La metodologia della ricerca in didattica

Abstract

Il testo descrive le tipologie di ricerca in campo didattico; segnala le aree più rappresentate nel panorama italiano degli ultimi anni e gli ambiti ritenuti prioritari per i prossimi anni; indica una metodologia capace di migliorare la pratica educativa già durante lo svolgimento delle azioni di ricerca; fornisce dei suggerimenti per assicurare la qualità delle ricerche di Didattica indipendentemente dal metodo di indagine adoperato. Le argomentazioni svolte sono animate dalla profonda convinzione che non sia possibile fare ricerca in Didattica senza la collaborazione e il confronto dei ricercatori universitari con gli insegnanti e con gli educatori in generale.