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1. Presentazione volume “Didattica Metacognitiva e Apprendimento Cooperativo” (100%)
16-apr-2021 14.03.46online articolo, notizia, unipa, didattica metacognitiva, apprendimento cooperativo Nell’ambito del V Corso di Specializzazione per le attività di sostegno per insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria, secondaria di primo e secondo grado, il Dipartimento di Scienze Psicologiche, Pedagogiche ... un incontro online per presentare il volume “Didattica Metacognitiva e Apprendimento Cooperativo ... e Apprendimento Cooperativo” FEDERICA PULEO /sites/portale/redazioneweb/.content/immagini
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2. Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica (100%)
10-apr-2024 13.15.34Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica articolo, notizia, unipa, CIMDU, Stili di apprendimento e qualità della didattica,specializzazioni, dottorato Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica il 10 aprile 2024 alle ore 15.30, nell'ambito del ciclo dei seminari organizzati dal TLC-CIMDU, su "Stili di apprendimento e qualità della didattica", la Prof.ssa Gippy Compagno terrà un seminario dal titolo
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3. Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica (100%)
10-apr-2024 13.15.34Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica articolo, notizia, unipa, CIMDU, Stili di apprendimento e qualità della didattica,specializzazioni, dottorato Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica il 10 aprile 2024 alle ore 15.30, nell'ambito del ciclo dei seminari organizzati dal TLC-CIMDU, su "Stili di apprendimento e qualità della didattica", la Prof.ssa Gippy Compagno terrà un seminario dal titolo
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4. Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica (100%)
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5. Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica (100%)
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6. Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica (100%)
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7. Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica (100%)
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8. Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica (100%)
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9. Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica (100%)
10-apr-2024 13.15.34Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica articolo, notizia, unipa, CIMDU, Stili di apprendimento e qualità della didattica,specializzazioni, dottorato Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica il 10 aprile 2024 alle ore 15.30, nell'ambito del ciclo dei seminari organizzati dal TLC-CIMDU, su "Stili di apprendimento e qualità della didattica", la Prof.ssa Gippy Compagno terrà un seminario dal titolo
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10. Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica (100%)
10-apr-2024 13.15.34Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica articolo, notizia, unipa, CIMDU, Stili di apprendimento e qualità della didattica,specializzazioni, dottorato Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica il 10 aprile 2024 alle ore 15.30, nell'ambito del ciclo dei seminari organizzati dal TLC-CIMDU, su "Stili di apprendimento e qualità della didattica", la Prof.ssa Gippy Compagno terrà un seminario dal titolo
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11. Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica (100%)
10-apr-2024 13.15.34Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica articolo, notizia, unipa, CIMDU, Stili di apprendimento e qualità della didattica,specializzazioni, dottorato Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica il 10 aprile 2024 alle ore 15.30, nell'ambito del ciclo dei seminari organizzati dal TLC-CIMDU, su "Stili di apprendimento e qualità della didattica", la Prof.ssa Gippy Compagno terrà un seminario dal titolo
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12. Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica (100%)
10-apr-2024 13.15.34Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica articolo, notizia, unipa, CIMDU, Stili di apprendimento e qualità della didattica,specializzazioni, dottorato Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica il 10 aprile 2024 alle ore 15.30, nell'ambito del ciclo dei seminari organizzati dal TLC-CIMDU, su "Stili di apprendimento e qualità della didattica", la Prof.ssa Gippy Compagno terrà un seminario dal titolo
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13. Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica (100%)
10-apr-2024 13.15.34Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica articolo, notizia, unipa, CIMDU, Stili di apprendimento e qualità della didattica,specializzazioni, dottorato Ciclo di seminari a cura del CIMDU - Stili di apprendimento e qualità della didattica il 10 aprile 2024 alle ore 15.30, nell'ambito del ciclo dei seminari organizzati dal TLC-CIMDU, su "Stili di apprendimento e qualità della didattica", la Prof.ssa Gippy Compagno terrà un seminario dal titolo
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14. CORSO ONLINE DI FORMAZIONE “APPRENDIMENTO DELL’ITALIANO L2 DA PARTE DI MIGRANTI ADULTI A BASSA SCOLARIZZAZIONE” (92%)
28-set-2018 10.10.53CORSO ONLINE DI FORMAZIONE “APPRENDIMENTO DELL’ITALIANO L2 DA PARTE DI MIGRANTI ADULTI A BASSA SCOLARIZZAZIONE” corso di formazione, online, apprendimento dell'italiano L2 da parte di migranti adulti a bassa scolarizzazione, leslla 2018, Un nuovo percorso formativo, interamente in e-learning, sul tema dell’apprendimento dell’italiano lingua seconda da parte di adulti analfabeti ... dalla ricezione alla progettazione guidata - L’ apprendimento delle tecniche di letto-scrittura Il corso
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15. Rosetta Stone: attivato pergli studenti UniaPa il servizio on-line di apprendimento delle lingue straniere (89%)
17-ott-2019 13.37.15Rosetta Stone: attivato pergli studenti UniaPa il servizio on-line di apprendimento delle lingue straniere articolo, notizia, unipa, dipartimento, ingegneria, sicurezza, Rosetta Stone, apprendimento lingue straniere È stato attivato presso il Centro Linguistico di Ateneo (CLA) dell’Università degli Studi di Palermo il servizio “Rosetta Stone” per l’apprendimento delle lingue straniere riservato esclusivamente agli studenti UniPa. Le soluzioni di apprendimento linguistico di Rosetta Stone
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16. CPDS_RELAZIONE_2018_SCUOLA_SCIENZE_UMANE (88%)
28-gen-2019 16.49.04apprendimento non previsti le modalità risultano del tutto coerenti degli esami e degli con gli obiettivi ... una maggiore coerenza dei risultati di apprendimento con gli obiettivi formativi previsti. Proposta ... e della didattica e dei Iniziative e progetti tesi tutoraggio processi di apprendimento a favorire gli
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17. CPDS_RELAZIONE_2018_SCUOLA_SCIENZE_UMANE (88%)
3-gen-2019 13.18.33apprendimento non previsti le modalità risultano del tutto coerenti degli esami e degli con gli obiettivi ... una maggiore coerenza dei risultati di apprendimento con gli obiettivi formativi previsti. Proposta ... e della didattica e dei Iniziative e progetti tesi tutoraggio processi di apprendimento a favorire gli
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19. Scienze della formazione primaria (quadriennale) 2010-2011 (86%)
23-apr-2013 11.20.43- telefono: 09123891096 Risultati di apprendimento attesi Conoscenza e capacità di comprensione ... di apprendimento Preparazione di esperienze didattiche della fisica e laboratorio: Saper adattare ... mail. - email: carmela.castiglione@unipa.it - telefono: 091.23899321 Risultati di apprendimento ... dell'insegnamento della storia nella scuola primaria. Capacità di apprendimento - Capacità ... : Da concordare per mail con il docente - email: lealongo84@libero.it - telefono: Risultati di apprendimento
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20. Relazione CPDS-Scuola Politecnica (84%)
25-nov-2014 14.13.11di apprendimento attesi in relazione alle funzioni e competenze di riferimento L’analisi è stata ... , i laboratori, le aule, le attrezzature, siano efficaci per raggiungere gli obiettivi di apprendimento ... ai risultati di apprendimento attesi Analisi ex-ante. L’analisi dei metodi di accertamento delle ... laureati occupati. • B - Analisi e proposte su efficacia dei risultati di apprendimento attesi ... effettivi obiettivi di apprendimento dei singoli insegnamenti; b) la trasparenza e la completezza