Risultati di apprendimento attesi

Conoscenza e capacità di comprensione
Conoscenza di definizioni e teoremi fondamentali dell’analisi di funzioni di una variabile reale e di funzioni a più variabili.
Conoscenza delle applicazioni del calcolo differenziale e integrale.
Conoscenza di definizioni e teoremi fondamentali dell’algebra lineare. Conoscenza delle applicazioni di algebra lineare. Capacità di comprendere la struttura logico-deduttiva di  un testo di carattere scientifico.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Capacità di utilizzare il calcolo differenziale ed integrale per funzioni di variabile reale e di funzioni a più variabili. Capacità di utilizzare le applicazioni di algebra lineare. Capacità di rappresentare tramite modelli matematici problemi reali.
 
Autonomia di giudizio
Lo studente deve essere in grado di valutare e analizzare il processo logico-deduttivo di un modello matematico. Lo studente deve riconoscere l’appropriatezza di diversi modelli matematici per la risoluzione di un problema reale.

Abilità comunicative
Capacità di esporre le conseguenze derivanti dall’adozione di specifici strumenti matematici per l’analisi dei problemi reali.

Capacità d’apprendimento
Capacità di attivare il processo logico-deduttivo per l’analisi e la soluzione di problemi reali.

Obiettivi formativi del corso
Si veda scheda trasparenza.

Modalità di svolgimento degli esami
Gli esami consistono in una prova scritta. Tale prova si intende superata con la votazione minima di 18. 

          Testi consigliati
         Si veda scheda trasparenza.

Scheda trasparenza
La scheda trasparenza con il programma integrale è disponibile qui.