Competenze metacognitive e processi di autovalutazione nel blended e-learning. Metodologie di apprendimento cooperativo per una formazione universitaria personalizzata
- Authors: Zanniello, G
- Publication year: 2009
- Type: Curatela
- Key words: e-learning, competenze metacognitive, autovalutazione, autoregolazione, formazione personalizzata
- OA Link: http://hdl.handle.net/10447/50569