Identità e alterità incarnate. Relazioni e cura nei servizi per l’infanzia in cornice Outdoor Education

Abstract

In prospettiva embodied, la relazione triadica tra mente, corpo e ambiente rappresenta la bussola di orientamento per l’esplorazione del mondo e la costruzione della conoscenza. In tal senso, l’Outdoor Education diviene la cornice privilegiata per esperienze vissute nell’ambiente, con l’ambiente e per l’ambiente, strategie di formazione atte a favorire lo sviluppo di un agire professionale consapevole, efficace e capace di promuovere relazioni educative significative.