Facoltà di Architettura di Palermo

Laurea triennale in Pianificazione Territoriale, Urbanistica e Ambientale

a.a. 2002/03

Il corso di Laurea in PTUA è un corso di eccellenza della rete nazionale CampusOne

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Manifesto degli Studi per l'a.a. 2002/03

1. OBIETTIVI FORMATIVI DELLA LAUREA IN PTUA

1.1. OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati del Corso di Laurea in Pianificazione territoriale, urbanistica e ambientale devono:
- possedere le conoscenze di base per analizzare i processi di trasformazione della città e del territorio;
- conoscere le teorie, i metodi e le tecniche di analisi delle forme e delle relazioni funzionali dell’ambiente fisico e dei suoi processi evolutivi;
- possedere le conoscenze di base relative alla pianificazione e progettazione urbanistica, territoriale, ambientale;
- essere in grado di analizzare il montaggio e la gestione dei progetti complessi e dei programmi di opere pubbliche;
- possedere le conoscenze di base per valutare gli effetti delle azioni di pianificazione sul contesto insediativo, ambientale, paesaggistico, sociale ed economico;
- essere capaci di comunicare efficacemente, in forma scritta e orale, in almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano.
I laureati della classe svolgeranno attività lavorative realizzando analisi dei sistemi urbani, territoriali e ambientali; concorrendo e collaborando all'elaborazione di atti di pianificazione, programmazione, gestione e valutazione di piani e di progetti; contribuendo alla definizione di strategie delle amministrazioni, istituzioni e imprese con riferimento al recupero, valorizzazione e trasformazione della città, del territorio e dell’ambiente. Gli ambiti di riferimento potranno essere la libera professione nel campo delle analisi territoriali, nonché le attività presso le istituzioni e gli enti pubblici e privati operanti per la trasformazione ed il governo della città, del territorio e dell’ambiente (enti istituzionali, aziende pubbliche e private, studi professionali, società di promozione, progettazione e valutazione).

1.2. PROFILI SPECIFICI
Gli obiettivi che il Corso di Laurea in Pianificazione territoriale, urbanistica e ambientale si pone possono essere sintetizzati in:
a) formazione di professionisti ed esperti preparati a collaborare per affrontare gli impegni ed i problemi connessi alle trasformazioni territoriali e ambientali, al recupero dei centri storici ed alla riqualificazione urbana e territoriale. alla tutela e valorizzazione del patrimonio culturale ed ambientale concentrato e diffuso nel territorio;
b) formazione di esperti nell’utilizzazione delle nuove tecnologie dell’informazione per l’analisi, la descrizione, l’interpretazione e la valutazione dei sistemi urbani, territoriali ed ambientali;
c) formazione di esperti che potranno essere utilizzati dalle pubbliche amministrazioni nella attività di controllo, gestione e valutazione dei processi di trasformazione della città e del territorio e nella previsione/attuazione di programmi complessi e di opere pubbliche, con particolare riguardo alle indicazioni ed agli strumenti offerti dall’Unione Europea e con riferimento alle politiche di sviluppo del territorio europeo;
d) formazione di personale universitario esperto nei temi della pianificazione urbana e territoriale e nel governo delle trasformazioni ambientali, finalizzata alla gestione di laboratori didattici, di attività para-didattiche, di attività di tutoraggio.

1.3. ESIGENZE DI MERCATO
Le esigenze di mercato sono individuabili essenzialmente nella necessità delle pubbliche amministrazioni di dotarsi di personale qualificato nella interpretazione ed attuazione delle politiche di governo del territorio, in riferimento ai quadri nazionali ed internazionali che sempre più influiranno nella decisione delle politiche pubbliche di sviluppo.
Anche il settore della libera professione e della ricerca troverebbe notevoli vantaggi dalla definizione di personale che abbia svolto esperienze di alto valore teorico e di approfondimento sul campo, come quelle condotte nell’ambito del Corso di Laurea in Pianificazione territoriale, urbanistica e ambientale.

1.4. SBOCCHI OCCUPAZIONALI PREVISTI
I settori interessati alla professionalità dei dottori in Pianificazione territoriale, urbanistica e ambientale possono essere individuati in:
- Amministrazioni pubbliche di governo e gestione del territorio.
- Settore privato, relativo a collaborazioni con studi professionali, centri-studi ed agenzie che forniscono servizi di analisi, pianificazione e gestione del territorio di alto profilo; società di servizi per la progettazione o implementazione di sistemi informativi territoriali, sistemi di analisi multicriteriale, valutazioni di impatto territoriale dei progetti, etc.
- Istituti di ricerca pubblici o privati sulle trasformazioni territoriali.
Il Corso di Laurea in Pianificazione territoriale, urbanistica e ambientale potrà infine essere completato, come percorso formativo più specialistico, da Corsi di Laurea Specialistica biennali la cui articolazione andrà approfondita in altra sede.
Inoltre, dopo la Laurea specialistica, il Dottore in Pianificazione territoriale, urbanistica e ambientale potrà ulteriormente proseguire i suoi studi con corsi di Dottorato di Ricerca in discipline della pianificazione territoriale, tra i quali quello già istituito presso l’Ateneo palermitano:
- Dottorato di ricerca in Pianificazione urbana e territoriale. Sede amministrativa Palermo
Previo Esame di Stato i laureati in "Pianificazione Territoriale, Urbanistica e Ambientale" possono accedere all'Albo degli Architetti, Pianificatori, Paesaggisti e Conservatori, sezione B settore Pianificazione, acquisendo il titolo di "Pianificatori Junior".

2. QUADRO GENERALE DELLE ATTIVITA’ FORMATIVE E RELATIVI CREDITI

2.1. IMPEGNO E CREDITI FORMATIVI
L’iscrizione al corso è regolata in conformità alle norme di accesso agli studi universitari. Durante lo svolgimento del primo anno di corso, previa attività di orientamento e riequilibrio delle competenze pregresse dello studente, dovrà essere colmato l’eventuale debito formativo evidenziato per le principali attività didattiche previste. I prerequisiti minimi e le relative modalità di valutazione saranno definiti nel Manifesto degli studi.
La misura del lavoro di apprendimento richiesto allo studente per l’acquisizione di conoscenze ed abilità nelle attività formative è espresso in crediti formativi. Ad un credito formativo per lo studente corrispondono 25 ore di lavoro, che comprendono quote diverse di ore-aula e di studio individuale, a seconda della specifica tipologia di attività didattica. La frazione temporale riservata allo studio personale o ad altre attività di tipo individuale dovrà essere superiore alla metà, salvo per attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
La formazione dello studente impegnato a tempo pieno prevede il conseguimento di 60 crediti per anno, corrispondenti a 1500 ore di lavoro annue complessive.
La durata normale per il conseguimento della laurea è di tre anni. Per conseguire il titolo finale lo studente deve avere acquisito 180 crediti, comprensivi di quelli relativi alla conoscenza obbligatoria, in forma scritta e orale, di almeno una lingua dell’U.E., oltre l’Italiano.

2.2. ATTIVITÀ DI ACCOMPAGNAMENTO ED INSERIMENTO PROFESSIONALE (STAGES)
L'attività didattica potrà essere svolta anche presso qualificate strutture esterne all'Università (istituzioni pubbliche, istituti di ricerca scientifica, reparti di ricerca e sviluppo di enti ed imprese pubbliche o private operanti nel settore), con stipula di apposite convenzioni che possono prevedere anche l'utilizzazione di esperti appartenenti a tali strutture ed istituti, per attività didattiche speciali (corsi intensivi, seminari, stages) da quotarsi in crediti didattici.

2.3. ATTIVITÀ DI VALUTAZIONE FOLLOW-UP E PROVA FINALE
Durante l’anno accademico i docenti valutano l’attività di studio e l’apprendimento degli allievi attraverso revisioni periodiche degli elaborati prodotti o attraverso seminari didattici e questionari per le materie teoriche.
Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano di studi. Le attività formative relative alla preparazione della prova finale per il conseguimento del titolo e la relativa verifica consistono nell’elaborazione di una tesi, guidata da uno o più relatori.
Al termine del ciclo del CdL una Commissione di Laurea valuta tutta l’attività svolta da ciascun allievo e la dissertazione di tesi per il rilascio del titolo di Dottore in Pianificazione territoriale, urbanistica e ambientale., esprimendo una valutazione per un massimo di 110, con eventuale lode.


3. PROSPETTO DELLE ATTIVITA’ FORMATIVE E DELLA DISTRIBUZIONE DEI CREDITI

L'attività didattica è organizzata sulla base di annualità, costituite da corsi ufficiali di insegnamento monodisciplinari od integrati e da laboratori di sperimentazione didattica.
L'attività didattica sarà così articolata:
- Lezioni teoriche nel'ambito di corsi monodisciplinari, con frequenza minima di 25 ore corrispondenti ad un credito. Il Manifesto degli studi potrà prevedere corsi di durata multipla. Le modalità per il riconoscimento dei crediti acquisiti saranno definite preliminarmente dal docente responsabile;
- Lezioni nell’ambito di corsi integrati, costituiti da più corsi monodisciplinari, anche di settori scientifico-disciplinari diversi, coordinati tra loro. Il riconoscimento dei crediti acquisiti sarà effettuato da una commissione costituita dai docenti responsabili.
- Seminari di approfondimento.
- Laboratori tematici di sperimentazione didattica comprendenti sopralluoghi e visite guidate.
- Laboratori informatici per l'esercitazione nella costruzione di sistemi informativi territoriali.
- Stages presso qualificate strutture esterne all'Università, da quotarsi in crediti didattici.
- Tesi di laurea, che dovrà consistere nell’applicazione delle conoscenze acquisite ad uno specifico problema professionale.
Il Manifesto degli studi definisce per ogni tipologia di attività didattica il rapporto tra ore-aula e lavoro individuale dello studente per il raggiungimento del credito formativo, coerentemente con le disposizioni del Regolamento didattico di Ateneo. Il Manifesto degli Studi può altresì individuare ulteriori tipologie di attività didattiche coerenti con il progetto formativo del Corso di Laurea.

 II ANNO

S.S.D.	INSEGNAMENTO	CFU	ORE
ICAR/21	LABORATORIO DI URBANISTICA	8	100
	Modulo Integrativo		50
BIO/07	Ecologia	4	50
SECS-S/02	Statistica	4	50
ICAR/18	Storia della città e del territorio	6	75
ICAR/14	Architettura e progettazione Architettonica	4	50
GEO/05	Geologia applicata	4	50
SECS-P/06	Economia urbana	4	50
ICAR/06	C.I. Topografia e cartografia e Cartografia automatica	6	75
BIO/03	Botanica applicata	4	50
ING-IND/11	Fisica tecnica e ambientale	6	75
ICAR/21	C.I. di Urbanistica e Recupero e riqualificazione urbana e territoriale	7	100
ING-INF/05	Sistemi di elaborazione delle informazioni (opz.)	3	50