifiche competenze nella
traduzione scritta di testi di carattere letterario e capacità di
riprodurre con sensibilità e competenza un'opera letteraria d'autore;
* capacità di utilizzare gli ausili informatici e telematici
indispensabili all'esercizio della professione di traduttore;
* attitudine a lavorare in équipe e ad assumere comportamenti
deontologicamente corretti.
b) per i corsi specialistici in traduzione tecnico-scientifica:
* elevate competenze traduttive, con particolare riferimento ai linguaggi
specialistici (come: giuridico, economico, medico, informatico e della
multimedialità), nonché competenze in ambito terminologico e
terminografico, da utilizzare nell'ambito di istituzioni ed enti pubblici
e privati, nazionali e internazionali, così come nell'ambito della
didattica e della ricerca;
* capacità di elaborazione di materiale terminologico, riguardante gli
ambiti di attività specifica, e conoscenze dei linguaggi
tecnico-settoriali;
* capacità di utilizzare gli ausili informatici e telematici
indispensabili all'esercizio della professione di traduttore;
* attitudine a lavorare in équipe e ad assumere comportamenti
deontologicamente corretti.
Nell'ambito della classe saranno pertanto attivati distinti percorsi
finalizzati alla traduzione letteraria o alla traduzione tecnico
scientifica.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della
classe comprendono, oltre allo studio approfondito dei principi della
traduzione:
* attività dedicate all'affinamento della competenza nell'italiano e nelle
altre lingue di studio;
* attività dedicate all'acquisizione delle tecniche di documentazione,
redazione, editing e revisione di testi;
* attività dedicate all'acquisizione di competenze in merito alle scelte
stilistiche e all'analisi del testo ovvero all'acquisizione dei linguaggi
settoriali con riferimento alla terminologia e alle scelte stilistiche
tipiche dei diversi settori;
* l'acquisizione della competenza nella traduzione letteraria o
specializzata, lo studio di stilistica comparata e di teoria e storia
della traduzione;
* insegnamenti che offrano la possibilità di indirizzare la formazione
oltre che al campo editoriale letterario anche ai campi pubblicitario e
multimediale con specifico riferimento ai settori cinema e fiction ovvero
insegnamenti che offrano la possibilità di indirizzare la formazione oltre
che ai campi giuridico-economici anche a settori specifici come
l'informatica (localizzazione), la pubblicità, il multimediale.
Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e
tirocini.
I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento
all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509,
la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle
altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi
specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI
Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari
CFU Tot. CFU
Di base Lingue di studio, 53
linguistica, linguaggi L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
settoriali L-LIN/06 - Lingua e letterature ispano-americane
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/15 - Lingue e letterature nordiche
L-LIN/16 - Lingua e letteratura nederlandese
L-LIN/17 - Lingua e letteratura romena
L-LIN/18 - Lingua e letteratura albanese
L-LIN/19 - Filologia ugro-finnica
L-LIN/20 - Lingua e letteratura neogreca
L-LIN/21 - Slavistica
L-OR/07 - Semitistica-lingue e letterature dell'Etiopia
L-OR/08 - Ebraico
L-OR/09 - Lingue e letterature dell'Africa
L-OR/12 - Lingua e letteratura araba
L-OR/13 - Armenistica, caucasologia, mongolistica e turcologia
L-OR/15 - Lingua e letteratura persiana
L-OR/19 - Lingue e letterature moderne del subcontinente indiano
L-OR/21 - Lingue e letterature della Cina e dell'Asia sud-orientale
L-OR/22 - Lingue e letterature del Giappone e della Corea
Linguistica generale,
linguistica applicata L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate
L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
L-LIN/02 - Didattica delle lingue moderne
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Metodologia della
ricerca e L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
documentazione M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
Caratterizzanti Traduzione letteraria e 60
settoriale, redazione e L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
revisione L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/15 - Lingue e letterature nordiche
L-LIN/16 - Lingua e letteratura nederlandese
L-LIN/20 - Lingua e letteratura neogreca
L-LIN/21 - Slavistica
L-OR/12 - Lingua e letteratura araba
L-OR/21 - Lingue e letterature della Cina e dell'Asia sud-orientale
L-OR/22 - Lingue e letterature del Giappone e della Corea
Affini o integrative Lessici disciplinari 30
INF/01 - Informatica
IUS/01 - Diritto privato
IUS/02 - Diritto privato comparato
IUS/03 - Diritto agrario
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/05 - Diritto dell'economia
IUS/06 - Diritto della navigazione
IUS/07 - Diritto del lavoro
IUS/08 - Diritto costituzionale
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/11 - Diritto canonico e diritto ecclesiastico
IUS/12 - Diritto tributario
IUS/13 - Diritto internazionale
IUS/14 - Diritto dell'Unione europea
IUS/15 - Diritto processuale civile
IUS/16 - Diritto processuale penale
IUS/17 - Diritto penale
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate
L-FIL-LET/15 - Filologia germanica
L-LIN/02 - Didattica delle lingue moderne
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/06 - Lingua e letterature ispano-americane
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/11 - Lingue e letterature anglo-americane
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
L-LIN/17 - Lingua e letteratura romena
L-LIN/18 - Lingua e letteratura albanese
L-LIN/19 - Filologia ugro-finnica
L-OR/07 - Semitistica-lingue e letterature dell'Etiopia
L-OR/08 - Ebraico
L-OR/09 - Lingue e letterature dell'Africa
L-OR/13 - Armenistica, caucasologia, mongolistica e turcologia
L-OR/15 - Lingua e letteratura persiana
L-OR/19 - Lingue e letterature moderne del subcontinente indiano
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-FIL/04 - Estetica
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
M-PED/02 - Storia della pedagogia
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/05 - Psicologia sociale
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica delle imprese
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/04 - Storia del pensiero economico
SECS-P/05 - Econometria
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione
SECS-P/09 - Finanza aziendale
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/11 - Economia degli intermediari finanziari
SECS-P/12 - Storia economica
SECS-P/13 - Scienze merceologiche
SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche
SPS/04 - Scienza politica
SPS/06 - Storia delle relazioni internazionali
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
Attività formative Tipologie CFU Tot. CFU
A scelta dello studente 15
Per la prova finale 25
Altre (art. 10, comma 1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche,
abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc. 15
TOTALE 198
