| 2024 | ANALISI MATEMATICA I
( CALCOLO DIFFERENZIALE E INTEGRALE IN UNA VARIABILE )
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| 2024 | ANALISI MATEMATICA I
( CALCOLO DIFFERENZIALE E INTEGRALE IN UNA VARIABILE )
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| 2023 | ANALISI MATEMATICA I
( CALCOLO DIFFERENZIALE E INTEGRALE IN UNA VARIABILE )
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| 2023 | ANALISI MATEMATICA I
( CALCOLO DIFFERENZIALE E INTEGRALE IN UNA VARIABILE )
 | 2124 - SCIENZE FISICHE | SCUOLA DELLE SCIENZE DI BASE E APPLICATE | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2023 | Consenso alla visualizzazione negato | 
| 2022 | ANALISI MATEMATICA II
( ANALISI COMPLESSA ED EQUAZIONI DIFFERENZIALI )
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| 2022 | ANALISI MATEMATICA II
( ANALISI COMPLESSA ED EQUAZIONI DIFFERENZIALI )
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| 2021 | ANALISI MATEMATICA II
( ANALISI COMPLESSA ED EQUAZIONI DIFFERENZIALI )
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| 2021 | ANALISI MATEMATICA II
( ANALISI COMPLESSA ED EQUAZIONI DIFFERENZIALI )
 | 2124 - SCIENZE FISICHE | SCUOLA DELLE SCIENZE DI BASE E APPLICATE | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2021 | Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda | 
| 2020 | ANALISI MATEMATICA II
( ANALISI COMPLESSA ED EQUAZIONI DIFFERENZIALI )
 | 2124 - SCIENZE FISICHE | SCUOLA DELLE SCIENZE DI BASE E APPLICATE | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2020 | download | 
| 2020 | ANALISI MATEMATICA II
( ANALISI COMPLESSA ED EQUAZIONI DIFFERENZIALI )
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| 2019 | ANALISI MATEMATICA II
( ANALISI COMPLESSA ED EQUAZIONI DIFFERENZIALI )
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| 2019 | ANALISI MATEMATICA II
( ANALISI COMPLESSA ED EQUAZIONI DIFFERENZIALI )
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| 2018 | ANALISI MATEMATICA 2 | 2193 - INGEGNERIA DELL'INNOVAZIONE PER LE IMPRESE DIGITALI | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2018 | download | 
| 2018 | ANALISI MATEMATICA 2 | 2193 - INGEGNERIA DELL'INNOVAZIONE PER LE IMPRESE DIGITALI | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2018 | download | 
| 2017 | ANALISI MATEMATICA 2 | 2017 - INGEGNERIA GESTIONALE E INFORMATICA (SEDE PA) | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2017 | download | 
| 2017 | ANALISI MATEMATICA 2 | 2017 - INGEGNERIA GESTIONALE E INFORMATICA (SEDE PA) | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2017 | download | 
| 2016 | ANALISI MATEMATICA 2 | 2017 - INGEGNERIA GESTIONALE E INFORMATICA (SEDE PA) | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2016 | download | 
| 2016 | ANALISI MATEMATICA 2 | 2017 - INGEGNERIA GESTIONALE E INFORMATICA (SEDE PA) | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2016 | download | 
| 2015 | MATEMATICA II | 2017 - INGEGNERIA GESTIONALE E INFORMATICA (SEDE PA) | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2015 | download | 
| 2015 | MATEMATICA II | 2017 - INGEGNERIA GESTIONALE E INFORMATICA (SEDE PA) | SCUOLA POLITECNICA | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2015 | download | 
| 2014 | ANALISI MATEMATICA
( ANALISI MATEMATICA II )
 | 2086 - INFORMATICA | SCUOLA DELLE SCIENZE DI BASE E APPLICATE | Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2014 | download | 
| 2014 | ANALISI MATEMATICA
( ANALISI MATEMATICA II )
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