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BENEDETTO DI PAOLA

Argumentation and Proving in Multicultural Classes: A didactical experience with Chinese and Italian students

  • Autori: Di Paola, B; Spagnolo, F
  • Anno di pubblicazione: 2009
  • Tipologia: Articolo in rivista (Articolo in rivista)
  • Parole Chiave: Argumentation, Proving, Multicultural, Chinese
  • OA Link: http://hdl.handle.net/10447/40036