L’INFLUSSO DEL RAPPORTO FAMIGLIA-SCUOLA NELL’EDUCAZIONE DEI FIGLI-ALUNNI. PROFILO PEDAGOGICO
- Authors: Giuseppe Zanniello
- Publication year: 2020
- Type: Contributo in atti di convegno pubblicato in volume
- OA Link: http://hdl.handle.net/10447/438040
Abstract
L’idea di educazione influisce sul rapporto tra genitori e insegnanti. La collaborazione scuola- famiglia, che è indispensabile per l’efficacia dell’educazione del figlio-alunno, è molto difficile quando non sono ben definite le funzioni educative dei due enti. La considerazione delle esigenze dell’educando favorisce il superamento delle contrapposizioni, che a volte sorgono tra gli educatori. A questa condizione è possibile trasformare un istituto scolastico in un’autentica comunità educativa.