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SABINE HOFFMANN

Il fattore motivazionale nell’apprendimento del tedesco come seconda lingua straniera

Abstract

Dopo un'introduzione alle varie teorie motivazionali viene presentata una ricerca qualitativa svolta nel 2007 nelle università di Palermo e Catania circa l'interazione fra conoscenza e motivazione focalizzando la parte personale più stabile dell'interesse nei confronti del tedesco.