Testo, parola, sillaba, andata e ritorno. Un modello di didattica per classi a nulla o bassa scolarizzazione
- Authors: Amoruso, C; Amoruso, M; Arcuri, A; D'Agostino, M.
- Publication year: 2016
- Type: Capitolo o Saggio (Capitolo o saggio)
- Key words: Italiano L2, Didattica dell'italiano, LESLA
- OA Link: http://hdl.handle.net/10447/223390
Abstract
L'articolo descrive un modello di didattica fortemente innovativo rivolto ad adolescenti ed adulti migranti che arrivano in Italia senza essere mai andati a scuola e che devono apprendere contemporaneamente una nuova lingua e le basi dell'alfabetizzazione.