Salta al contenuto principale
Passa alla visualizzazione normale.


Pari opportunit�

Ricerca avanzata per:

Risultati della ricerca

  • 61. Assegnato il “Label europeo delle lingue” al profilo professionale del nostro Master” (55%)

    20-mar-2017 12.36.52

    Assegnato il “Label europeo delle lingue” al profilo professionale del nostro Master” Master L2, Italiano L2, Didattica L2 Il Profilo professionale “Docente di italiano come lingua seconda a minori stranieri non accompagnati: una competenza didattica finalizzata all’inclusione sociale” (programma interno al Master di II livello in “Teoria, progettazione e didattica dell’italiano come lingua seconda e straniera, a.a. 2012-2013) è risultato vincitore del “Label europeo per le lingue”. Il Profilo

  • 62. Assegnato il “Label europeo delle lingue” al profilo professionale del nostro Master” (55%)

    20-mar-2017 12.43.01

    Assegnato il “Label europeo delle lingue” al profilo professionale del nostro Master” Master L2, Italiano L2, Didattica L2 Il Profilo professionale “Docente di italiano come lingua seconda a minori stranieri non accompagnati: una competenza didattica finalizzata all’inclusione sociale” (programma interno al Master di II livello in “Teoria, progettazione e didattica dell’italiano come lingua seconda e straniera, a.a. 2012-2013) è risultato vincitore del “Label europeo per le lingue”. Il Profilo

  • 63. Dal Master UniPa in Grecia, sulla rivista di didattica dell’italiano (55%)

    20-mar-2017 12.47.46

    Dal Master UniPa in Grecia, sulla rivista di didattica dell’italiano Master L2, Italiano L2/LS, Didattica L2/LS 26 gennaio 2015. Tra le pagine del nuovo numero della rivista greca dedicata alla didattica dell’italiano si parla anche della nostra ultima e importate pubblicazione, “Verso una didattica linguistica riflessiva”. Il volume (a cura di Adriana Arcuri ed Egle Mocciaro) è stato presentato lo scorso ottobre e raccoglie interventi sia di docenti che di studenti del Master di II livello

  • 64. Nuovo appuntamento con Giscel Sicilia. Alunni stranieri nelle scuole: bisogni e prospettive di formazione. (55%)

    20-mar-2017 12.55.55

    Nuovo appuntamento con Giscel Sicilia. Alunni stranieri nelle scuole: bisogni e prospettive di formazione. Master L2, Italiano L2, Didattica L2 26 febbraio 2015. L'8 aprile un nuovo appuntamento con Giscel-Sicilia* sul tema “Alunni stranieri nelle scuole: bisogni e prospettive di formazione.” L’evento è organizzato in vista del XIX Convegno nazionale Giscel “L’italiano dei nuovi italiani” (Siena 2016). Maria Rosa Turrisi parlerà dell’apprendimento dell’italiano come seconda lingua

  • 65. Presentazione del volume “Verso una didattica linguistica riflessiva” - 19 maggio 2015 (55%)

    20-mar-2017 12.58.46

    Presentazione del volume “Verso una didattica linguistica riflessiva” - 19 maggio 2015 Master L2, Didattica L2, Italiano L2 EGLE MOCCIARO

  • 66. “Quale curricolo di scrittura nella scuola delle Indicazioni?” Seminario interregionale di studio sulla didattica della scrittura in ricordo di Daniela Bertocchi (25 maggio 2015) (55%)

    20-mar-2017 13.02.11

    “Quale curricolo di scrittura nella scuola delle Indicazioni?” Seminario interregionale di studio sulla didattica della scrittura in ricordo di Daniela Bertocchi (25 maggio 2015) master L2, italiano L2, didattica L2 25 maggio 2015. Doppio appuntamento il 28 maggio quando, a partire dalle ore 15, si terrà il seminario interregionale di studio sulla didattica della scrittura in ricordo di Daniela Bertocchi. L’incontro organizzato da Giscel Sicilia e ItaStra, si terrà nell’aula 101 nell’ex

  • 67. Tirocinio Estivo del Master (55%)

    20-mar-2017 13.06.13

    Tirocinio Estivo del Master Master L2, Didattica L2, Italiano L2 23 giugno 2015. Con l’inizio dell’estate si intensificano per gli studenti del Master le attività di tirocinio, che hanno già avuto inizio a primavera. Il tirocinio prevede esperienze di osservazione linguistica e didattica e interventi con vari gradi di autonomia. Tutte le esperienze sono costantemente oggetto di riflessione e confronto con i docenti supervisori del Master. Ogni corsista partecipa in misura maggiore

  • 68. Italiano d’Estate: al via un corso per bambini stranieri (55%)

    20-mar-2017 13.08.52

    Italiano d’Estate: al via un corso per bambini stranieri Master L2, Italiano L2, Didattica L2 27 giugno 2015. Inizia il prossimo 9 luglio un corso di supporto linguistico per bambini stranieri, a cura di un gruppo di tirocinanti del Master. Si tratta di un altro esempio della collaborazione fra il Master e la scuola di Italiano per Stranieri. I bambini che parteciperanno al corso, tutti fra i cinque e i dieci anni, sono infatti figli delle donne che hanno partecipato al Progetto Fei gestito

  • 69. Volumi della collana "Strumenti e ricerche": schede libro su "Italiano LinguaDue" (55%)

    20-mar-2017 13.18.16

    Volumi della collana "Strumenti e ricerche": schede libro su "Italiano LinguaDue" Master L2, Italiano L2, Didattica L2 VERSO UNA DIDATTICA LINGUISTICA RIFLESSIVA. PERCORSI DI FORMAZIONE INIZIALE PER INSEGNANTI DI ITALIANO COME LINGUA NON MATERNA Adriana Arcuri, Egle Mocciaro, (a cura di) 329-332 Vai alla scheda DAI BARCONI ALL’UNIVERSITÀ. PERCORSI DI INCLUSIONE LINGUISTICA PER MINORI STRANIERI NON ACCOMPAGNATI Marcello Amoruso, Mari D’Agostino, Yousif Latif Jaralla, (a cura

  • 70. Giuseppe: dallo studio della Filosofia alla cucina. Poi il Master: Insegnare all’estero è la mia più grande aspirazione (55%)

    20-mar-2017 13.21.24

    Giuseppe: dallo studio della Filosofia alla cucina. Poi il Master: Insegnare all’estero è la mia più grande aspirazione Master L2, Italiano L2, Didattica L2 24 luglio 2015. Giuseppe è uno degli studenti del Master di II livello in “Teoria, progettazione e didattica dell’italiano come lingua seconda e straniera”. La sua è una storia molto particolare. Da un percorso di studi incentrato sulla filosofia, ha poi cambiato strada facendo il cuoco. Ma dentro sentiva la necessità di rimettersi

  • 71. Insegnare italiano a i figli dei migranti e ai minori sbarcati in Italia senza genitori: il tirocinio degli iscritti al Master (2014-2015) (55%)

    20-mar-2017 13.32.28

    Insegnare italiano a i figli dei migranti e ai minori sbarcati in Italia senza genitori: il tirocinio degli iscritti al Master (2014-2015) Master L2, Didattica L2, Italiano L2 5 agosto 2015. Per tutto il mese di luglio gli iscritti al Master dell’Università di Palermo hanno insegnato lingua italiana ai bambini “nuovi arrivati”, figli di migranti che si sono stanziati in città. Fino alla fine di agosto, inoltre, potranno vivere la stessa esperienza di tirocinio con classi formate da “minori

  • 72. “Voglio imparare a insegnare italiano a chi ne ha bisogno”. La storia di Valentina Bonsangue (55%)

    20-mar-2017 13.36.16

    “Voglio imparare a insegnare italiano a chi ne ha bisogno”. La storia di Valentina Bonsangue Master L2, Italiano L2, Didattica L2 13 agosto 2015. Valentina Bonsangue ha scelto di iscriversi al Master per “rendersi utile” a chi ne avrà bisogno. Dopo due lauree, un dottorato e l’abilitazione all’insegnamento, ha sentito la necessità di proseguire ancora i suoi studi per giungere ad un sapere che si legasse più efficacemente con la realtà in cui vive e dove l’immigrazione è un fenomeno all’ordine

  • 73. “Insegnamento e impegno sociale: con il Master è possibile”. La storia di Eliana Costa (55%)

    20-mar-2017 13.39.40

    “Insegnamento e impegno sociale: con il Master è possibile”. La storia di Eliana Costa Master L2, Didattica L2, Italiano L2 27 agosto 2015. Eliana Costa, 44 anni e una laurea in Lingue e Letterature straniere moderne, ha sempre desiderato di poter insegnare. Ma ha anche trascorso molto tempo impegnata in attività sociali. Conoscendo per caso l’offerta del Master di II livello in Teoria, progettazione e didattica dell’italiano come lingua seconda e straniera ha capito che le sue due passioni

  • 74. Dal volontariato al Master: “Voglio essere più competente nell’insegnamento dell’italiano” (55%)

    21-mar-2017 8.42.45

    Dal volontariato al Master: “Voglio essere più competente nell’insegnamento dell’italiano” Master L2, Didattica L2, Italiano L2 9 settembre 2015. Un’attività di volontariato può far venire fuori passioni celate, desideri ancora nascosti. Come quello di Valeria che, dopo aver studiato lingua francese, ha capito che insegnare la lingua italiana agli stranieri era la strada da seguire. Da lì, la scelta di iscriversi al Master. “E’ impegnativo e sono contenta di frequentarlo” —————————- Mi chiamo

  • 75. Nuovi migranti e nuova didattica. Esperienze al CPIA Palermo1 (Strumenti e ricerche 6) (55%)

    24-gen-2019 15.14.12

    Nuovi migranti e nuova didattica. Esperienze al CPIA Palermo1 (Strumenti e ricerche 6) Italiano L2, didattica L2, formazione italiano L2, migranti, CPIA Mari D’AGOSTINO, Giuseppina SORCE (a cura di) Nuovi migranti e nuova didattica. Esperienze al CPIA Palermo1 Palermo: Scuola di Lingua Italiana per Stranieri (Strumenti e ricerche 6) 2016 ISBN 978-88-908671-2-5 Scarica il volume EGLE MOCCIARO

  • 76. Italiano L2 per lo Studio (53%)

    7-ott-2019 10.50.21

    Titolo ITALIANO L2 PER LO STUDIO Dipartimento/i Proponente Dipartimento di Scienze Umanistiche dell’Università degli Studi di Palermo. Direttore del Corso Prof.ssa Luisa Amenta e-mail: luisa.amenta@unipa.it Titolo di studio richiesto per l’accesso:  Laurea Magistrale rilasciata ai sensi ... di partecipazione al Corso di Perfezionamento Post Lauream in “ Italiano L2 per lo studio”. Durata del Corso (n ... dell’errore”: Apprendimento della L2, analisi dell’errore e strategie correttive; Modulo 3 “Italiano L2

  • 77. 366_BANDO D'AGOSTINO MODELLI L2 (53%)

    19-set-2024 9.19.00

    , della durata di mesi 6, per attività di ricerca dal titolo “Modelli di didattica dell’italiano L2”, da far ... dal titolo “Modelli di didattica dell’italiano L2”, da far gravare sui proventi delle iscrizioni ... L2 5. Al termine dei lavori, la Commissione formulerà e trasmetterà all’ufficio competente ... Lagalla F.to Prof. Ennio Cardona 366_BANDO D'AGOSTINO MODELLI L2 UTENTE PDFCreator

  • 78. 367_BANDO D'AGOSTINO VARIETA' L2 (53%)

    19-set-2024 9.19.00

    , della durata di mesi 6, per attività di ricerca dal titolo “Varietà dell’italiano L2”, da far ... titolo “Varietà dell’italiano L2”, da far gravare sui proventi delle iscrizioni della Scuola di italiano ... candidati nel seguente ambito: - Metodologie di insegnamento dell’Italiano come L2 5. Al termine ... F.to Prof. Ennio Cardona 367_BANDO D'AGOSTINO VARIETA' L2 UTENTE PDFCreator Version

  • 79. Formazione ItaStra – Due studenti del Master in Polonia. Un tirocinio all’estero per insegnare italiano a universitari e Rom (53%)

    19-mar-2017 11.29.51

    Formazione ItaStra – Due studenti del Master in Polonia. Un tirocinio all’estero per insegnare italiano a universitari e Rom Master L2/LS, Tirocinio L2/LS, Italiano L2/LS Chiara Tiranno e Laura Di Benedetto concluderanno il Master di II livello in “Teoria, Progettazione e Didattica dell’ Italiano come Lingua Seconda e Straniera” a settembre. E prima che il percorso formativo si concluda, rientreranno dal loro tirocinio all’estero che le impegnerà per tre mesi con la sperimentazione sul campo

  • 80. Formazione Master/ItaStra – Due studenti del Master in Polonia. Un tirocinio all’estero per insegnare italiano a universitari e Rom (53%)

    19-mar-2017 12.15.41

    Formazione Master/ItaStra – Due studenti del Master in Polonia. Un tirocinio all’estero per insegnare italiano a universitari e Rom Master L2/LS, Italiano L2/LS, Tirocinio L2/LS Chiara Tiranno e Laura Di Benedetto concluderanno il Master di II livello in “Teoria, Progettazione e Didattica dell’ Italiano come Lingua Seconda e Straniera” a settembre. E prima che il percorso formativo si concluda, rientreranno dal loro tirocinio all’estero che le impegnerà per tre mesi con la sperimentazione