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ANTROPOLOGIA DELLO SVILUPPO |
MANCUSO ALESSANDRO |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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ANTROPOLOGIA DELLO SVILUPPO |
MANCUSO ALESSANDRO |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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DEMOGRAPHY |
BUSETTA ANNALISA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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DEMOGRAPHY |
BUSETTA ANNALISA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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ECONOMIA E AMMINISTRAZIONE DELLE AZIENDE NO PROFIT-FAMILY BUSINESS FOR LOCAL DEVELOPMENT C.I |
TOMASELLI SALVATORE |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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ECONOMIA E AMMINISTRAZIONE DELLE AZIENDE NO PROFIT-FAMILY BUSINESS FOR LOCAL DEVELOPMENT C.I |
TOMASELLI SALVATORE |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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ECONOMIA E AMMINISTRAZIONE DELLE AZIENDE NO PROFIT-FAMILY BUSINESS FOR LOCAL DEVELOPMENT C.I |
GUZZO GIUSY |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
Nr questionari insufficienti per la sintesi della scheda |
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ECONOMIA E AMMINISTRAZIONE DELLE AZIENDE NO PROFIT-FAMILY BUSINESS FOR LOCAL DEVELOPMENT C.I |
GUZZO GIUSY |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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HUMAN RIGHTS: THEORY AND POLICIES |
MARCENO' SERENA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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HUMAN RIGHTS: THEORY AND POLICIES |
MARCENO' SERENA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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INTERNATIONAL ECONOMIC SCENARIOS - APPLIED ECONOMICS C.I. |
CIPOLLINI ANDREA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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INTERNATIONAL ECONOMIC SCENARIOS - APPLIED ECONOMICS C.I. |
ASMUNDO ADAM |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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INTERNATIONAL ECONOMIC SCENARIOS - APPLIED ECONOMICS C.I. |
CIPOLLINI ANDREA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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INTERNATIONAL ECONOMIC SCENARIOS - APPLIED ECONOMICS C.I. |
ASMUNDO ADAM |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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METODI QUANTITATIVI PER L’ANALISI DELLO SVILUPPO |
MILITO ANNA MARIA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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METODI QUANTITATIVI PER L’ANALISI DELLO SVILUPPO |
FERRANTE MAURO |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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METODI QUANTITATIVI PER L’ANALISI DELLO SVILUPPO |
MILITO ANNA MARIA |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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METODI QUANTITATIVI PER L’ANALISI DELLO SVILUPPO |
FERRANTE MAURO |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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STORIA DEL MONDO POST COLONIALE |
BARIS TOMMASO |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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STORIA DEL MONDO POST COLONIALE |
BARIS TOMMASO |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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STORIA DELLE DOTTRINE POLITICHE |
SCICHILONE GIORGIO |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito almeno il 50% delle ore di lezione (scheda 1) - 2019 |
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STORIA DELLE DOTTRINE POLITICHE |
SCICHILONE GIORGIO |
Opinione studenti sulla didattica - Studenti che hanno dichiarato di avere seguito meno del 50% delle ore di lezione (scheda 3) - 2019 |
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