Introduzione - "Essere mossi" e divenire consapevoli: Il Movimento autentico come dispositivo formativo

Abstract

Il saggio introduce la disciplina del Movimento Autentico, trattata approfonditamente all’interno del volume, e riflette sulla sua valenza formativa in generale e sulla sua rilevanza nella formazione dei formatori e degli educatori in particolare. Si tratta di una pratica nata all’interno della Danza-Movimento Terapia, grazie alla quale è possibile fare un percorso di consapevolezza fisica e mentale partendo da una prospettiva che considera la mente come incorporata e la dimensione psico-emotiva e la dimensione spirituale come inscindibili dalla dimensione corporea. Viene quindi descritto sia il dispositivo (un mover che si muove ad occhi chiusi e un testimone che osserva), sia gli effetti della pratica del M.A., in base ad una riflessione sulla propria esperienza personale. La consapevolezza di sé e la capacità di essere presenti nel qui ed ora , insieme alla capacità di osservare e osservarsi in termini psico-corporei vengono messi, infine, in relazione alle competenze professionali di chi lavora in ambito educativo e formativo