Zur Methodenfrage bei der Erforschung von Mündlichkeit am Beispiel von Projektarbeit in DaF

Abstract

In dem vorliegenden Beitrag sollen an den Forschungsgegenstand Mündlichkeit methodologische Überlegungen geknüpft und im Projektunterricht an einem Einzelfall exemplifiziert werden. Damit siedelt sich diese Abhandlung im Rahmen der in der DaF-Forschung seit einigen Jahren geführten Methodendiskussion an und vertieft hier insbesondere die Auseinandersetzung mit qualitativen Ansätzen.